二(1)班三生教育总结
二(1)班三生教育总结
龚文秀
一、根据校方和班级期初的工作计划,通过师生及各个方面的协同努力,本班的 “三生”教学工作取得了良好的成绩。
1、认识肚脐是生命的重要组成部分,担不是所有的动物都有肚脐,肚脐将 妈妈和我们连接在一起,是妈妈对我们爱的纪念。
2、知道植物和我们一样具有生命,植物不但美化环境,还为我们提供食物, 我们要向爱护命一样爱惜植物。
3、懂得小动物也像我们人类一样有喜、怒、哀、乐,有感情,我们要想对 待朋友一样对待小动物。
4、明白快乐无所不在,成长就是快乐。
5、教育学生懂得人是社会的动物,生活在社会之中,离开了朋友或团队, 很多事情是一个人无法完成的。
6、懂得生命对我们来说只有一次,我们要时时处处珍爱生命。
7、了解地球是我们人类乃以生存的星球,他为人类提供了生存的物质,保 护地球就是保护人类自己。
8、教育学生认识噪音的危害,它使人心烦意乱,悦耳的声音,会让人心情 舒畅。
9、教育学生懂得生病很正常,打针也不怕,锻炼讲卫生, 快乐又健康。
10、教育学生不做“小拖拉” ,珍惜时间,合理利用时间,明白,相同的时 间,不一样的生活。
11、懂得食物为我们提供了营养,珍惜粮食珍惜别人的劳动成果,也就是珍 爱我们自己的生活。
12、懂得爸爸妈妈从小把我们养大,爸爸妈妈爱我们,一言一行都是情,感 谢爸妈用行动,一点一滴用真情。
二、本期教学工作重取得的几点教学经验: 1、以课堂教学为主,一课外 辅导活动为辅,开展“三生”教育实践活动。 2、广泛宣传,让学生和家长明白“三生”教育的真正含义。主要形式有张 贴标语,办板报,版墙报,召开家长会。 3、争取广大学生家长的 理解,支持,配合,通过各种形式,帮助学生认识 “三生”教育的重大意义,从而重视“三生”教育。为学生创造良好的家庭氛围。 4、主动争取上级部门的支持与配合,争取社会各方面力量的参与,整合各 种社会教育资源,共同推进“三生教育” 。 5、返回班级文化,校园文化的教育示范作用。 6、坚强教师的素养提高。
三、教学工作中存在的几个问题: 1、“三生”教育是一门新课程,在没有教学参考书的情况下,好多活动课 无从下手。 2、“三生”教育是一个复杂的系统工程,要想调动社会,家庭等各方面的 力量充分参与,还需进一步努力。
3、还应进一步加大“三生”教育培训,交流,学习的机会,提高自身的“三 生”教育理论和教学能力。