理工科毕业设计
专科生毕业设计
中文题目 基于VB平台的CAI教学软件的研究与开发 学 号
姓 名
学 院
专业班级
指导教师
完成时间
萍乡学院教务处制
摘 要（小三号黑体，居中）
（空1行，小四号宋体，行间距：一般固定值20磅）
基于VB平台的CAI教学软件的研究与开发，通过利用面向对象的编程技术，设计出与Windows操作系统风格一致的界面。利用Visaul Basic进行程序化兼容各种多媒体素材，如: Mp3, Wav, Avi, text,Picture,Powerpoint,Flash等。
专课题开发的电工学CAI系统分为八个模块，即登陆模块；学前须知模块；课件教学；动画教学；视频教学部分；测试模块；工具模块；帮助模块。各模块相互独立，同时又构成统一的整体。专软件与早期的相比,具有结构完整，功能完备，交互性好，教学信息组织合理，导航清晰，多媒体素材重点突出、针对性强等特点，是对制作优质多媒体课件的一次有益尝试。
专文重点介绍了在实际研究开发过程中采用的一些技术手段，并简要介绍了一些相关理论基础，同时指出了课件开发有待于进一步完善发展的方向。
关键词（小四号黑体）： CAI；课件；控件；窗体；Visual Basic；电工学
(正文)
（空1行）
1 CAI概述（一级标题标号：小三号黑体；上下各空1行）
（空1行）
计算机辅助教学(CAI)是一门新兴的交叉学科，是随着电子时代和信息时代发展应运而生的一种新兴教育手段。„„（正文字体小四号宋体，行间距：一般固定值20磅）
注 释（小三号黑体，居中）
（注释是对正文中某一“术语”或“情况”的进一步解释或补充说明，书写时应在此“术语”或“情况”后引入注释符号[注]，置于右上角，注释文字集中放在文末（参考文献之前），有多个注释时，应依次编号，如：[注1]、[注2]。五号宋体）
[注1]„„
[注2]„„
参考文献（小三号黑体，居中）
（参考文献是指作者在毕业设计（论文）工作中所参考或直接引用的文献。文中引用的 文献依次编号，其序号用方括号括起，如[5]、[6]，置于右上角，文献内容必须严格按照引用的先后顺序依次在毕业设计(论文)的最后列出，每一条参考文献条目的最后均以“．”结束，五号宋体）
[1] 高曙明．自动特征识别技术综述[J]．计算机学报，1998,(3)：281-288．
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（字数3000左右）