辅导员与任课老师联系记录

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大学班委职责细化 班长： 1、团结全班同学，协助助理及辅导员工作，使班级管理制度化、规范化、科学化； 2、协助学习委员记录好考勤，每周五下午向辅导员汇报考勤情况。 3、协助档案管理员统计本班的操行分，配合档管每周统计并向辅导员报告一次； 4、了解班内各种情况，并能及时向助理及辅导员汇报； 5、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向辅导员汇报； 6、带领全班同学及时完成班主任及其他有关部门和 ...

班委会考评实施细则 一、加分细则 凡有以下情况者，给予加分，细则如下： 1、主动、及时、如实上报班级情况并配合老师妥善处理班级问题者，加5分。 2、每周召开一次班级会议，分为事务性班会和主题班会两种，主持者加2分，组织者各加2分。 3、组织班级活动者，组织者一次加2分； 活动取得较好效果，活动的各负责人每人一次加2分。 对活动提出建议，且被采纳者，一次加2分。 4、每周按时召开一次班委工作总结大会 ...

班委成员及工作职责 9月18号晚上7点在401召开班级会议，会议主要推选出10位班委。有想参加竞选的同学可以先做好准备。具体的10个职位分工如下（另又增加一位心理信息委员）： 一、班长 1）对外积极配合学校、教师的教学和管理工作，及时反映同学的意见和要求，做到上传下达，信息畅通; 2）对内与团支书密切配合，负责班级的全面工作； 3）定期组织召开班委会，通过集体商议，及时处理班级各项重大事务； 4） ...

20xx学年度第一学期随班就读工作总结 随班就读是在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式，能使特殊学生在最少限制的环境中接受教育，有利于他们回归主流社会。对特殊学生有效的管理和有针对性的工作，是一项长期而又艰巨的任务。 现在，对本学期的随班就读工作做一简单的总结。 一、领导重视，科学管理。 1、构建网络，强化管理。 我校的特教工作领导小组由校长亲自挂帅，教导主任分管。领导小组成员分工明确，定 ...

小学教学工作考核细则（征求意见稿） 为了调动教师做好教学工作的积极性，全面提高教学质量，办人民满意的学校，特制定教师教学工作管理考核细则。 考核内容： 常规教学(100分) 　　（一）备课（15分） 1、要求：认真学习课标，钻研教材，把握教材的重难点，领会编者意图；认真研究学生，结合学情，科学制定教学目标，合理安排学法、教法；教案书写规范，内容详实，体现课改理念。做好课后的教学反思，教学反思应对自 ...

中小学教学教研工作常规管理方案 为全面贯彻教育方针,大力推进素质教育,根据松滋市教育局有关文件要求,结合我镇中小学教学教研工作实际,特制定<xx镇中小学教学教研常规管理方案>: 一.教学工作计划 (一)各校要按照国家教育规划.课程计划.课程标准的要求制订切合本校实际的教学教研工作计划.校历表.作息时间表等,建立正常的教学秩序:要开齐课程,开足课时,严格执行全省统一制定.市教育局下发的课 ...

管 理 制 度 目 录 一、 岗位职责 1、校长岗位职责 2、教师岗位职责 3、组长工作职责 二、教务管理 4、教师管理制度 5、请销假制度 6、教学管理制度 三、学生管理 7、学籍管理制度 8、学生管理制度 9、学生日常行为规范 10、学生课间管理制度 四、财务管理 11、财务管理制度 12、办公用具管理制度 五、行政、后勤管理 13、档案管理制度 14、安全卫生管理制度 一、岗位职责、 （一） ...

中学关爱留守儿童工作规划 一、项目名称：关爱留守儿童 二、背景分析（项目实施的必要性和可行性）： 随着农村外出务工人员的不断增加，农村“留守儿童”的教育成了当前基础教育的一个盲点，由此所引发的一系列社会问题，不仅影响了农村人口的素质，也将影响新农村的和谐发展。为破解这一难题，望江县长岭中学积极向上级申报，组织实施“关爱留守儿童”项目，经过积极对接、努力争取，终于形成工作规划，经过一个月紧张有序的实 ...

(一)．注重学生行为习惯养成教育，强化学生思想道德素质建设。校在教育和训练的过程中坚持高标准、低起点、多层次、重训练的原则。力争通过对班级管理和学生行为习惯养成教育的日常评价，强化学生思想道德素质建设，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，初步形成富有特教特色的常规要求，让每个学生成为文明学生，让校园成为和谐幸福的乐园。 具体做法： 1、学校成 ...

数学教研组工作计划 一、指导思想 　　认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目 标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。教研活动继续以理论学习为先导，案例分 析为载体，以问题为核心，以带着问题实践-反馈-调整-再实践为基本模式，深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、 教学指导和教学服务，扎实 ...