中班语言:花蛇弯弯
02-21
语言:花蛇弯弯
活动目标:
1.通过盘曲弯绕的蛇与孩子嬉戏的情境,引发丰富生动的想像。
2.在想像的过程中,对蛇的身体弯曲易变的造型产生兴趣。
活动重点:
了解蛇身体弯曲易变的特点。
活动难点:
引发孩子丰富生动的想象。
活动准备:
仿生蛇的玩具若干;花蛇弯弯的图片
活动过程:
一、花蛇来了。
1.教师手做蛇弯曲的形态
提问:你们猜猜老师刚刚模仿的什么小动物?
2.根据幼儿的回答,出示蛇的实物玩具,引导幼儿和花蛇打招呼。
提问:这是花蛇弯弯,今天它要到和我们一起做游戏了,你们想和它怎么玩呢?" 引导幼儿大胆想象并表述
二、花蛇在幼儿园。
1.教师分段讲诉故事
提问:小朋友也很喜欢花蛇弯弯,听听看,他们在一起是怎么玩的呢?
提问:花蛇弯弯和小朋友们怎么玩的呢?根据幼儿的回答出示相关的图片。
提问:在草地上,花蛇弯弯怎样和小朋友玩的?在操场上呢?花蛇弯弯怎样和小朋友一起学习?
提问:这么有趣的花蛇弯弯,你们喜欢吗?小朋友们也很喜欢花蛇弯弯,他们怎么对弯弯说的?
提问:那花蛇弯弯喜欢小朋友吗?它是怎样告诉小朋友它也爱他们的?
提问:花蛇和小朋友一起踢足球,发生了什么有趣的事?
2.幼儿边看图片,边摆弄玩具蛇,摆弄出各种造型,对蛇弯曲柔软的身体特征感兴趣。
三、花蛇曲里拐弯车。
1.再次讲述故事,,仔细观察花蛇弯弯变成的各种物体. 形状. 数字。
提问:花蛇和小朋友开开心心玩了一天以后,是怎样把小朋友送回家的?小朋友把花蛇当做了什么车?
四、活动延伸:
1.在美工区捏塑各种造型的花蛇弯弯。
2.尝试用笔画下花蛇弯弯的各种造型。
3. 继续和玩具蛇做朋友,玩一玩. 摆一摆. 摸一摸。
教学反思: