"德行龙里"以孝为先

在 十八 大精 神 指 引 下 ・ 科学发展 推动跨越 同步小康　

【 工作研讨 】 　

“ 德行龙里”以孝为先　

龙里县紧扣全省 “ 明礼知耻 ・ 崇德向善 ”主题实践 活动 ，继续 深化 “ 德行龙 里” 　

工程 ，以 “ 孝 ”文化为突破 口 ，全面提升全县公民道德建设 。 　

文 Ｉ 汪永丽　

２ ０ 　 １ 　 ３ ： １ Ｉ ！ 以来 ，龙 里县 充分 结合 本　 孝老敬老优 良传统 ，让孝文化潜移默化　 育的重要 内容纳入教学 计划 ，教育学生　

地道德建设实际 ，创造 ｆ 生 实施以 “ 诚、 　 深入人心 。苗族农民画艺术之 乡——洗　 爱、 礼、 孝 、仁”为核心 内容的 “ 德行　 马镇平坡村根据当地苗族群众爱唱 “ 飞　 龙里”工程 ，积极培育和践行社会主义　 歌”的传统 习俗 ，利用农闲时节和苗族　 积极组织村民开展 以传播孝　 核 心价值观 。通过一年实践 ， 　“ 德行龙　 传统节 日，

常说惑 　话 、多做孝敬事 ，养成孝敬美　 德。充分利用节假 曰组织学生到敬老院　

以及社 区孤寡老人 、空巢老人、残疾老　

人家里开展敬老助老实践活动 ，做一些　

里”工程在全县引起强烈反 响，有效促　 文化 为主 题的 “ 画 乡飞歌 ” 活动 。由　 力所能及 的事情帮助老人 ，加深学生对　 进 道德意识深入人心。今年来 ，龙里县　 村民 自编 自演 ，广 为传 唱 《 婆 婆也 是　 传统孝文化本质和内涵的进一步认识与　

孝敬父母 》、 《 常回家看看 》 　 了解 。谷脚镇观音小学 自行组织编写以　 紧扣全 省 “ 明礼知耻 ・ 崇德向善 ”主题　 妈 》、 《 实践 活动 ，继 续深 化 “ 德行龙 里 ”工　 等孝 道歌 曲 ，着 力弘扬 ‘ 孝 ’传 统美　 孝文化 、 道德礼仪 、传统经典故事 等内 　 新八德 》校本教材 ，并纳 入　 程 ，明确 以 “ 孝 ”文化为突破口，全面　 德 ，在全村形成孝老 、敬老 、爱老 的浓　 容为主的 《

提升全县公民道德建设。 　

以农村和社 区为重点　 实现孝 文化全覆盖　

规 民约 》践行孝道 。行政 区划调整后， 　

厚氛围。 目 前， 平坡村已开展 “ 画 乡飞　 德育教育教学整体规划 ，培养学 生树 立　 正确的人生观 、价值观和道 德观 。 　 歌”活动 １ １ 场次 、３ ６ ０ ０ 余人次参与。 　 利 用传统 节 日弘扬 孝 文化 。充分　 在 颂 经典 等 活动 中融入 孝 道 。全　 三字经 》、 　 利 用传统 节 日增进 邻 里团结 、家 庭和　 县各中小学 广泛开展诵读 《

《 弟子规 》、 《 千字文 》等活动 ，让 广　 统节 日 “ 四月八 ” ， 举办邻里节暨民族　 大师生在潜移默化 中加深对孝文化的了　 龙里县 １ 　 ５ ４

个村 、１ 　 ３ 个社 区先后将孝文　 文化活动 ，将 社区居民集聚一起 ，共品　 解 ，能知其意 、按其行 。同时 ，在班队　 化写入 《 村规民约 》，要求广大群众 自 　 ｒ ｅ － ＿ ￣ 饭 ，同赏 民间民俗文艺表演 ，形成　 活动 中，开展孝故事赏析 ，解读孝核心　 觉践行孝道 、尊老敬贤 。以村为单位组　 团结 、文明 、和谐的新型邻里关系。 　 织开展 “ 孝子 、贤妻 、孝女 、孝媳”、 　 文明家庭 、星级 文明户等评选活动。在　 新农村建设中大 力加强孝文化基础设施　 建设 ，设立孝文化长廊或宣传栏 ，定期　 思想 ，讲述名人孝敬 父母的故事等 ，让　 学生学有榜样 ，将孝道精神扎根心 中。 　 龙 里县 第三小学在５ 月９ 日开展情系留守　 儿童 “ 点亮心愿”活动 ，诵读 《 感 恩三　

打 造 孝文 化示 范基 地 ，利 用 《 村　 睦 ，助推孝文化建设 。冠山社区依托传　

以校 园为切入点　 夯实孝文化基础　

　 校 园”为主题 ， 开 展一 系列 内容丰富 、 　 的心 ，用实际行动回报关 爱自己的 人、 结 合 当地民 风淳朴 、孝文化 浓厚 的特　 行之有效的活动 ，弘扬孝文化在校园内　 回报社会。 　 点 ，推出 “ 孝道 ”村规新六条 ，把孝文　 蔚然成风 。 把 立德树人作为根本任务 ， 　 促使 孝 敬 实践 活动 常 态化 。倡 导　

更新内容 ， 着力打造孝文化 示范基地。 　 冠山街道永安村在新农村建设中 ， 　

龙里县在抓孝文化建设 中，以 “ 明　 字经 》、手语表演 《 感恩 的心 》，以活　 礼知耻 ・ 崇德向善——德行龙里 － 美丽　 动的形式教育学生做 事要 怀着一颗感恩　

化写上村间小道文化墙 ；积极打造 “ 孝　 完善学校 、家庭 、社会三位一体教育网　 学 生 在周 末和 节假 日，为长辈 端 一杯　 美三元 ”，在三元河畔兴建一座 “ 贤孝　 络 ， 把培育和践行社会主义核心价值观　 茶 、 洗一次脚 、做一顿饭菜 、 进行一次　 亭 ” ，亭子里悬 挂２ ０ １ ３ 年评选 表彰的８ 　 贯 穿未成年人思想道德建设工作全过程　 谈心、制作一个小礼物 ， 让长辈切实感　 位 “ 孝美之星”孝行故事。 　

用群 众 喜 闻 乐 见 的 方 式 传 播 孝　 和各方面。 　

受到子女的孝敬之情。结合母亲节 、父　

将 孝道 纳入 教 学计 划 。将 尊 老敬　 亲节 、重 阳节等节 目，开展形式 多样的　

道 。利用 山歌 、农 民画 等群众 喜闻 乐　 老实践作为孝文化教育的活教材 ，把敬　 敬老爱老活动 ，积极为长辈办好事 、办　 见并喜欢参与的方式 ，大 力传唱 、描绘　 老、爱老 、养老 、助老作为学校德育教　 实事 ，营

造浓厚敬老氛围。通过 内容丰　

》 ’ 》 　豪 信 ２ ０ １ ４ 年六盘水 市农危房任务： ￣２ ｏ ７ ｏ ｏ Ｐ，项 目总投 资为３ 　 ３ ４ Ｌ ￣。 ． 　

当代贵州＾ ＾ ， Ｗ　

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富 、形式 多样的实践活动 ，学生逐渐学　 联也积极培育 、组织民１ 司民族 文艺爱好　 会感恩父母 、感恩师长朋友 、感 恩集体　 者编写孝道 山歌 ，传唱传 统道德文化歌　 社会 ，以实际行动积极践行 “ 知孝、学　 曲 ，营造讲 道德 、讲 文明 、树新风的浓　 孝 、行孝” 。同时 ，学校老师在孝敬实　 厚氛围。 　

他们的事迹多次得 到省 、州Ｉ 　 报道 ，陈忠祥还 在今年 １ 月　

人榜 ，以平凡的行动诠释了： 　

谛与内涵 。 　 践活动中亲力亲为 、言传身教 ；家长积　 绘 制城 市孝道 宣传文 化墙 ，进 一　 开展年度 十 大孝星 少 　 极参与 、以小促大 ，形成孝文化教育良　 步 扩 大市 民知 晓 率 。为更 直观 地 向群　 动 。由县文明办牵头 ，县教　 好局面。 　 众进行孝文化宣传教育 ，龙里 县与城区　 织实施 ，在 “ 六一”期 间开Ｊ 　 抓 实校 园孝 道 文化 传媒 建 设 。通　 建筑工地协商 ，落实近１ 　 ５ ０ ０ 平方米的建　 里 ”十大孝星少年评选表彰； 　 过在校园 内设立敬老典范宣传栏 、张贴　 筑 围墙 ，聘请美术专业团队以 “ 德行龙　 树立一批先进典型。各校结　

敬老宣传画 、举行敬老事迹报告会等 ， 　 营造浓厚的尊老 、敬老 、爱老氛围。充　 分利用 乡村少年宫这一平台开展孝道文　 化教育实践活动 ，让更多农村孩子在参　 加课 外 活动 中 ，不 断提 高科 学文 化素　

里”五个核心内容为主题 ， 绘制 以孝道　 文化 、国学 经典 等 为主要 内容 的 文化　 墙 ，图文并茂地 向群众直观地传递传统　 道德和孝文化 。 　

里 ”五个方面核心 内容 ，在） 　

挖掘 “ 德行龙里”孝星少年　

多形式 、多途径开展宣传教　 过典型事迹引领示 范，形成　 的人 ，传承中华孝文化的良女 　

抓 好 年度 孝 星人 物评　

质，增强思想道德素质和孝行意识。谷　 脚镇观音小学将孝道文化等传 统知识书　

写或绘画到校园墙壁 、楼道等处 ，让文　

以评选 表彰为契机　 掀起传承 孝文化热潮　

队 、机关、社 区、企业 、 　

举办 “ 德 行 龙 里 ” 十 大 年 度 人 物　 基层单位 ，广泛发动群众　

德行龙里” 　 孝星 人物 ，在 县级 媒体 进　 化长廊 、读书亭 、 学 生作品天地等每一　 表彰 活动 。全县每年举办 “ 面墙壁 、每一处画板都会 “ 说话” ，以　 十大年度人物表彰活动一次 ， 在２ ０ １ ３ 十　 示

，组织群众踊跃参与评议； 　 浓烈的孝道意识潜移默化感染学生 。 　 大 年度人 物 表彰 活动 中 ，通过 走访 调　 学习宣传孝文化贯穿活动始｛ 　

查 、小组 讨论 、集体 评审 ，在 全县 各　 握宣传时机和节奏，创新载１ 　 单位推 荐上报 的２ ６ ６ 位 先进人物 中确定　 突出主题、突 出特色 ，把挖ｊ 　 评议 、宣 传 的过程 ，作 为君 　 ２ ｏ 位 候选 人 ，再 通过 网络 公开 投票评　 　 抓好 道 德讲 堂建设 ，加 强孝 文化　 选 、评 审打 分等方式 最终评 出 “ 德行龙　 育 、自我提升的过程 ，从而ｊ ０ １ ３ 年 度十 大人物并 于２ ０ １ ３ 年１ ２ 月 　 民树 立 尊崇 孝道 、敬老 爱　 宣传教育。龙里县依托远程教育网络， 　 里”２ 作者系 龙里县委常 委　 利 用远 程 教育 站 点资源 丰富 、覆盖 面　 ３ ０ 日举办隆重颁 奖晚会 。十大人物 中有　 值导 向 。 （

依托宣传平 台搭建　 营造孝文化氛 围 　

广 、设备优 良的优势定期开展 “ 道德讲　 堂 ”活动 ， 强化公民 　想道德建设。各　 镇 （ 街道 ）、各级文明单位以及中小学 　 校 ，均按标准建设 “ 道德讲堂”并定期　 开讲 。通过邀请社会各界仁 人志士和知　 名学者讲述古今孝道经典及身边好人好　

事 ，让走进道德讲堂的每个人都成为道　

“ 孝之星”陈忠祥和 付光益两位代表 ， 　

责任编辑／ 哈文 丽 ） Ｉ 　

德 的传 播 者 、实践 者和 受益 者 。各镇　 （ 街道 ）与道德讲堂同步建立积德榜 ， 　

通过树榜 、上榜 、议榜 、学榜 、用榜 ， 　

促使基层群众讲道德 、讲孝道。同时 ， 　 指导村 （ 社区 ） 充分利用文化站 、村级　 组织活动场所和文化活动室兼做道德讲　 堂 ，开展村 组道德建设活动 。 　

结合 “ 送 文 化 下 乡” 活 动 传 递 孝　

文化 。由县文体广电局牵头 ， 收集整理　 《 父亲 》、 《 母亲 》、 《 常回家看看 》 　

等１ ５ 首孝道歌 曲，深入农村 、企业 、社　 区开 展孝 道歌 曲大 家 唱活 动和 专场 汇　 演 。各镇 （ 街道 ）， 村 、社区以及各单　

。 　

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一 　

位各部门均积极组织干部职工群众开展　 孝 道歌 曲传唱 活动 ，让 孝 道歌 曲进 企　

业 、进社区 、进家庭 ，在市民 、企业 员　 工及家属 中引起强烈反响 。同时 ，县文　

） ） ）短 信

龙里县冠 山街道办事处永安村的孝道文化 墙。 （ 龙里县委宣传部供图） 　

今年１ 至６ 月 ，水城－ ｇ － ￣成 财政 总收入 １ ． ７ ． １ ５ 亿 元，同比增长２ ２ ％；完成公　

共财政预算收入１ ３ ． ｏ ８ ４ ￣ ． － ， Ｌ，同比增 长３ ３ ％。