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    与《幼儿园中班班务计划》相关的范文

  • 07-17 幼儿园中班第一学期班级工作计划
  • 幼儿园中班第一学期班级工作计划 22小时前   幼儿园中班第一学期班级工作计划20xx-07-1617:23:57|分类:计划|标签:|字号大中小订阅   中二班第一学期班级工作计划   20xx.9   一、班级情况分析:   本学期我班共有幼儿26名,其中有2名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和锻炼,幼儿各方面都有了一定程度的进步。如:孩子喜欢上幼儿园,有了初步的自理能力,能够自己穿脱外 ...

  • 12-08 中班数学学科教学计划
  • 中班数学学科教学计划 幼儿的数学学习,主要注重于学习一种思考、一种方法、一种游戏、一种兴趣、一种解决问题的能力。幼儿对数学概念的建立,需要引导幼儿从日常生活环境中直接学到,而非只是通过教师的教学简接的学到。教师要培养幼儿的数学习惯,就应该打破传统观念停止反复练习、强迫记忆、不断运算这些无趣与制约性的教学方法,以富有趣味性的生活故事和游戏为出发点激起幼儿强烈的的学习动力。中班本学期依据《纲要》的目标 ...

  • 09-14 2014年秋季学期中班教学工作计划
  • 20XX年秋季学期中班教学工作计划 -、班级分析 本学期我们班共有35名幼儿,其中男孩20人,女孩15人,20人是从小班升上来的,另15人是新生插班,原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活,基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规,他们乐意参加幼儿园的各项活动,各方面能力都有较大的进步和提高,但也有少部份幼儿规则意识较差,自主学习能力较弱,个别幼儿还有肥胖体征。针对这些情况,本学期我们要加强 ...

  • 06-26 音乐教研组下学期计划
  • 本学期,我们音乐教研组延续上学期的音乐目标,以及已有基础,继续培养幼儿对音乐的感受能力,用音乐贯穿于各方面的教学,促进幼儿的多方面发展。   一、教研目标   1、音乐游戏。   小小、小班:(1)了解音乐结构、音乐内容。   (2)按规则、节拍进行音乐游戏。   (3)主动参与游戏。   中班:在小小班的基础上增加让幼儿在游戏中创造游戏角色。   2、歌词、舞蹈创编。   小班:(1)能大胆地对 ...

  • 01-03 幼儿园中班下学期教学计划
  • 幼儿园中班下学期教学计划 新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,服从领导安排,做好本职工作,关注幼儿的成长与发展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的 ...

  • 07-08 幼儿园中班工作计划
  •   一、班况分析:   幼儿方面:本班现有幼儿31名,其中男孩15名,女孩16名,新生1名。班上大部分幼儿活泼大方,善于与人交往,同伴关系良好,能大胆表现及发表自己的见解,对各种新鲜事物有浓厚的兴趣,生活卫生及学习习惯较好,积极参与艺术活动,对音乐美术有浓厚兴趣,音乐感受力较强,具有美术的创新力,乐于参加体育活动,男孩子喜欢踢球,女孩喜欢玩小辫子。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理能力较弱,存在胆 ...

  • 02-18 中班下学期教育工作计划
  • 中班下学期教育工作计划 (20XX年2月-20XX年6月) 幼儿发展状况分析 中智童班现有幼儿34名,其中男29名,女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习,幼儿整体水平发展较好。 在健康方面,幼儿体质明显增强,较好地完成走、跑、钻等基本动作;生活自理能力有了进一步的提高,掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能; 在语言方面,幼儿口语表达能力有较大的发展,在集体活动中,积极举手回答老师的提 ...

  • 02-10 中班春季学期班务工作计划
  • 中班春季学期班务工作计划 (20XX年2月-20XX年7月) 情况分析: 中智童班现有幼儿34名,其中男29名,女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习,幼儿整体水平发展较好。 在健康方面,幼儿体质明显增强,较好地完成走、跑、钻等基本动作;生活自理能力有了进一步的提高,掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的生活技能; 在语言方面,幼儿口语表达能力有较大的发展,在集体活动中,积极举手回答老师的提问, ...

  • 08-31 中班礼仪工作计划
  • 中班礼仪工作计划 礼仪一直都是我国自古以来的传统美德,而且作为我园的教育特色,我们更应该作为重点对幼儿的礼仪进行良好的培养。针对我班的实际情况将我班该学期本班的《礼仪教育》教研计划如下: 一、 情况分析: 班级小朋友的礼仪经过一年半在幼儿园的培养已经初步见效,只是在幼儿 的今后交际方面需要教师的引导,更进一步提高他们的礼仪良好习惯。 二、工作目的: 通过良好环境的创设,和朗朗上口的三字经,帮助幼儿 ...