电阻的测量(3)
电阻的测量重点训练
一、基本方法:伏安法测小灯泡的电阻 1、实验原理 2、实验器材(滑动变阻器的作用是什么?)
3、要使灯泡两端电压减小,应该怎样调节滑动变阻器?
4.实验要做几次?是否要求出电阻的平均值?如果是定值电阻呢?测定值电阻的阻值时,滑动变阻器的作用是什么? 二、特殊测量方法
1、只用电压表,不用电流表(2)只用电流表,不用电压表(3)安滑法(4)伏滑法(5)等效法
2、下列各图是电阻测量的一些特殊方法,请对照每个电路图说明测量电阻的步骤,并自设符号写出待测电阻的表达式。
图7 图8 图9 图10 图11 图12 图1 图2 图3 图4 图5 图
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三、一组练习
1、为测量阻值约10Ω的电阻,小龙设计并连接了如图所示电路,所使用的电源为两节干电池。请指出他在电路设计和连接上存在的两个问题: ①; ② 。
2(改装)在做“用电流表和电压表测电阻”的实验时,晓晓同学将电路连成如图所示.还差两条导线请
(1)你在图中连上那两根导线;
(2)晓晓与冬冬交流时。认为冬冬的记录数据 (见表)有误。他判断的依据是什么?
(3)晓晓与冬冬研究设计了如图 (甲所示测电阻的电路,其中电源电压为1.5V.将M、N两个线头相接。调节滑动变阻器。使电流表指针指在0.6 A处.则此时滑动变阻器接人电路的阻值是( )欧,保持滑动变阻器滑片位置不变.若在M、N之间接入电阻RX,电流表示数如图(乙)所示,则电阻RX的阻值是( )
M N
若把此电流表A上各电流值改成对应的电阻值,你就可以把它改装成能测( )的仪表,刻度值的特点( ) 3、某同学利用如图所示的电路测定电阻RX的阻值,所用滑动变阻器上标有"20Ω2A"字样,电源电压不 变.该同学实验步骤正确,闭合开关K,观察到电流表的示数为0.14安.当他把滑动变阻器的滑片移到中 点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧)时,电压表、电流表的示数分别为2.5伏、0.20安。接 着他又移动滑片到某点A,这时电压表、电流表的示数分别如图(a)(b)所示。 ⑴通过分析A点在滑动变阻器的 侧(选填"左"或"右"). ⑵请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整,并计算出电阻值(精确到0.1欧)
4、某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和若干导线,测定电阻RX的值。所有元件均完好,
(a) (b)
电源电压为6伏不变,滑动变阻器标有“20Ω2A”字样,电路连接正确。闭合开关,该同学在移动滑动变 阻器滑片的过程中,发现电流表示数的变化范围为0.2~0.58安;当滑片在中点附近某个位置时,电压表、 电流表的示数分别如图(a)、(b)所示。 (1)请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。
(2)根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内,并求出RX的阻值。(结果精确到0.1Ω)
5、给你一个电源(电压大约为3V,且电压保持不变)、一个电流表、一个开关、一个标有“20Ω2A”的滑动变阻器和几根导线。请你设法只连接一次电路就能测出末知电阻RX的阻值。要求: (1)画出实验电路图
(2)简要写出实验步骤和要测量的物理量 (3)写出计算RX的表达式
6、现有电阻R1、R2和R3各一个(R2=4R1,R3=7R1,R1的阻值已知在1Ω左右),量程是0~3A的电流表一个,量程是0~4V的电压表一个,开关一个及导线若干。试用两种方法测量出一个电压在30V左右的电源电压的准确值(选用器材要尽量少)
7、下面是你某次与另两位同学合作完成的实验。实验目的:测定一段金属丝电阻RX(约10 欧左右)。 实 验器材:电源(3 V);定值电阻3个R01 (0. 1欧)、R02(10欧)、R03(1000欧):电流表一个(只有0一0. 6 A量 程);开关二个:若干导线。
(1)甲同学设计了如图实验电路图,得到一致认同。乙同学按图完成了实物连线。但有一处连线错误,请 你把错误的导线打上叉
(2)在选用定值电阻R。时引起争议。甲认为选R01(0.1欧),乙认为选R03(1000
欧)你认为应选用 .其理由是: ① ② 8、做测定电阻阻值的实验.
(1)小明根据图家所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接. ①请你在接错的那根线上打“×”; ②另画一根导线,使电路连接正确;
③如果不改接这根导线,对实验的影响是:
(具体说明是什么影响).
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图丙所示,则电压表的读数是 V,电流表的读数是,被测电阻Rx的阻值是Ω.
(a) (b)
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?
①写出你的建议: ;
②你提出这个建议的目的是:
9、在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中,张楠同学选定了如图所示的器材进行实验.实验过程中,由于张楠同学的疏忽,做完实验后他才发现,把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中。
(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中,并写出你所依据的物理规律是 。 (2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 Ω(小数点后保留一位数字) 。 (3)根据实验所需电路,用笔画线代替导线完成图中的实物连接。
(4)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是
(5)若电源电压恒定且未知,用电阻箱R(电路符号 )代替滑动变阻器,同时撤去电流表,请利用余下器材(不要再添加其它任何器材)设计一个测量RX阻值的实验电路图,并在图的方框中画出。 10. 小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图:
(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,若没有发现错误,闭合开关,现象是 .在图中补画出正确的连线.闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到 端(填“A”或“B”); (2)小刚改正错误后,按正确的操作测得的数据如表,则第1次测得的小灯泡的电阻为 ; 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等,你认为可能的原因是 .
11. 有一个阻值看不清的电阻器Rx,要测出它的电阻值.
(1)小明按图18的电路图连接好电路,检查无误后闭合开关S,观察到电压表的示数为1.6V,电流表的示数如图乙所示,则通过电阻器Rx的电流为_____A,Rx的电阻为____Ω.
(2)实验中,为了减小误差,小明还需进行的操作是 。 (3)图丙是小虎做这个实验连接的实物图,请你指出其中的三个错误或不妥之处。 ①______________ ______; ②____________ _________;
A
B
③__________ ___________。
12. 小明同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线,测定电阻Rx的值。所有元件均完好,电源电压为6.0伏,滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样。闭合电键后,他通过移动滑动变阻器的滑片,改变电阻Rx两端的电压和电路中的电流,并将电流表、电压表的示数记录在实验数据表格内,最后通过计算得出了电阻Rx 的值,实验数据及计算结果如下表一所示。小李同学在分析了小明同学的数据记录后,认为小明同学在实验操作中存在着一定的问题。两位同学在认真讨论的基础上,征求了老师的意见,找到了问题所在,并对表一数据进行了修正,得出了Rx的阻值。请你写出小明同学实验中存在的主要问题,将表二中的实验数据填写完整,并求出Rx的阻值。(计算电阻时,精确到0.1欧) 小明同学实验操作中存在的主要问题是:
13. 小明和小亮利用图甲所示的电路测定未知电阻的阻值.
(1)根据他们连接的实验电路可知,电表甲应是(2)实验中他们检查电路无误后闭合开关,观察了两电表的示数(如图乙).计算出被测电阻R=
Ω.(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠.原因
是 。
(4)为了得到更可靠的结果,你认为接下去他们的具体操作应是
14.
分析表格中实验数据,可推断小明实验时所用的电路可能是下列电路图中的哪一个?
B D
C A
15.给出下列器材:A.电压为3V的电源;B.量程为3V的电压表;C.量程为15V的电压表; D.量程为0.6A的电流表;E.量程为3A的电流表;F.滑动变阻器;G.开关及导线.现在要测量一个约为10Ω电阻RX的阻值.
(1)为了提高实验准确度,应选择器材A、F、G和
、 (填写器材代号)。 (2)图为实验时实物连接图,其中滑动变阻器尚未接入,请你用笔画线表示导线将它连入电路。
(3)闭合开关接通电路,移动滑动变阻器的滑片时,发现电流表、电压表的读
数都比较小,而且不随滑片的移动而发生变化,可能的原因是把滑动变阻器的-
两个接线柱接入了电路。
16. 某同学在“用电压表和电流表测导体的电阻”实验中,按如图所示的电路图连接好电路,移动滑动变阻器的滑片,使滑动变阻器连入电路的阻值最大。闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,分别读出电压表和电流表的几组示数并记录,根据记录的数据,作出如图所示的U—I图线。则被测电阻R1的电阻值为
Ω。滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表的指针位置如图所示(电压表所接的量程为0—3V),则电压表的示数为 V。
C
P A B
D