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    与《小学十月份教科研月活动安排》相关的范文

  • 07-06 2014年下学期小学科研工作计划
  • 20xx学年下学期小学科研工作计划 一、指导思想 本学期科研工作将紧紧围绕学校的工作思路,积极走“以研促教”的道路,坚持以课题研究为载体,努力提高教科研质量,以推动学校各项工作的持续快速发展。 二、主要目标 以提升教师科研素养为抓手,以全面提高学生素质为根本,以课堂教学为主阵地,一解决教育教学中的实际问题为立足点,坚持理论研究与实践研究相结合,踏实有效地开展课题研究,规范学校的教科研活动,促进学校 ...

  • 05-20 2014年上学期小学科研工作计划
  • 20xx学年上学期小学科研工作计划 一、指导思想 本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求,坚持以课题研究为载体,不断开拓教研思路,创新教研工作方式,强化校本教研,努力提高教科研质量,以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。 二、主要目标 1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作,不断提升我校科研课题的研究成效。 2、做好申报德育方面的市十二五规划课题工作 ...

  • 08-13 2014年上学期小学科研工作计划
  • 20xx学年上学期小学科研工作计划    一、指导思想    本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求,坚持以课题研究为载体,不断开拓教研思路,创新教研工作方式,强化校本教研,努力提高教科研质量,以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。    二、主要目标    1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作,不断提升我校科研课题的研究成效。    2、做好申报 ...

  • 08-05 小学体育教学工作计划
  • 一、指导思想 以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。 ...

  • 02-09 泗水桥小学2014年春季教学工作计划
  • 一、指导思想: 以科学发展观为指导,坚持以“学生发展为本”的教育理念,立足我校教育发展的实际,以教学常规管理为核心,以教研教改为重点,加强课堂管理的力度,努力抓好常规教学和教研活动的落实,切实提高教育教学质量。 二、具体措施: (一)加强教师培训力度,进一步转变教师的观念,坚定课改信念。 本学期将继续营造良好的学习氛围,努力使学校建成学习型组织,把培训放在有效教学的研究上,着重做好四项工作: 1、 ...

  • 08-16 2014年小学班主任的个人工作计划
  • 20XX年小学班主任的个人工作计划 伴着新年的鞭炮声和吉祥如意的亲朋好友的祝福我们开心地迎来了年。今年我的教师工作路在何方?我已给了自己明确的方向,以下是我的小学教师个人工作目标: 一、指导思想 以十七大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识 ...

  • 10-17 ×教师个人工作计划
  •  一、指导思想 以十六大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高。 二、工作目标 1、抓好培训-着眼校本,突出骨干,整体提高。 2、推进课改-理论支撑,加强实 ...

  • 06-01 小学教育工作计划
  • 小学教育工作计划 一、指导思想 2014年全乡教育工作的指导思想是:以全县2014年教育工作会议精神和《xx中心校2014年教育工作要点》为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,以提高教育教学质量为重点,按照“以人为本,素质育人;整体提高,稳中求进”的原则,把立德树人的根本任务贯彻始终,推动全乡小学教育在新的起点上实现新的突破。 二、目标任务 一)、注重德育工作实效。坚持立德树人根本任务,以学生养成教 ...

  • 12-03 学校2014教科室工作总结
  • 学校20xx教科室工作总结 x校长打电话专门让我回来汇报工作,一学期由于支教原因很遗憾没有融入我们热情高涨的工作氛围中。一学期来教科室工作都是由x校长和杨x主任负责,我仅能表达的是自己做的微小一部分,不完善的地方还请x校长补充。 我们知道千人以上学校才设教科室,我校自20XX年设教科室以来教科室和教导处从未分过家,且一直没有教导主任,可以说教科室工作和教导处工作是合为一体的。直至20XX年9月份, ...