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    与《苏联解体前的政治动荡和经济危机》相关的范文

  • 11-24 学习科学社会主义心得
  •   1917年俄国十月革命的胜利开创了人类历史的新纪元,社会主义从无到有,从空想到科学,经历几个世纪的发展,开始了从理论变成现实的进程。1936年,苏联宣布基本建成社会主义社会,并且不断取得发展,经受住了种种历史考验,初步形成了苏联模式的社会主义,并且推广到许多新兴的国家,大大丰富了人们对社会主义的认识,然而,苏联模式本身的弊病加上各国对社会主义认识的不深刻,导致了社会主义制度在提高国民经济实力和 ...

  • 10-18 高三历史复习计划
  • 高三历史复习计划 一、高三历史复习的特点 高三历史复习一般都要经过三轮复习,每一轮复习都有每一轮复习的侧重点。第一轮复习是对基础知识的全面系统复习,需要学生扎扎实实的抓基础;第二轮专题复习,需要学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯通;第三轮实行综合、模拟考试,查缺补漏,强化训练。 第一轮复习的主要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地掌握基础知识,再学生已学过的知识基础上,适当加快了速度, ...

  • 07-14 党性修养自我剖析
  • 一是对党性分析的认识。 党性就是力量,党性就是生命,党性是一名共产党员应有的品格和行为原则。它既是生活中一个相对独立的要素,又深入地渗透和体现在生活中的每一方面。从一名共产党员的学习、生活和工作以及对待每一件具体事物中都可以看到一名党员的党性修养。我们应该从党的事业高度和执政党的基础的角度,来认识党性修养。只有每一位党员提高党性修养,才能确保我们党的朝气与活力。今天进行党性分析的过程,实质是党员认 ...

  • 06-25 学习科学发展观心得体会(社区)
  • 开展学习实践科学发展观活动,是党的十七大做出的一项重大战略部署,是当前全党工作中的一项重大政治任务。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本。作为我们党理论创新的重大成果,科学发展观具有两个鲜明的特征,一是它的科学性,二是它的实践性,两者统一于全面建设小康社会的伟大实践。从科学性与实践性的结合上,深刻认识科学发展观的理论创新和实践创新价值,以科学的态度对待科学发展观,以务实的精神落实科学发展观, ...

  • 02-13 学习领会提出科学发展观的时代意义
  •   20XX年11月,省委宣传部对全省新闻媒体负责人进行了分期分批的集中培训学习,学员们连续四天,学习了***总书记重要讲话精神以及学者专家们关于河北经济发展形势及重大问题和新形势下新闻职业道德的基本内涵和具体要求等精彩报告。   通过学习,提高了理论水平,特别是对党中央关于科学发展观理论提出的时代意义有了比较深刻的认识。   1、科学发展观是在汲取世界各国发展经验教训、借鉴国外发展理论有益成果的 ...

  • 08-07 学习十七大心得体会:改革开放决不动摇
  •   胡锦涛同志在党的十七大报告中,代表全党以鲜明的语言高度评价改革开放的伟大成就,以毫不含糊的立场向全国和全世界宣示,中国将继续推进改革开放,坚定不移地走中国特色社会主义道路。他说:“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路”,改革开放是“新时代最鲜明的特点”,是“一场新的伟大革命”,“改革开放符合党心民心,顺应时代潮流,方向和道路是完全正确的, ...

  • 09-11 近代中华民族的历史任务和辛亥革命
  • 近代中华民族的历史任务和辛亥革命 中国共产党诞生于二十世纪二十年代,是近代中国社会及人民革命斗争发展的必然结果。 中国是一个有着数千年历史的文明古国。中华民族以自己的勤劳和智慧,曾经创造出世界上独领风骚的灿烂的物质文明和精神文明。然而,当欧美一些国家从十七世纪中叶开始确立先进的资本主义生产方式,又从十八世纪六十年代开始工业革命的时候,中国最后一个封建王朝-清朝的统治者却盲目地以中央帝国的“康乾盛世 ...

  • 04-11 九年级历史下学期教学工作计划1
  • 一、落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。 二、目的目标 1. 弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,引导学生树立正确的世界观,价值观和人生观。 2、要求学生掌握基础的历史知识,了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点,以及应 ...

  • 12-20 高一第二学期历史学科教学计划
  • 一、 本计划制定的依据 历史是阐述人类社会发展过程并揭示其内在规律的科学。历史学科是高中学生必修的基础学科。历史教育对提高高中学生的思想文化素质具有重要的作用。高一第二学期的历史教材是在学生九年制义务教育阶段学习历史的基础上,以叙述世界现代史为主,把有关的中国历史作为世界历史的一部分作重点介绍,帮助学生了解世界历史发展总的趋势,了解现代中国如何在世界大环境中发展,从而加深学生对现代中外历史和中国国 ...

  • 02-26 九年级下学期历史教学工作计划4
  • 一、落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。 二、目的目标 1. 弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,引导学生树立正确的世界观,价值观和人生%方-案范’文库整-理#观。 2、要求学生掌握基础的历史知识,了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯 ...