生活老师二三事

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20XX年下学期政教处工作计划 一、工作目标 围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。 德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。 二、工作思路 1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。 2、抓住两条主线 ...

初中20XX年下学期政教处工作计划 一、工作目标 围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造星源实验学校的德育管理品牌。培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生。 德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。 二、工作思路 1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。 2、抓住两条 ...

生活老师职责 一、执行学校决议，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。 二、关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力， 使学生养成良好的生少习惯。 三、负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮 食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。 四、监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜，按时点名。 五、掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思 ...

鼓励型学生评语 xx 你是一个聪明、可爱的孩子。会主动友好地与人交谈，你有较强的生活自理能力，遇到你会做的事情你会努力认真的去做；你能较清楚地表达自己的想法和感受；在班上你是比较文静的，每当老师上课时，你总是竖起你的小耳朵在认真的听，而且记忆力也蛮好，能很快的记牢老师所教的知识。老师希望长大一岁的飞岸以后能对自己更自信一点~勇敢一点.伴们沟通，大胆的展示自己，好吗？加油哦！祝在新的一年里快高长大！ ...

学会微笑 乐观生活-听袁立壮老师课有感 国培学习近半，听了那么多专家教授的课，每节课都或多或少的有所收获，但记忆最深的还是袁立壮老师的课，每每想起都会回味无穷。 袁老师讲课不让记笔记，他说记在笔记本上的东西都是准备忘记的东西，而真正学到的东西会记在脑子里，会运用到实际生活中。这一点，我觉得我们政治课教学更应该适用，我们的目的是教育学生形成良好的品行，养成良好的习惯，提升高尚的情操。而记在笔记本上的 ...

鼓励赞赏型学生评语 xxx 你是个聪明乖巧的女孩子，在园能与小朋友友好相处，是个人见人爱的好孩子。在这学期你的计算能力突显了出来，每次做计算题，你都能又快又准确的做出来，总是受到老师的表扬，老师真为你感到高兴。上课时你也是个爱动脑筋的好孩子，每次都能看到你歪着小脑袋在思考问题。在这里老师有一个问题要帮你指出来，希望你有事情能大胆的告诉老师，那样老师可是帮助你更多，好吗？新的一年即将到来，你又要长大 ...

网络研修作业 自然流淌的音乐最美 -《行进中的歌》教学赏析 培训学习已经进入到中场，但学习的热情却越来越高涨。每一天都有新的体验，每一天都有新的收获，每一天都有新的提升。越来越喜欢音乐，虽然作为一名音乐教师已经近十年。但随着学习的不断深入，才发现自己与音乐教学的真谛相差甚远。因此，今天的学习比昨天、比前天、比任何时候更加认真、更加细心、更加静心。我在思索着李老师的课，也在反思着自己走过的教学之路， ...

学生操行评语 1： 你不该把不良的习惯带到学习、生活，你也意识到问题了，老师也曾多次提醒你，但你不把它记在心里。事到如今，学习落下了不少，希望你能改正。 操行等级：丙等。 2、 你是诚实的孩子，为此，老师很欣赏你。体育，你有的潜力，该才对呀。平常善于解剖自我，的，纠正。学习需才行，你还尽你所能呢，要是有人问你，用来报答父母呢？你该如何回答？ 操行等级：乙等。 3、 你的性格非常开朗，总会反复犯同样 ...

小学数学听课心得体会 20XX年10月30日，xx市小学数学“教坛新星”送教活动在xx县实验小学举行。我有幸参加了这次听课活动，看到三位老师都以自己的特色展示着课堂教学艺术，倾听着老师们精心准备的课，领略着她们对教材的深刻解读，我深深地感受到了小学数学教学的生活化、艺术化。她们在开启智慧大门的同时，也让我受到了很多新的教学方法和新的执教理念的启发。 一、导课要为教学服务。 如盛莉芬老师精心设计的《 ...

　　你活泼勇敢，聪明大方，还写了一手蛮帅气的字……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢？你就像一滴水珠，只有流到集体的海洋中去，才能永不干涸。好孩子，你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。老师知道你不是故意欺负同学，可这也不应该呀。同学之间就像兄弟姐妹一样，你的这种表现既影响了个人的进步提高，也影响了 ...