这片土地是神圣的预习卡

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等待一颗种子发芽 放寒假前，我给孩子们布置作业，内容是自学课本的一、二单元。为了引起孩子们的重视，我郑重强调：“开学后要考试，成绩要在家长会上告诉你们的父母。”唯恐强调的力度不够，又补充上一句：“根据自学效果考核各小组的表现，表现好的有奖励，不好的有惩罚。过年的时候，各小组长代表小组成员给我发个短信拜年，同时汇报一下本小组的自学情况。” 我想，成绩考核是目标引领，组长督促是过程管理，双管齐下，应该 ...

自主学习习惯养成方案 洪上寄宿制中心小学 五（2）班 【活动导言】良好的学习习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化了的持久学习方式，在一个人成长中有多方面的作用，它是学生获得知识的重要途径，是学生智力发展的桥梁，也是培养学生创造精神的重要手段。 【活动目的】激发学生对语文的兴趣，要教给学生自主学习的方法，尽可能培养学生良好语文自主学习的习惯，使学生在思想上树立终身学习的观念和意识，为他们今后的不断学 ...

小学语文教研活动总结 本学期，我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神，以贯彻落实《语文课程标准》及“135教学模式”为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。结合我校语文教研组全体教师的教研实际，继续营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，开创我校语文课程改 ...

各位领导，各位评委，同事们： 　　大家好！ 　　我叫**，来自**区国土资源局**管理所。今天我演讲的题目是《高举科学发展观旗帜，践行国土工作者使命》科学发展观就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。当前，举国上下掀起了学习实践科学发展观的高潮。作为一名肩负着光荣使命的国土工作者，我更加深深感受到：学习科学发展观，做科学发展观的忠诚执行者，是时代赋予我们的使命。“合理利用资源,保障科学发展” ...

《季氏将伐颛臾》教学实践报告 （指导思想，设计方法等说明） 《季氏将伐颛臾》是《论语》中篇幅最长的语录之一。它记录了孔子对冉有和季路助季氏将伐颛臾的一场对话，反映了孔子为政以德的政治主张，体现了孔子的核心思想“仁”。 苏教版教材将《季氏将伐颛臾》和《寡人至于国也》作为一个板块编排在必修四第一专题“我有一个梦想”的第一板块“经世济民”中，其后是第二板块“英名与事业”，从编者意图看，其教学目标之一是培 ...

这个暑期，响应计算机学院的社会实践号召，我也根据自己的能力，自己计划并参加了一个实践，其实也就是一次为期一个月的暑期家教。对象是两个初中的学生，授课课程是英语。因为她们都是即将迈入关键的初三学期。所以，我肩上担子算不轻，除了教授他们书面上的知识外，还要传授一些初中的学习经验。 以下是我的实践日记： 首先是对现阶段社会上大部分家教或者义教的情况进行调查分析，以便可以吸取有利因素，利用较短时间，做到事 ...

和谐校园，从我做起（国旗下的演讲） 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好！ 今天，我站在庄严的国旗下，我演讲的题目是：和谐校园，从我做起。 学校是育人的摇篮，是一个纯净至极的土地，在学校中的点点滴滴往往是塑造人格，塑造自我的关键。作为高一的我们，时时刻刻都要注意自己的行为举止，树立健康人格。 首先，学习是我们上学的主要目的。而学习方法是至关重要的。最基本的步骤：预习-听课-总结。只要同学们在 ...

庆祝建党90周年诗歌朗诵会节目串台词 1、70多年前，在沟壑连绵的陕北黄土高原，指着自己对来访的美国记者风趣地说：“谁说我们没有创造性的诗人，这里就有！”在他的诗篇里，有蓬勃的青春朝气，有爱情的悲欢离合，有谁主沉浮的天问，有倚天抽剑的呐喊。有天翻地覆的慷慨，有人间正道的沧桑。他的惊天地，泣鬼神，与日月同辉的诗篇，早已成为二十世纪人类文明的瑰宝。请欣赏《诗人毛泽东》 2、1925年路经长沙，重游橘子 ...

7 20XX年实验中学散学典礼学生代表发言 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！我是高20xx级16班的孟钰偲。 在这寅虎朝兴，万象风和的时节，我很高兴能站在这里与大家分离我在树德学习与生活的点滴。 与树德相识已有一年多了，整齐划一的楼房，精美的绿化，树德为众多学子提供了最完美的学习、生活条件。令我更为感动的是老师的责任心与敬业精神。在记忆中，多少寒风凛冽的日子，老师坐在走廊上为同学耐心讲题答 ...

颁奖典礼获奖发言 大家中午好 首先，我要感谢此次大赛组委会的所有成员。是他们的无私奉献，才使我们来到了美丽的xx，拿到了这个诗歌奖。并见到了许多心仪的或久违的诗友。 关于诗歌的话题实在太多，我们热爱诗歌，诗歌深沉的美意没有任何文学体裁能够取代它 真正的诗歌永远是动人心魄的永远不受时间地域所限它像太阳一样是恒星放射着永恒的光芒 诗歌是神圣的今天依然神圣 但是 作诗与生活永远是两回事我们在生活中作诗却 ...