中班绘本阅读活动
中班绘本阅读活动::啪啦啪啦-砰
一、活动目标
1.了解小鼹鼠的生活习性,知道小鼹鼠喜欢什么、害怕什么。
2.能在教师引导下细致地观察画面,理解故事内容,学习讲述画面上有趣的事情。
3.体验绘本阅读的快乐。
二、活动准备
经验准备:幼儿提前认识小鼹鼠,知道小鼹鼠会挖洞。 物质准备:PPT课件,绘本《啪啦啪啦—砰》人手一份。
三、活动过程
(一)活动导入,激发幼儿兴趣
1.师:今天老师给大家带来了一位老朋友,快看看它是谁呀?
2.师:你知道小鼹鼠最喜欢生活在什么地方,它有什么本领呢?
3.师:小鼹鼠又在挖洞了!听,“啪啦啪啦,啪啦啪啦!“(教师动作演示)
——砰”咦,发生了什么事情呢?
(二)集体阅读,理解故事内容
(1)撞见红薯
师:啪啦啪啦,砰--被撞了,会有怎样的感觉?爬起来仔细瞧瞧到底撞到了什么?(播放相应画面)
师:看到了这么大的红薯,它的味道会很不错嘛,小鼹鼠然后是怎么做的呢?结果红薯是什么味道?(播放相应画面)
小结:小鼹鼠撞上了红薯,然后尝了一口,结果红薯的味道是香香的。
(2)撞见青萝卜
师:啪啦啪啦,小鼹鼠又往前挖洞了,啪啦啪啦--砰!(幼儿模仿)又怎么啦?(播放相应画面)
师:仔细观察这三幅图,请你用:“小鼹鼠撞上了———— ,然后————,结果———— ”的句式来说说小鼹鼠又怎么啦?(播放一组画面)
小结:小鼹鼠撞上了青萝卜,然后尝了一口,结果青萝卜的味道是辣辣的。
(3)碰到蚯蚓。
师:接下来,小鼹鼠又干嘛了呢?啪啦啪啦---小鼹鼠继续往前挖洞。
(播放相应画面)
师:小鼹鼠在干什么,它的表情告诉你什么,边上可能是什么?后来它又在寻找什么呢?(幼儿翻书讲述)
(4)碰到蛇。
师:啪啦啪啦------它又挖起了洞,咦!小鼹鼠怎么停了下来,它做了一个什么动作?听到了什么声音?我们一起来听听看,嘶嘶-----这是什么声音?看一看,哎呀,是条大蛇呀,小鼹鼠会怎么做呢?为什么要逃跑呢?(播放相应画面)
(5)遇到同伴。
师:小鼹鼠拼命地刨土逃跑,啪啦啪啦----- 咦,怎么也有啪啦啪啦的声音,会是谁也在挖洞呢?遇到了同伴,它们是怎么做的?(播放相应画面)
(三)回顾小结故事内容
小结:小鼹鼠的故事讲完了,在这有趣的一天中,小鼹鼠在挖洞时先后碰到了红薯—青萝卜—蚯蚓—蛇—同伴,它喜欢吃蚯蚓,害怕蛇。
(四)给故事起名字师:小鼹鼠的故事好不好听,好听的故事还需要一个好听的名字,现在请小朋友们和你旁边的小朋友说一说,待会老师请小朋友来给这个故事起个好听的名字。(幼儿互相讨论)
(四)延伸活动:
师:小鼹鼠遇到同伴后还会发生哪些有趣的事情呢,小朋友回家以后可以把这个故事继续续编下去,讲给你的爸爸妈妈听一听。