2015:中小学新变化
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2015:中小学新变化
作者:何年
来源:《教育》2015年第26期
2015年新学期开学后,各地中小学出现很多新变化。由于教育经费持续增加,中小学开始出现了丰富多彩的新课程。
变化一:更多中小学出现外教身影
今年春季开学,北京市更多小学的英语课堂上出现了外教身影。根据市教委、市财政局联合下发的通知,为实施中小学英语教学改革项目,北京市将高薪为中小学聘请外籍教师。其中,由高校协助聘请的外籍教师,按照每人每年35万元的标准给予支持,由民办教育机构协助聘请的外籍教师,按照每人每年不高于21万元的标准给予支持。
北京市中小学校聘请的所有外籍教师,都具有“聘请外国专家单位资格认可”。按照北京市教委要求,高校、民办教育机构协助中小学聘请的外籍教师,必须符合外国人来华工作相关法律法规要求、承担中小学英语教学任务所需以及本项目要求的相应条件。原则上,每所参与项目的中小学配备1名外籍教师,规模较大的学校以及高校的附中、附小,可适当增加外籍教师人数。
山东省青岛市市南区从2013年开始为所有中小学分批改造传统实验室,并建成创新实验室; 面向全国、面向世界引进优质教育资源,为所有中小学聘请外教。市南区的这个计划,充分使用了从2013年开始到位的GDP 占比4%的基础教育经费,其使用顺序也是先硬件后软件。经过两年的建设,硬件全部达标,今年为所有中小学落实了语言类课程的外教。 在一些欠发达地区,也开始尝试引进外教到小学授课。
5月19日,来自意大利、菲律宾、加拿大的四位外教来到四川省宜宾市兴文城西小学开展英语口语教学与交流活动。外国老师在操场上进行了四堂别开生面的英语课教学。课堂上,该校学生在外教的带动下,在游戏中学习英语,在活动中感悟英语。外教与学生进行英语口语互动学习,同学们被外教生动的教学语言、纯正的英语发音、独特的教学风格所深深吸引,课堂欢笑不断,妙趣横生。生动、活泼的英语课堂,给孩子们带来了学习英语的独特体验,进一步增强了学生们学好英语的信心。在外教的鼓励和引导下,学生们争先恐后地和外教面对面进行交流,不知不觉中增加了学生学习英语的自信与技巧,感受到了英语的无穷魅力。大课间活动时间,四位外教与城西小学师生互动,激情参与,全校学生兴趣盎然。随后,城西小学及其他参与观摩学校的英语教师与外教进行了教学交流。宜宾市兴文县引进外教的尝试不只这一次。5月15日,兴文县教体文广局和县师培中心邀请都江堰光亚学校国际部副部长、美籍外教唐德山(donaldvestal )一行,到该县进行中小学英语教学及文化交流活动,共有约130名英语教师和270名学生参与。