海曙区小学语文教研案例评比获奖名单
海曙区小学语文教研案例评比获奖名单
（排名不分先后）
一等奖
1．朴实无华，扎实有效——记一次难忘的教研经历 孝闻街小学 周雪燕
2．完整课，奏响和谐之音——《画家乡》磨课有感 信谊小学 杨静红
3． “美丽”，在磨炼中绽放
——记市实验小学《跨越百年的美丽》磨课历程 宁波市实验小学 赵海燕
4．探求一个敞亮的作文视界
——记“高段作文教学有效形式探究”主题教研活动
爱菊艺校 孙慧芬 市实验小学 沈晨芸
5．探索文学赏析教学模式 丰富多元化课堂教学
——五下《“凤辣子”初见林黛玉》教研记录 海曙中心小学 崔静维
二等奖
1．赋予课堂更多的活力与生命力——“创设情境教学、促进语言发展”教研活动历程 （宁波市实验小学 徐莺莺）
2．让学生读出精彩-----一次有效的语文教研活动案例 翰香小学 杨蕾
3．今天由我来“坐庄” ——记一次“坐庄式”教研活动 南苑小学 屠莹莹
4．众人拾柴火焰高 ——我的一次教研经历海曙中心小学 方幼萍
5．夯实略读课研究 追求有效教学
——《学会看病》同课异构教研活动案例 高塘小学 何慧儿
6．海曙学区五年级语文教研活动案例
——第九册第四单元试卷命题交流 海曙中心小学 杨华萍
7．“合理发挥教师特点 灵活布局教学结构”的主题教研活动
爱菊艺术学校 刘立群
8．构建有效学习的课堂
-------《跨越百年的美丽》主题教研活动案例 海曙中心小学 顾亚儿
三等奖
1． 穿越迷雾，悠然心会——《清澈的湖水》的研讨过程与感悟
爱菊艺术学校 毛欣楠
2．打造“读”具匠心的课堂———记一次低段语文主题教研活动
宁波市范桂馥小学 俞婷
4．探索童话教学模式，提升语文童话教学质量—低年级童话课文教学模式研讨案例
宁波市海曙中心小学 姚满意
5．实践 挖掘 引领——综合实践与习作训练初探 宁波市孙文英小学 张锦
6．一堂课，一席谈，一次破茧成蝶的学习——记区三年级习作教研活动
偃月街小学 董立敏
7．反复推敲细节 追求有效课堂——学校语文教研组活动的实践与反思
孙文英小学 周飞朝
8．与经典同行 与阅读共舞——记“经典诵读课堂教学策略”主题研讨活动
广济中心小学 戎晓雁 徐朝燕
9．走向书香沐浴的课堂——记一次“课外阅读指导课”研讨活动
镇明中心小学 徐建亚
10．确立教学目标，实施教学目标——小学语文高段教研活动案例
段塘学校 胡颖
11．语文课该简只需简 范桂馥小学 张娴
12．以人为本 走进新课程——孝闻街小学高段语文组主题教研活动案例
孝闻街小学 阮小红