童话的意义--三傻大闹宝莱坞影评
三傻是部好电影，好的让天朝的动辄几亿投资的某某大导演无地自容。推荐大家看一下，昨天公司组织我们新员工集体观看了这部经典之作，感慨良多。 影片表现了两种学习方法，或者说是两种人生态度的分歧。
男主角兰彻是一个集破坏力与创造力于一身的天才。在学校中，他不拘一格，敢于打破制度打破常规，一心追求着自己的兴趣，重视实践与应用。而与之相反，查图尔却是一个习惯于循规蹈矩、死记硬背定义的学生。这两种学习方法孰优孰劣？影片从两个角度给予了答案。其一，在学校中，无论查图尔怎样努力，排在成绩单上第一名的始终是兰彻；其二，十年后，兰彻成为了著名的科学家，而查图尔的公司需要仰仗着与兰彻的合同才能维持利润。孰胜孰败，一目了然。
然而不得不提到的是，影片的完美结局来得太过于偶然。甚至可以说，在这场完美的结局中，是偶然的因素占了更大的比重，而不是他们各自的努力（虽然影片竭力想表现出他们的努力，但是深刻程度不足）。举个例子说，拉朱曾经在压力过大的情形下跳楼自杀，那么他与另一个自杀者有何区别？无非是运气更好些活了下来。如果在兰彻消失的这十年里，pia早已嫁人了呢？大概还是这种可能性大些吧。如果查图尔要与之签约的那个科学家不是兰彻呢？那么兰彻这几个兄弟，不会那样完胜，不会拥有那么完美的重逢。而最重要的是，除了各自的功成名就，十年的岁月在他们身上仿佛没有留下任何痕迹。人如初，情如初。几句话，便将十年的时光轻松带过。这样的完美的故事，绝不会是生活的真相，更像是一场童话。
前段时间在网上热传的《老男孩》则在同样的故事脉络中给了我们另一个视角：毕业了，生活的压力渐渐把人磨得平庸。青春不再，人已沧桑，然而在顶住了各方压力之后，舞台上一歌一舞，全部的梦想就这样以一种无比华丽的姿态淋漓尽致地挥洒出来。与童话故事相比它让我有更接近真实人生的感觉。
童话，从来都不是生活的准则。影片在狠狠讽刺了查图尔之后，却很有可能带给我们这样一种误解：背定义是没有用的，勤奋是没有用的。可是，这些不该是全面批判的对象。我们不能忘记，老师在课堂上提问机械定义的那个场景，兰彻是怎样弄得老师哑口无言。真可谓精彩绝伦。但是我们似乎也可能忽视了，兰彻虽然不喜欢死记定义，但他绝不是不背定义（看他把“书”这个词的定义背得多好！！！）。还有，在那个课堂上老师警告过他，如果你考试想要及格的话，就最好按照定义去答题。那么，结果呢？结果是兰彻在考试中屡屡名列前茅。在影片中我没有看到那个老师的妥协。因此这件事也只有一个解释：兰彻不仅背了，甚至背得比查图尔更精到。再加上他疯狂的热情以及实践动手能力，不成功才真是没有天理。因而我们不能被愚弄，更不能被童话欺骗。童话故事只是偶然，是神的宠儿。童话的世界十分精致又十分脆弱，但背后可能掩藏着残酷冰冷的现实。网上曾经一度盛传的“格林童话成人残酷版”即是此最好的注脚。那么童话存在的意义究竟何在？
成人总是以为小孩子的世界是单纯美好的，所以在讲故事的时候不愿意触及一些丑恶的东西。可事实上，小孩子对于外在世界因未知而恐惧，所以需要在童话故事中，将所有无形的丑恶、凶险拟人化，这个角色
可能是大灰狼或巫婆。最后在故事的结尾，这个角色会被善良的一方打败，小孩子在这个过程中获得面对未知的勇气。
我想《三傻》的意义或许正在于此，这是一部给青年人读的童话。青年人对于未来的道路同样有茫然有恐惧，因此需要精神上的指引。影片就是在这种情况下，把反面因素通通加于查图尔、主任这几个人，然后在结尾让他们通通败给兰彻。我们就会看到，啊，原来只要我们像兰彻那样做，未来是会无限美好的。你看，在影片的开端，这种童话的美丽色彩就已展现，三人踏上了寻兰之旅，车子在青翠的山间公路上行驶，空灵如宗教般的音乐响起：
他如风一般自由 似风筝飞翔天空他去了哪里……让我们去寻觅
在影片的结尾，银白沙滩，碧海蓝天，一身火红新娘装的pia 骑着小摩托车驶来，兄弟重逢，查图尔认输，真是个完美的大结局。
童话的意义亦正在于此，它给予人们精神的信仰，给予暗夜一支火把。童话是纯真，是仰望，是庸庸碌碌尘世中的精神圣地。看童话，可能就像卖火柴的小女孩，擦亮火柴看见天堂，这无益于她又冷又饿的处境，可却给了她美好的希望。人在现实中活着，却决不能失去仰望天堂的勇气。影片为我们这样一群迷失了信仰的人创造了一个朝气蓬勃、值得我们仰望的童话世界，我想这可以说是《三傻》获得高票房的重要原因。