虎门硝烟第二课时
《虎门硝烟》第二课时
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，能复述销烟过程。
2．了解虎门硝烟的过程。
3．认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。
教学重点、难点：
重点：读懂课文，理解销烟的经过。
难点：体会虎门销烟的伟大意义。
教学过程：
一、复习导入
1、再次观看视频，了解鸦片给中国带来的危害。
2、填空
（ ）年（ ）月（ ）日，（ ）在（ ）举行了（ ）。
二、新授课
1、虎门硝烟是怎样的事件？快速浏览课文，从中找出一两个词语来说明。
师生交流，引导出“值得纪念、伟大壮举”
2、学习第二自然段，了解伟大壮举之一
默读第二自然，边读边用符号画出硝烟前的场面的词语。
（1）师生交流：
一壮：
①“男男女女”、“老老少少”、“水泄不通”、“文武
官员”、“外国商人”（前来观看的人多）
②“分外壮丽”“彩旗林立”、“身着朝服”（隆重）
（2）小结，前来观看的人如此之多，仪式这么隆重，透露出销烟的大快人心，真是伟大壮举啊！
3、学习第三到第五自然段，了解伟大壮举之二
（1）观看《虎门硝烟》电影节选
大家观看完电影，让我们一起走进1839年6月3日的虎门寨。
（2）大声朗读第三自然段，哪些词句写出了事件的“壮”，从中能体会到什么？
二壮：硝烟开始的情形
①“群情沸腾”、“礼炮轰鸣”——人民禁烟愿望强烈
②“一声令下”——禁烟决心坚定
小结：销烟前的场景显示了人民的决心和兴奋，这又是一次伟大壮举。
③指导朗读“午后二时许，„„开始了。”（激昂奋发） 三壮：硝烟的过程
① 林则徐是分几步进行硝烟的？
找出表示销烟过程先后顺序的词语
②撒盐巴（教师总结）、抛鸦片、倒生石灰（学生概括）
③ “先„„再„„然后„„”复说硝烟过程
（3）让我们展开想象的翅膀，回到那激动人心的时刻，看到这害人的鸦片被销毁了：
①如果我是现场的老百姓，我会
②如果我是现场的文武官员，我会
③如果我是现场的外国商人，我会
师生交流
四壮：硝烟持续了23天销毁了二百多万斤鸦片。
23天，二百多万斤鸦片，这些数字又一次告诉我们硝烟的“壮举”。
（4）伟大历史意义
①外国侵略者——沉重打击
②中国人民——不可欺侮
（5）指导朗读最后一个自然段
三、总结
如今不少人身陷毒品不能自拔，害人害己害国，对此你有什么看法？
牢记历史，不忘耻辱，拒绝毒品，强身健体，热爱祖国
四、作业
看看林则徐指挥销烟的场景，再看看林则徐的塑像，你想说些什么?写一段话。
五、教学板书
8、虎门硝烟
人多、仪式隆重
硝烟开始
硝烟过程
鸦片数量多
历史意义