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    与《专升本语文作文例作文》相关的范文

  • 04-09 新学期XX中学各教研组教育科研工作思路
  • 新学期XX中学各教研组教育科研工作思路 化学教研组-“一中心”和“四亮点”   一中心:围绕如何创设情景、激发学生兴趣、最大程度地提高课堂效益进行探究。   亮点一:年轻有为的周福平老师为全区高三化学教师上了一堂高质量的研究课,得到专家和老师们的高度评价。   亮点二:高二备课组长潘松涛带头在备课组内讨论的基础上精心设计教案,并打印给备课组全体教师。   亮点三:刘汉泉老师精心设计专题目标试题并打 ...

  • 01-03 升本试题分析及学习心得
  • 升本试题分析及学习心得 最近非常忙,我已给大家写了一份试题分析,现在把我给惠众写的学习心得(节选)附上,里面包括一些考试注意事项,再附上本人当年最后三个月做的复习时间表,愿与诸君共勉。望大家努力考回来,其实无论多少人帮你,最终还是靠自己。 专业:化学、应用化学 分数:196 一、英语试题分析 参考教材:大纲教材《新视野一二册》, 题型: 1、单选:1*20 20分 单选共有20个选择,每小题1分, ...

  • 02-04 建工学院师生交流会会议记录
  • 建工学院师生交流会会议记录   时间:x年11月2日   地点:教学楼阶202   到会领导和老师:张xx院长、邓xx副院长、朱xx书记、建筑工程管理专业主任龚xx、工程造价专业主任xx、物业管理专业主任周xx、建筑电气技术专业主任沈xx、环境检测与治理技术专业主任谢xx、建筑设计技术专业主任章xx、给排水工程专业主任李xx、教学秘书彭xx、各年级辅导员   一、朱书记讲话   师生交流会每学期举 ...

  • 04-17 合格学校验收汇报材料
  • 各位领导、专家: 多年来,特别是近几年来,希望小学积极贯彻党的教育方针,坚持德育为首,以人为本,不断优化育人环境,加大力度,改善办学条件,深化教育改革,走出了一条具有独特办学风格的路子,促进了学校的标准化建设。近日,我校紧密结合《英山县合格学校验收标准》在全面总结办学以来的经验基础上,逐条对照,进行了全方位的自查,认为我校已具备县合格小学的条件,符合要求。现将自查自评结果报告如下,敬请审查。 A. ...

  • 10-22 2013年-2014年学年度上学期研训工作总结
  • 20xx-20xx学年度上学期 研训工作总结 在繁忙与琐碎中,在努力与探索中,又一个学期的工作结束了。回首本学期工作,我们教导处以学期初的工作计划为目标,紧紧围绕有效课堂教学管理这个重点,依托教研组,充分发挥了自己在教学管理方面的指导、协调和服务作用,全面实施素质教育,使教学管理不断强化,青年教师日趋成熟,教研活动开展生机勃勃,教育教学质量稳步提升。现简要总结如下: 一、夯实校本研训,提升教师业务 ...

  • 07-30 2014高考语文试卷分析
  • 20xx高考语文试卷分析 --回归本色,展现大美   20XX年高考山东语文试卷秉承山东省近年语文高考的优良作风与特点,体现高中课程标准的理念与原则,落实《考试说明》的要求,更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。20XX年的整套语文试卷设题以能力立意,侧重考查考生的“双基”素质,体现了以下几大特点:   一、保持稳定,适当调整,强调能力   20XX年《山东卷考试说明》明 ...

  • 03-10 乌海六中公开招聘优秀教师的实施方案
  • 内蒙古乌海市直属学校-乌海六中 公开招聘优秀教师的实施方案 说明:请符合条件的优秀毕业生将个人简历发到[email protected],并在邮箱主题内注明应聘者姓名、应聘学科、毕业学校、学历情况等。 根据《乌海市直属事业单位公开招聘工作人员暂行办法》(乌人发[20xx]54号文件)精神,现决定市直属学校面向区内外招聘39名优秀教师,为了保证招聘教师工作顺利进行,特制定本实施方案。 一、招聘单位、岗位和 ...

  • 01-27 第二学期高一语文备课组教学计划
  • 高一备课组共有陈秋景,陆宁昌,王富娥3位教师,经过集体讨论,备课组成员就高一学年如何有效开展语文教学和教研工作达成共识,形成如下计划: 一,指导思想 深入贯彻学校提出的校本教研,高效高质的方针,建立以校为本的教学研究机制,集思广益,挖掘教学教研潜力,实现资源共享,卓有成效地提高高一教学教育质量.根据高中语文新课程标准和20XX年高考考试手册对高一学生语文学科的考查要求,注意新课讲授与阅读理解的提高 ...

  • 01-17 谈"动态"作文训练
  • ·谈“动态”作文训练   一种全新的作文训练思路-谈“动态”作文训练   “动态”作文教学。是相对于我们目前被动的、静止的、孤立封闭、教师难于参与作文实践却又基本上支配着整个作文起始过程的教学训练方式而言的。“动态”作文的基本特征是随机、开放、沟通、合作、教师参与和学生自评等。它的基本原理主要有四点:   一是个体与个体之间的绝对差异与发展的相互依赖;   二是情境教学的相关理论,尤其是关于“乐学 ...

  • 04-06 作文公开课点评
  • 作文公开课《写一处景物》点评 一提到作文,学生头疼,老师头疼,感到作文之难,难于上青天。学生作业当中留在最后才做完的常常是作文,或者是留在最后那天没做完的通常就是作文。大多数教师也苦于教作文,一说上作文课就慌张,感到作文之教,难于上青天。于是乎,作文成了教师学生眼中的的愁事,真可谓愁啊愁,愁就过了头。 而作为一名语文教师,有一件必须要做好,但常常又难于做好的事儿,那就是教作文,在我们语文课教学中, ...