九年级语文月考卷(10月)

九年级语文月考卷（10月）

班级 姓名 学号 一、 积累与运用（1-------7题，共26分）（请将答案书写在相应的位置上）

1、根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。（2分）

心是一扇无形的窗，有的人紧紧关闭，有的人半虚半掩，有的人全然畅开，于是心灵世界就有了不同的色彩，人生的舞台上便(yǎn yì) 出各不相同的故事。 （1）(yǎn yì) （2） 改为 2、下列句子中加点的词语，感情色彩没有发生变化的一项是（ ）（2分） A.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 ．． B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 ．． C.我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；．．就送我上车。

D.从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 ．．3、下面句子中用“／”表语意停顿，其读法正确的一句是（ ）（2分） A ．邻人／京城／氏之孀妻／有遗男。 B．故／天将降大任／于斯／人矣。 C ．今亡／亦死，举大计／亦死，等死，死国／可乎。

（3）清照在《武陵春》中“出奇创意”表现“愁”绪的句子是 ， 。（2分）

（4）《出师表》中表现诸葛亮临危受命的千古名句是 ， 。（2分） （5）苏轼在《江城子 密州出猎》中表达自己杀敌报国志向的诗句是 ， ， 。（2分）

（6）雨，是大自然的精灵，是古诗词中非常活跃的音符。请写出古诗词中描写雨的句子： ， 。（写出连续的两句）（2分） 7、阅读下面古诗，按要求回答问题。（5分）

旅夜书怀 杜 甫

细草微风岸，危墙独夜舟。 星垂平野阔 ，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所以？天地一沙鸥。

[注]公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。 （1）这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是 。（1分） （2）这首诗抒发了诗人怎样的情怀？（1分）

答： 。 （3）写出诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里。（1分）

答： 。

（4）请把这首诗作简要赏析。(提示：可从诗歌所描绘的画面、诗歌的语言、诗人的情感等方面

D ．域民／不以封疆之界，固国／不以山溪之险，威天下／不以兵革之利。 4、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《 》中的一个回目，其中“豹子头”指的是 。（2分）

任选一个角度入题)(2分) 5、下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请您评析一下它的名字好在哪里？并这幅漫画

有何现实意义？（3分） 赏析：

评析： 。 二、阅读（本部分有三段阅读材料，共44分） （一）阅读选文，回答问题。（共19分） 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君 以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者， 轻寡人与？” 唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直 五百里哉。” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 秦王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里”。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒， 亦免冠徒跣，以头抢地耳”。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星 袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士

也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士之怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素今日6、按原文或根据提示填空。（每空1分，错填、少填、不该填、空均不得分，共10分） 是也”。挺剑而起。 （1）零落成泥碾作尘， 。（陆游《卜算子 咏梅》（1分） 秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵君以五（2） ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（1分）

1

十里之地存者，徒以有先生也。”

1、这段文字选自《 》，题目是后人加的。《 》是西汉末年根据战国时事的记录整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山 策。（3分） 2、指出下列句中以介词“以”、“于”相当于现代汉语的哪个词？（4分） ①以五百里之地易安陵（ ） ②以头抢地耳（ ） ．．

。

（二）阅读《掌声》，完成问题。（共13分）

掌声

一走进教室，我就感到有些蹊跷——安静里好像潜伏着一种与平时不同的意味。果然，师生相互问好后，我．．

还没开口讲课，就发现全班50多个学生都直勾勾地盯着我身后的黑板。

为了让学生集中精力，我立即以平静的语调导入新课：

③君以五十里之地存者（ ） ④徒以有先生也（ ） ．．“同学们，今天，我们上——”

“报告老师，您看黑板上! ”班上最活泼的女生王娜娜边站起来边喊道。 ⑤安陵君因使唐雎使于秦（ ） ⑥请广于君（ ） ．．

我一下子惊呆了，脑子一片空白——原来黑板上有一行清晰的粉笔字：“高老师是个”，后边还有一个不大清

⑦仓鹰击于殿上（ ） ⑧休祲降于天（ ） ．．晰的“坏”字。

这是我教学近10年来从未出现的情况，过去每当我上语丈课时，黑板总是擦得千干净净，我的心情总是清3、秦王对唐雎说话时语气的突出特点是什么？（2分）

清爽爽。

答： 这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在向我公开挑战。我仔细一看，这字体像是李晓的，昨

天也是上第三节课时，我批评过他。我的火一下子蹿得老高，真有怒发冲冠的感觉，但是转瞬间我控制住了自己， 。

并决定改变教学内容。

4、从选文来看，秦王和唐雎各有什么样的个性特征？（2分）

我面带微笑地说道：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在了黑板上，谢谢

秦王： 这位同学! ”尽管我竭力表现真诚，但收效甚微，很多学生还是一脸不安的神色。

．．

我用粉笔把不太清晰的“坏”字描了一下，并添上了“老师吗? ”，许多学生这才发出了善意的笑声，我趁热唐雎：

打铁，接着说：“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗? 今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”我详细介绍了我的生活和工作情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于是谈自己，由于有刚才感情的反弹，我

答：

说起来感情充沛，如行云流水一般。

我说完，教室里出现了短暂的沉静，接着爆发出一阵热烈的掌声，李晓眼中晶莹，手也拍得非常起劲。

这在我的教学生涯中是第一次，我完全陶醉了，这掌声长长地在我脑海中回响。

附加题（含（1）—（3）小题，共6分）

我潇洒地在“高老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成“ ，

尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者①称“宫市”．取之；才与绢数尺，又就索“门户”②，仍邀③以驴送至是个 吗? ”要求道：“请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。” 内④。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今 李晓第一个举起手，这让我颇感意外。我让他站了起来，他说：“我的题目是‘李晓是那个写“高老师是个

坏”这几个字的学生吗? ’。”我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊！他讲得非常流畅，否定了黑板上的字是他以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。

写的。尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热

[注释]：①宦者：太监 ②“门户”：指“门户”税。 ③邀：强要 ④内：指宫内。

烈。

（1）下列各组句子中加点词语含义不相同的一项是( )(2分)

掌声一落，王娜娜举起了手，她说：“我说话的题目是‘王娜娜是个坏学生吗? ’。”她承认那行字是她写的，尝有农夫以驴负柴至城卖

今以柴与汝 主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。她说她不是个坏学生，高老师更不是个坏老师。今天，她．．

尝与人佣耕甚矣，汝之不惠 感到教师的形象更加高大了。 ．．

我非常惊奇，但还是为她的活泼大胆而高兴，更为她的说话水平而高兴。全班学生的掌声又一次响了起来。不取直而归我有死而已 ．．

我十分欣慰! C 系向牛头充炭直尔来二十有一年矣 ．．从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。

5、秦王所说的安陵君以五十里之地存者的原因是什么？（用自己的话回答）（2分）

（2）把“我有父母妻子，待此然后食”翻译成现代汉语。(2分)

。 （3）文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实? (2分)

译：

2

1、结合语境解释文中加点词语的意思。（2分）

蹊跷：

竭力： 2、文中提到“三次不同凡响的掌声”，请你概括说出他们各有何不同？（3分）

答：

。

2、作者认为怎样才能做到“心系一处”？ （2分）

答：

。 3、“我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊！”一句中，“我”为什么而吃惊？（2分） 3、文章第③段运用了什么论证方法？简要分析它的作用。（3分）

答：

4、找出文中相关语句，说说高老师的心理变化过程。（3分） 。 5、请从教学和性格两方面简要概括文中高老师的特点。（3分）

（三）阅读《心系一处》，完成问题。（共12分）

心系一处

①我的书房里悬挂着一个条幅，上面是我自己书写的四个字——“心系一处”。最初知道这句话，是在作家

贾平凹的一篇文章里：“一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀：心系一处，守口如瓶。”我之所以单取“心系一处”为座右铭，是因为我觉得，对我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一处”才难能可贵。

②做到“心系一处”需要有坚强的毅力，持久的韧性。世界著名物理学家丁肇中先生，仅用五年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但几十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我的最大特点是比较专心。”

③做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一直很安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主义”——不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。

④“心系一处”是一种智慧。这种智慧不是一意孤行的固执，而是繁华后获得觉醒；不是缺乏思想的单纯，而是一种去繁就简的境界。倘若一个人懂得了“心系一处”，那么，可以说他已经找到了通向成功的大门。

⑤愚公移山，终得天帝相助；达摩参禅，石壁为之感化。在这里，“心系一处”变为一种无坚不摧的力量，任何艰难困苦，在它面前都会变得微不足道。是的，当你处在人生的低谷，“心系一处”会让你学会坚持，要给你重振雄风的希望；当你处在人生的峰巅，_______________________ ，

4、依照文章第⑤段化线部分，将下面的句子补充完整并写在下面。（2分）

当你处在人生的颠峰， ， 。 5、请你再举出一个“心系一处”并获得成功的例子。（3分） 答： 。

三、作文（50分）

下面两题任选其一

（1）千年大海，藏着无数令人思索的往事„„

先前有个渔夫，是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯，就是爱立誓言，即使誓言不切实际，一次次碰壁，也将错就错，死不回头。

这年春天，听说市面上墨鱼的价格最高，于是便立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼。但此次渔汛遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。上岸后，他才得知，现在市面上螃蟹价格最高。渔夫后悔不已，发誓下次出海一定只打螃蟹。

第二次出海，他把注意力全放到了螃蟹上，可这一次遭到的却全是墨鱼。他只好又空手而归。晚上，渔夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又发誓：无论遇到螃蟹，还是遇到墨鱼，他都捕捞。

可第三次出海，墨鱼、螃蟹，渔夫都没有遇到，他遇到的只是马鲛鱼。于是，渔夫再一次空手而归。 渔夫没有赶上第四次出海，就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。

请根据以的材料，自拟文题，自选角度，写—篇作文。可以记叙故事，也可以发表感想。不得少于600字，文中不得出现真实的人名、地名等。

（2） 初三是初中阶段的最后一个学年，初三，会使你品尝到学校生活的酸甜苦辣；初三，会使你感受到花样年华的绚丽多彩；初三，会使你领悟到自己正在大步走向成熟„„

请以“初三”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。

____________________________。 1、“心系一处”这个词语的含义是什么？（2分）

3

4