环境科学概论校园环境问题报告
《环境科学概论》实训报告
——校园及周边环境污染状况调查
参加人员: 吴 芬 吴小泽 谢艳红
(第八组) 徐阿秀 杨珍珠
指导老师: 舒洪岚
生命科学学院 08环规
2010年12月
调查题目:校园及周边环境污染状况调查
调查时间:2010年12月4日~12月24日
调查地点:江西科技师范学院枫林校区
调查目的:
一方面学以致用,将所学的《环境科学概论》的课本知识升华成实际能力,以更好的吸收知识;另一方面也达到加强对本校区及周边的生态环境了解的作用。
引言:
环境是人类从事生产,生活活动的物质基础,也是人类赖以生存的基本条件。我们江西科技师范学院枫林校区作为老师学生生活学习的地方,校园环境与大家息息相关。对此,根据老师安排,我组对本校园生态环境做了一个调查。此调查主要内容是了解本校区及周边的环境污染状况,并分析这些问题出现的原因以及解决的意见建议。
主要调查对象有:固体废弃物污染,废气污染,废水污染,噪声污染等环境问题。
调查内容:
一、固体废弃物
固体废弃物就是一般所说的垃圾,是人类新陈代谢排泄物和消费品消费后的废弃物品。目前城市居民的生活垃圾、商业垃圾、市政维护和管理中产生的垃圾,以及工业生产排出的固体废弃物,数量急剧增加,成分日益复杂。世界各国的垃圾以高于其经济增长速度2~3倍的平均速度增长。
调查地点:校园周边紫荆商业街
污染物的名称:快餐盒、塑料袋、食品包装袋、瓜皮果壳
污染物的危害:固体废弃物虽然不是环境介质,但常常是多种污染成分存在的终态而长期存在于人类环境之中,在一定条件下会发生物理的、化学的以及生化的转化,对周围环境造成影响,如果处理、处置、管理不当,污染成分就会通过水、气、土壤、食物链等各种途径污染环境,更会危害人类健康。具体危害如下:
1、侵占土地
2、污染土地
3、污染水体
4、污染大气
5、影响环境卫生
6、传播疾病
侵染源:校园周边环境比较繁华,学生密度集中,去紫荆商业街游玩的人比较多,许多商家小贩也在那里摆摊卖东西。从而直接导致环境
污染严重。一到晚上,学生就成群结队去那里闲逛,路边到处都是卖小吃的,而环境却没有管理完善,学生吃的小吃包装袋、快餐盒、卫生筷、奶茶塑料罐、瓜皮果壳以及其他一些食品包装袋。污染物数量繁多,随处可见。
治理措施:固体废弃物处理的目标是无害化、减量化、资源化。对于不同成分的废弃物,要综合考虑各种因素,做到最妥善的处理。具体治理措施如下:
1、 加强学生对环境保护的意识,用剩的餐盒,食品包装袋扔进
垃圾箱,不要随便乱扔。
2、 加强商贩个人的商铺管理,在自己经营的范围之内做到无垃
圾,适量的设置一些垃圾箱。
3、 市卫生局要作出相对调整,对一些不法商贩予以禁止摆摊营
业。
4、 分类管理的原则:鉴于固体废物的成分、性质和危险性存在
较大差异,所以,在管理上必须采取分别、分类的管理办法,针对不同的固体废弃物制定不同的对策和措施。
5、 “减量化、资源化、无害化”原则,采取有利于固体废物综
合利用活动的经济、技术政策和措施,对固体废物实行充分回收和合理利用
固体废弃物和废水、废气一样,是人类生产和生活活动的代谢物,随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,固体废弃物的排放量猛增,给环境带来很大的危害。由于学校是人口的聚集地,这样的危害
就表现的更加明显,我们要好好的保护我们的校园使我们有一个干净的学习环境,这是作为高校学生的一个需要的素质,节约资源,保护环境。为了对废弃物的处置做了大量研究,不断提出一些解决方法,这需要我们不断的探索,相信靠大家的努力一定可以做到的。
二、废气污染
表面上看校园的废气污染问题是最轻的,没有大量的废气排放,没有特别突出的污染源。也不是主要的环境问题。但是,校园作为社会的一部分,在大的社会环境背景下,任何环境问题,也是校园环境问题之一,也是每个做环境工作的人需要去关注的。
“杀人的烟雾” 工业和交通排放的有毒废气, 给地球上的大气带来极大的破坏。据统计, 世界上每年仅汽车排放的一氧化碳就达2 亿多吨, 碳氢化合物5000 多万吨; 热电站排放的飘尘2 亿吨, 硫化物6000 多万吨。大气污染对人体的危害令人震惊, 在突然高浓度的污染物作用下, 可以造成中毒, 甚至可能夺去成千上万人的生命。英国伦敦的烟雾事件[3]最早发生在1873 年12 月, 当时受害死亡者有286 人, 以后又发生了多次, 一直到1962 年。其中最严重的是1952 年12 月, 有数千人惨死在“杀人的烟雾”之中。自1873 年以后, 伦敦烟雾、洛杉矶烟雾、苏格兰酸雨曾在工业发达的资本主义国家相继发生, 有成千上万人蒙受不幸和死亡。
所以,酸雨不会因为亮丽的校园就不下,废气也不会因为校园青春的气息就不污染清晰的空气。
废气治理主要是指针对工业场所产生的工业废气诸如粉尘颗粒物、烟气烟尘、异味气体、有毒有害气体进行治理的一种净化手段。常见的废气治理有烟尘废气治理、粉尘废气治理、有机废气治理、废气异味治理、酸碱废气治理等。
废气治理设备普遍应用在化工厂、电子厂、喷漆厂、汽车厂、涂料厂、石油化工行业、家具厂、食品厂、橡胶厂、塑胶厂等行业。 废气治理主要治理的气体种类有苯、甲苯、二甲苯,醋酸乙酯,丙酮丁酮,乙醇,丙烯酸,甲醛等有机废气,硫化氢,二氧化硫,氨等酸碱废气治理和有机废气治理。
废气治理方法主要有活性炭废气治理吸附法、药剂吸收废气治理法、催化燃烧废气治理法、热力燃烧废气治理法、等离子废气治理法等。选用废气治理方法时,应根据具体情况选用费用低、耗能少、无二次污染、尽量做到节约能耗,有利环保。
废气治理行业代表是上海安居乐生物科技有限公司。以成功承建2008北京奥运会赛艇喷漆废气治理、2010上海世博会废气治理而奠定了行业内毋庸置疑的领航者地位。
总结来说,大气污染的常规控制技术分为(3种):洁净燃烧技术(在燃烧过程减少污染物排放与提高燃料利用效率的加工、燃烧、转化和污染排放控制等所有技术的总称)、高烟囱烟气排放技术(通过高烟囱把含有污染物的烟气直接排入大气,使污染物向更大的范围和更远的区域扩散、稀释。)、烟(粉)尘和气态污染物净化技术(又
称除尘技术,将颗粒污染物从废气中分离出来并加以回收的操作过程,实现该过程的设备称为除尘器)。
气态污染物净化常用方法(8种):吸收法、吸附法、催化法、燃烧法、冷凝法、膜分离法、电子束照射净化法和生物净化法等。
三、废水污染 水是人类生产和生活不可或缺的环境要素,但人类的活动尝尝造成水体污染,从而影响甚至危机人类的生存与发展。首先我们先了解几个关于水体与水体污染的概念。 水体一般是指河流、湖泊、沼泽、水库、地下水、海洋的总称。水和其他物质一样,有一定的组成和物理化学性质。一般来说,水中含有三大类物质,一是溶解物质,包括各种钙、镁、铁、硅、铝、磷等的盐类或化合物;二是胶体物质,包括硅酸、腐殖质胶体等;三是悬浮物,包括粘土、沙、、细菌等。
排入水体的污染物质使水和水体底泥的物理、化学性质或生物群落组成发生变化。从而降低了水体的使用价值,这种现象称之为水体污染。水的污染有两种:一是自然的,一是人为的,由于雨水对各种矿石的溶解作用,火山爆发和干旱地区的风蚀作用所产生的大量灰尘落入水体而引起的水污染,这属于自然污染。向水体排放大量未经处理的工业废水、生活污水和各种废弃物,造成水质恶化,这属于人为污染。水污染后,通过饮水或食物链,污染物进入人体,使人急性或慢性中毒。砷、铬、铵类等,还可诱发癌症。被寄生虫、病毒或其它致病菌污染的水,会引起多种传染病和寄生虫病。重金属污染的水,
对人的健康均有危害。人体中70%—80%是水分,因此长期饮用不良的水质,而导致体质不佳抵抗力自然减弱,则百病发生乃必然,再者长期累积之污染物到达身体无法承受时,再高明的医生、再有效的药物恐怕也难奏效,所以“水是百药之王”的说法一点都不假。 水污染无处不在,校园内同样也很严重。
校园内水体污染源主要来自生活污水废水、实验室的药剂废水,以及降雨冲刷地表将污染物带入水体等。生活污染源主要是生活中使用的各种洗涤剂和污水、垃圾、粪便等,多为无毒的无机盐类,生活污水中多含氮、磷、硫等多种矿物质和各类致病细菌。校园内各种实验室里的化学药剂经常都是未经处理直接进入水体中,同时雨水冲刷地表经常将地表的一些有毒有害物质带入水体中,从而在不经意中造成水体的污染。
各种酸、碱、盐等无机化合物进入水体使淡水资源矿化度增高影响水体质量。如含有大量氮、磷、钾的生活污水的排放,大量有机物在水中降解放出营养元素,促进水中藻类丛生,植物疯长,使水体通气不良,溶解氧下降,甚至出现无氧层,致使水体变成“死水”,从而无法再直接利用。各类实验室里的污水都很少经过处理就会直接排出,而化学药剂中多数含有各种酸碱盐等无机化合物。
校园内水体污染防治的措施可以采取雨污分流,污水送入污水处理厂处理,雨水在没有严重污染物的情况下可以直接排放;设置完备的下水道系统,把污染程度不同的废水分开排放;实验后的药剂不能直接排入下水道,应先进行处理。降水经过污染较严重的区域的雨水
先经此能够处理再排放。同时要大力宣传保护水资源,引起同学们的注意,让大家一起参与水资源的保护中来。
四、噪声污染
随着城市建设、交通运输、现代化工业的发展, 噪声已成为继水污染、空气污染、固体废物污染后的第四大污染。20世纪大气污染、水污染控制技术已有很大改善, 但噪声污染进展不大, 因此噪声污染将成为21世纪环境污染控制的主要问题。众所周知高校的教室及校园境是学生在校内进行学习和生活的外界环境,良好的校园环境可以促进学生的身心健康,使学生有充沛的精力从事各项活动和学习,噪声则是影响校园环境的主要因素。就此对我校有关噪声污染做了个调查报告,对调查结果进行统计分析,结果表明:交通噪声是我学校园噪声污染的主要来源,其对学生和行政人员是生活已经造成影响
学习生活环境多了噪声,扰人安宁,同学们愤怒不已,却敢怒不敢言。我们通过调查,得出了同学们最谴责的十大噪声污染。
一、自习室、图书馆里高跟鞋的声音。
二、自习室、图书馆里聊天、通话及手机铃声。
三、校园内汽车鸣笛声。
四、校园内摩托车疾速行驶的噪音。
五、休息时间音响大声放歌。
六、休息时间高跟鞋的声音。
七、休息时间舍友谈话及弄东西的杂音。
八、周末商业街喧闹声。
九、夜间男生宿舍发出的嚎叫声及高歌声。
十、小广场活动的噪音。
许多同学在接受我们的采访调查时都道出了积郁在心中已久的话。一位化工学院的王同学说,“我非常反感在自习室、图书馆里高跟鞋的声音,本来这些自习的地方就应该安静,是学习不是走秀的地方,可是一些女同学很不道德,穿着高跟鞋肆无忌惮的来回走动,声音非常刺耳,严重影响我们的学习,但是同学们对此敢怒不敢言,也无处投诉。”一位住西3栋的同学说,“3栋到五栋之间晚归的同学很多,走路的声音很大,甚至深夜回来的同学穿高跟鞋的声音依然很大声,完全不顾及熟睡的同学,严重影响了我们的休息,让人痛恨。晚上12点,对面男生宿舍还经常发出嚎叫声或高歌声,很难听,让人无法入睡。希望这些同学多为别人着想,顾及下周围同学的感受。”“校园内是禁止鸣笛的,然而很多汽车司机却违规鸣笛了,尤其在下课人流高峰期,加剧了校园的喧闹。还有些摩托车在校园里违规疾速行驶,噪音很大,严重影响路人的心情,真的希望这些司机能提高素质,多为他人着想。”一位文传学院的小林愤愤不平的向我们说到。
在调查中得出,交通噪声也是影响学生宿舍的的主要噪声污染来源 ,这种噪声污染具有长期性。
就学生而言,休息和睡眠是消除一天的学习疲劳,脑力复和体力恢复的必要条件,如果长时间在噪声较大的条件下,休息和睡眠得不到保障,对身体会产生一些不良的影响。噪声使人不得安宁,难以休
息和入睡,当人辗转反侧不能入睡时,便会心态紧张,大脑处于兴奋状态,第二天会因为没有休息好心情烦躁,久而久之会影响到学习以及对身体状况产生进一步的影 响,表现为失眠、头痛、神经衰弱等。 对学习产生的影响由于噪声对学生身体产生影响,必然也会对学习产生一系列 影响,比如学习时精神难以集中,习效率下降,感到学习时非常困倦。
关于噪声源控制的措施与防治:新的《条例》出台,唱歌扰邻也有可能领罚单,然而防治噪声污染,除《条例》的执行外,关键还是要靠校园里的每个人提高自觉性,多为他人着想,顾及别人的感受。 “防治噪声污染,首先大学生要提高素质和自觉性。毕竟大学生已是成年人了,也受过高等教育,要对自己一言一行负责,多考虑自己的言行在公众场合所产生的影响,多尊重他人的感受。在校每个人都有责任为营造安静的校园学习生活环境出一份力量。”一位心理学老师对防治噪声污染说出自己的观点。他希望噪声污染在每个人共同努力下能减少到最低。
对接受者进行防护,除了减少人员在噪声环境中的暴露时间外,可采取各种个人防护手段,如佩带耳塞,耳罩或头盔等。
作为受过高等教育的大学生更应该提高自觉性,提高自身素质,注意自己的言行,减少噪声污染,让校园这个学习生活环境更舒适、安宁。