如何建构高中历史学科知识体系

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为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划如下： 一、侧重培养学生的综合能力 改革的潮流促使中学历史教学的观念不断更新，教学方法不断改进，综合能力培养已成为当前历史教改的热门话题。所谓“综合”大致包括：学科内的综合、学科之间的交叉、渗透与综合，理论与实际的结合、教学中渗透现代意识等。其中选择题以若干中心论题为主 ...

　　教育要面向世界、面向未来、教育要有利于一个国家的国际竞争。而竞争，归根到底是人才的竞争。当前新形势下出台的“3+x”高考方案，正是为适应培养综合型、竞争型人才的举措之一、它必将对普通中等学校的教育教学改革产生重大影响。今年是我省实行综合考试以来的第三年，在这三年中，我担任了高20xx届、高20xx届历史教学工作，在工作中我不断地总结、探索，积累了一定的经验，现就文科综合考试与高三历史教学谈谈自 ...

校长论坛主持词 女士们，先生们，同志们，各位领导，各位来宾，各位朋友，大家下午好！ 欢迎各位来到首届校长论坛第五讲的现场。首先让我介绍一下出席本讲论坛的各位专家和嘉宾： 先介绍出席本次论坛的三位点评专家，他们分别是： xx市教育局办公室副主任吴xx先生； xx市名教师、xx中学四大才子之一黄xx先生； xx市名校长、xx江南实验学校校长陈xx先生。 接着，再来介绍今天邀请到两位特邀嘉宾，他们分别是 ...

　　一、基础分析 　　(一)六十年的办学历史为学校发展奠定了良好的社会基础 　　**中学自1944年创办以来，一代代大中人传承着“严谨，进取”的校训，辛勤工作，耕耘不辍，逐步形成了“严谨、进取、团结、文明”的校风、“乐学、勤学、厚基、创新”的学风、“乐教、巧教、严格、求是”的教风和“全面发展、体艺见长”的办学特色。 　　学校从1997学年至今，已连续八年被市教委、市教育督导室评为温岭市一类（高中类 ...

高一下学期进行了文理分科,文科周五课时.地理教学工作出现了一些变化,要结合实际进行调整.现将本学期地理教学的主要任务计划如下: 一.做好上下册高中地理教材的衔接工作 高中地理下册是在高中地理上册的基础上进行的,上册地理知识的缺乏必然会影响到高中下册地理的学习.通过实际的教学过程中将这些旧知识逐步复习到位,从而克服上册地理知识不足的问题. 二.科学制定地理教学进度 教学进度的安排体现出教学时间利用的

英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案 枝江三中高中 一.课题研究背景及现状分析 当前我校课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战就是无效和低效问题。我校课堂教学改革就其总体而言，在朝着新课程的理念和方向扎实推进，但由于教师对新课程理念理解和领会不到位以及由于实施者缺乏必要的经验和能力，课堂教学改革也出现形式化和低效化的现象，故提升课堂教学的有效性是我校当前深化课程改革的关键和根本要求。 一直以来， ...

高中课程改革先进集体汇报材料 近年来，我校坚持“以人为本，促进师生共同发展”的办学理念，用科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进基础教育课程改革，走内涵发展之路，教育教学质量稳步提高，学校的办学综合实力显著增强，办学特色进一步彰显，办学的社会效益得到进一步提升。20XX年被省教育厅命名为xx省示范性普通高中；20XX年被省评为xx省文明单位、xx省体育后备人才示范校和 ...

“国培计划”研修活动体会 北大之行最初的几天“国培计划”研修活动，还是颇有收获！北大之行，可谓是暖心行程。 追寻着北大学者及课程专家思想步伐，不断触摸高中新课改精神的脉搏，与来自五湖四海的同道学员不断交流、深入探索新课程领地，同时也在不停反思自己新课程教学的心路历程。有些让人迷惘的理念似乎日渐清晰，有些必须不断追寻的脚步逐渐坚定，专家学者高屋建瓴的引领逐步深化对课程改革的认识与理解。 “穷者思变， ...

　　xx老师是xx市xx中学一名优秀的青年教师，现担任学校史地教研组组长。参加工作九年以来，**老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。 一、投身教学改革，勇于探索实践 作为一名青年教师，xx老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。 参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和把握 ...

　　xx老师是xx市xx中学一名优秀的青年教师，现担任学校史地教研组组长。参加工作九年以来，**老师爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。 　　一、投身教学改革，勇于探索实践 　　作为一名青年教师，xx老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。 　　参加工作第三年，他就勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注 ...