护士外出进修学习汇报会的做法与收效

维普资讯 http://www.cqvip.com２７ ４　中国医药指南 ２ ０ ０ ８年 ２月第 ６巷第 ２期Ｇ ｉｅ ｆ ｈｎ Ｍｅｉｉｅ ｅｒａｙ２ ０ ，Ｖ ６ ｕｄ ｏ Ｃ ｉａ ｄｃｎ ，Ｆ ｂｕｒ ０ ８ ｏ ，Ｎｏ 　 ２夜 间，副班 人 少事 多 ，无 二人 查对 时 ，必须 与 医生 再次 核对 后方　可 执行 医 嘱 。⑤主 动进 行护 患 沟通 ，教 育护 士 换位 思考 ，多 站在　 患者 的角度 考 虑 ，耐心 细致 的给患 者解 释 ，争 取患者 理解 ，得到　 患者 的积 极配 合 。对 已存在 的矛盾 ，积 极主 动 的化 解 ，把可 能发　 生 的不 良后果 消除 在萌 芽状 态 。 　 ２３ 强化 法律 意识 ，维护 患者 的合 法权 益　 － 保护 患者 隐私 ，维 护患 者 的合法 权益 是法 律赋 予护 士 的职业　必 须争 取理 论结 合 临床 实际 进行 培训 学 习， 以专科 理论 技 能 、抢　救技 能 、法 律知 识沟 通技 巧 。 围产 期保 健 知识 和人 文 知识等 ，不　断提 高理 论 水平和 实 际工作 能 力 。 高护 理人 员 的护理 核心 能力 。 提 　 才 能适应 产 科护 理 的发展 及人们 的需求 。 　 ４ 培 训学 习的 内容　首 先进 行各 专科 理论 知识 及技 能 的培 训学 习 ，如产 科 知识 及　 技 能 ，产程 观察 ，相 关护 理 技术 操作 ，新 生 儿复 苏，母 乳 喂养 及　责 任 ，产 科 的护理 对象 是 女性 ，在 进行 护理 操 作时应 注 意遮 挡 ， 　请其 他人 回避 ， 询 问病 史 时 ，声音 应 小 ，应 选 择适 合 的场合 谈论　 隐私 ， 以免泄 露 患者 隐私 。 　 ２４ 强化 管理 意识　 － 医护 人 员对 患者 不能迁 就 、照 顾 、放 弃 管理 原则 ，待产 或 者　 病 情 不稳 定 的患者 ，一例 不准 外 出 ，如 坚 决要 求外 出 的，必 须立　 即通 知 医生 ，与 医 生一 同告 知患者 病情 ，不 良后果 等 ，后 果 由病　技能。其次应学习相关法律、法规及规章制度，确保病人及护士　的权益 ，保 持 正常 的医疗 秩序 。 同时 ，要 进行 人文 知 识及 技 能的　 培 训学 习 。产科 是一 个 高风 险 的科室 ，病 情变 化难 于 预测 ，护 士　 只 有运 用 良好 的沟通 技 巧 ，取得 病人 的信 任 ，获得 有 关的信 息 ， 　 为 其提 供优 质 的护理 服 务 ，从而 提高 护理 质量 及 效率 ，让 病人 满　 意 。计 算机 也是 护士 必须 掌握 的 内容之 一 。 　５ 产 科护 士在 职 培训 的必要 性　人承 担 ，详细 记录 后 ，请 患者 签字 后 ，方 可 离 院。 　２５ 强化 专业 意识 ，提 高业 务技 术水 平　 、 加 强业 务知 识学 习 ，树 立专 业 思想 ，掌握 熟练 的专 业技 术和　 扎实 的理 论 知识 ，避 免护 患纠 纷 的发 生 。规 范 性培 训是 在职 临床　 护 士终 身教 育 的重要 学 习方法 ，有 利 于护理 专 业 的健康 发展 ，护　 理 队伍 的稳 定和 人才 培养 ，提 高护 理 水平 ，提 高护 理质 量 ，满足　 社 会 、 患者 、家属 的需 要 。 　 ３ 产科 护理 工作 的特 点 及要 求　随着 医学模 式 的转变 ，社 会 的发展 ，人 们 的法制 意识 和 知识　 水平 不 断提 高 ，对 医疗护 理 的需 求及 要 求越来 越 高 ，特 别 对产 科　 护 理模 式 的转变 ，对产科 护 士提 出 了更 高 的要求 ，产 科护 士必 须　 不 断丰 富 ，充实 自我 ，努 力 提高 综合 素质 ，才 能适 应 护理 学 的发　 展 。产 科病 人 以病情 快 、不 可预 见性 等特 点 ，要 求护 士专 业 知识　扎 实 ，反应 快 、应 急能 力强 ，能 迅速 、准 确 地判 断病 情变 化 ，及　时采 取 有效 措施 ，挽 救母 子 双方 的生 命 ，护 士无 论在 进行 健康 指　导，产 前保 健 ，产 时护 理 ，产 后康复 护理 ，母乳 喂养 ，新 生 儿常　规 护理 ，抚 触 、游泳 等 方面 的工 作护 士均 有 其特 殊 的独立 功 能 。 　产科 护理 质量 的优 劣 ，不仅 直 接关 系到 孕产 妇 的生命 安危 ， 　 而且 关 系到 子孙 后代 的身 心健 康 。现代 护理 产 科特 别强 调健 康 教　 育和 自我 护理 的概 念 ， 即要求 产科 护士 为 孕产 妇及 其家庭 提 供促　进 健康 ， 自我 护理 ，预 防疾病 等方 面 的知识 和 具体措 施 ，增 强 自 　因此 ，产科 护 士进行 在 职培 训学 习是 势在 必 行 ，只有 对产 科 护士　进行 继 续教 育 的规 范性 培训 ，才 能进 一步 提 高任 职 能力和 提 高护　 理质 量 ，保 障母 婴健 康 与安全 ，避 免护 患 纠纷 的发 生 。 　我保 护对 象 的 自我 保健 意 识和 能力 。产 科 急危 重症 和夜 间就 诊病　人 多，且 孕产 过程 复杂 多变 ，如 ：子 痫抽 搐 ，胎 盘早 剥 ，大 出血 ， 　 休 克 ，羊 水 栓塞 ，ＤＩ Ｃ，胎 儿 宫 内窘 迫 ，脐带 脱垂 ，新生 儿 窒 息　 等 紧 急处理 ， 在进 行抢 救 或手术 治疗 ， 往往 打乱 正常 的工作秩 序 ， 　 故 产科 护理 与 其他 专科 护理有 明显 的差异 ， 具有 独立 性和 自主性 ， 　产 科 是专业 性很 强 的业 务科 室 ，必 须有 扎 实 的理 论 知识 和精　 湛 的业 务技 能 ，才 能避 免护 患纠 纷发 生 。护 士要 树立 专业 思想 ， 　主动 加 强专 科知 识学 习，积 极参 加规 范性 的专科 知识 与技 能 的培　训 学 习，进 一步 掌握 熟 练 的专业 技术 ，这 是 防范 护患 纠纷 的基 础　和实 现护 理 安全 的保 障 。 　护士外出进修学习汇报会的做法与收效　李雁平　【 要 】 目的 促进 护理 新技 术 、新项 目的开展 ，达到 知识 共享 ，提 高护 理管 理水 平和 业务 水平 。方 法 摘 实现 一人 学 习 ，信 息共 享 。结 果 开展 外 出进 修 学 习人 员汇报 会 ， 　促进 了新 技术 、新 理论 、新方法 的应用 ，提 高 了护 理质量 ，活跃 了学术气 氛 ，提 高 了护理 管理 水平 ， 　开拓了护理骨干的视野 ，促进 了主动 自学风气的形成，锻炼 了外 出进修学习人员的口才和胆量，为培养护士上课及带教能力打下 良好的　基础 。结 论 开展 外 出进修 学 习人 员汇 报会 ，是 有效 促进 信 息共 享 、新 知识应 用 、提 高护 理质 量 的好 方法 。 　文献 标识 码 ：Ａ 　 文章 编号 ： １ ７ ．１ ４２ ０ ）．２ ７０ 　 ６ １８ ９ （０ ８２０ ４ ．３ 【 关键 词 】进 修 ；学 习 ；汇 报 ；效 果　 中图 分类 号 ：Ｒ ９ ． １ ２６ 　我 院是一 所拥 有 ８０张病床 的基层 综合 医 院 ，每 年均 派 出部　 ０ 分 护理 人 员进修 及 参加 各种 学 术会 议 、学 习班 。以往护 理 人员 进　技 术 、 新信 息也 只 是 有少 数 相 关 科 室 的人 员 能 学 习和 借 鉴 。 自 　修 学 习返 院后 ，只 向护 理 部汇报 进修 学 习 心得 ，所 学新 知 识 、新　广 西 玉林 市红 十 字会 医院 中 医科 （ ３ ０ ０　 ５ ７０ ）维普资讯 http://www.cqvip.com中 国 医药 指 南 ２ ０ ０ ８年 ２月第 ６卷 第 ２期Ｇｕｄ　ｆ ｉａＭｅ ｉｅ ｅｒａｙ２ ０ ，Ｖ ６ ｉｅｏ Ｃｈｎ ￣ｃ ，Ｆ ｂｕｒ ０ ８ ｏ ，Ｎｏ 　 ｎ ２２４ 　 ８２０ ０６年 １ 至 ２ ０ 月 ０ ７年 １ ，我 院 外 出进 修及 参 加 学术会 议 、学　 ２月习班 的人员共 有 ８ 人 次 ， 院后分 批 安排 召开 外 出学 习人 员汇 报　 ６ 返急诊 科 护 士 长 汇 报 到 成都 市 参 加 全 国急 诊科 学 术 会 议 的情　 况 ，向全 院护 士 引进 了新 的观 念 ：即 院前 急救 的 关键 是 ，先保 护　会 ，收 到很好 的效果 ，现 将做 法 与收 效介 绍如 下 。 　１ 做 法　１１ 计 划　 ．好 自己 ， 抢 救他 人 ； 次是 据研 究 ，急救 时人 工 呼吸　 脏按 压　 再 其和单 独进 行 心脏 按压 的抢 救 成功 率没 有 统计 学上 的差 别 ，特别 是　 在 已知病 人 是呼 吸道 传染病 时 ，更要 注意 。这 一 结论 可 能还存 在　 着争 议 ，但 也增 加 了护 理人 员 的 自我 保 护意 识 ，减少 不 必要 的感　染和 伤 害 。 　护 理 部在 年初 订好 进修 人 员、参 加学 术会 议及 学 习班 的具 体　计划 ，并发 至每 位 护 士长手 中。 同时 在一 个月 内进 修 学习 回 院的　人 员集 中 安排汇 报 。 　１ 要 求汇 报 内容　 ． ２手 术室 谢护 师 到广 东省 人 民医 院进修 后 ， 引进 了“ 五常法 ”常　 （ 组织 、常整 顿 、常 清洁 、常规 范 、常 自律 ） 。这一 方法 在 我 院引进　 后 ，急 诊科 、心 内科 、放疗 科 已开始 运 用于 科室 的管 理 ， 既可 改　１ ： 修 生 ：汇 报进 修 所 在 医 院概 况、 科 室概 况 ；进修 学　 ． １进 ２习 内容 ；护理 管 理方法 ；所 学新 知识 、新技 术 、新信 息 、新观 念 ； 　 能引进 我 院 的新项 目、新方 法 。 　 １ ｌ 参 加 学术 会 议 、学 习班 人 员 ： 汇报 学 术会 议 、 学 习班　 ．２ ２ 的一 般情 况 （ 会议 、学 习班 名 称 、时 间 、地 点、参 加人 数 等） ；学　善工 作 环境 ，又 可 改变 人 的思维 方式 ，取 得 了初步 的成 效 。 　２２活 跃 了学 术气氛　 ｌ医院对 外 出进修 回来后 积极 开展 新技 术 、新项 目且 取得 成效　的给 予 一 定 的鼓 励 和奖 励 。通 过 召开外 出进 修 学习汇 报 会 ，激发　 了全体 护 理人 员积 极 开展新 技 术 、应用 新方 法 的积 极性 。 同时提　高 各 临床科 室护 士 外 出进修 学 习的热 情 ， 促进 护理 人 员认真 学 习， 　 总结 经验 ，积 极撰 写论 文 。２０ 年 －０ ７年 全 院共开 展新 项 目、 ０６ ２０ 　 新 技术 ２ ９项 ，撰写 护理 论 文共 １８篇 ， 中在 国家级 、省 级等杂　 ７ 其 志发表 论 文 ３ ５篇 ，参 加省 级 以上会 议 ３ ２篇 ，参 加市 级会 议 ２　 １篇 ，院 内交流 ６ 篇 。 ２ 　 ２３提 高 了护 理管 理水 平　 ＿习交 流主 要 内容 ；学 习 的新理 论 、新 技术 、新 信 息 、新观 念 ； 计　划 如 何 引进 技 术等 。 　１ 参加人 员及 时 间安 排　 ｌ ３１ ． 加人 员 ：护理 部成 员 ４人 ；全 体护 士长 ２ 人 ；每个　 ．１参 ３ １科 室 派 出 卜２名骨 干 （ 护师 以上职 称） ２ 。 ４ 人 　１ ． 时间安 排 ：每次 汇报 会 由 ４ ８ 名进 修学 习人 员汇 报 ， ．２ ３ — 　 安排 在下 午 ２ ０ ５ ０进行 。 ：３ — ：３ 　１４ 形式　 　由于 基层 医 院护 士长 外 出进 修 学 习的机 会不 多 ，主 要靠 自己　 在 工 作中 不 断摸索 、总结　 。外 出进 修学 习汇 报会 通 过一 人学 习 ， 　 大 家 收获 ， 使护 理管理 人 员在 有 限的 时间 内获 取 了广泛 的 知识 ， 　 对 提 高护 理管 理水 平起 了促进 作用 。在临床 护 理工 作 中 ，护 士 长　 经 常忙 于 日常 工作 ，不 能有 充 足 的时 间去专 门学习 。 过汇 报会 ， 通 　１ ． 具体 要 求 ： 以谈 话 、上 课 的形 式进 行 汇 报 ；不 能对 讲　 ．１ ４ 稿 照 念 ；要突 出重 点 介绍 新知 识 、新 技术 、新 信息 、 新观念 。 　 １ ． 交 流 ：每个 进 修 、学 习人 员主 讲完 后 ，留 出 １— ０ 分　 ．２ ４ ５３钟 ，让 听众对 不 明 了或未 介 绍到 的方 面做 出提 问， 由进 修学 习人　员进 行解 答 。交流 完 了再 由下 一位 进 修学 习人 员进 行 汇报 。 　 １ ｌ 报 会 结束 后 ，进 修 学 习 人员 交 一份 书 面 汇报 到护 理　 ． ３汇 ４部。 　使护 士长 在短 时 间 内广泛 获取 信 息 ，及 时 了解 护理 学科 的发 展 动　态 ， 结合 临床特 点进 行 管理 ，提 高 了管 理水 平 。 　 ２４ 开拓 了护 理骨 干的视 野 ，促 进 了主 动 自学风 气的 形成　 ． 通过 问卷 调 查 ，１０ ０ ％的护 士认为 ，进 修 学习 汇报 会很 好 ，使　２ 收效　 ２１促 进 了新技 术、新 理论 、新 方法 的应 用 ，提 高 了护 理质 量 。 ． 　 护 理部 要求 每一 位 外 出进 修 学 习人 员回 院后汇 报 ，外 出前 将　她 们 学到 了很 多知 识 ， 宽 了她们 的视 野 。了解更 多外 界 的信 息， 拓 　 促 进 她们 更加 努 力工 作 ，争取 有机 会 亲 自出去 进修 学 习 ，促 进 主　 动 自学 风气 的形成 。 目前我 院有本 科毕 业 生 ５ ，在读 本科 生 １　 名 ５人 ，专 科 生 ２ ５ ，在读 专 科生 ３ 人 ， 院护士 学历水 平 不 断提　 ０人 ５ 全高 ，专 科 以上 学历 占 ５ ％。 ３ 　汇 报 内容 及要 求告 知 学习 者 ， 其有 目的地 学习 ，自觉 珍惜 时机 ， 使 　刻 苦 学 习 …，做 个工 作 中 的有 心人 。学 习返 院后 能将 所 学 到的 知　 识 普及 到 全 院各个 科 室 ，促进 了各 种 新项 目的开展 。 　护理 部冯 主任 介 绍全 区护 理管 理 学 习班 时 ，谈 到广 东 省人 民　医院 护士 上大 夜班 时 间为 ９ ３ Ｐ 至次 日 ８ ： ０ｍ Ａｍ，接 着连 续休 息 ３ 　 天 。 种排 班方 式 可让病 人 在夜 间 也可 得到 同一 护 士 的连续 护理 ， 这 　 与 整 体护 理观 念相 ～ 致 ，避免 夜班 护 士更 换新 面孔 多， 同时护 士　２５ 锻 炼 了外 出进修 学 习人 员的 口才和胆 量 ， ． 为培 养 护士 上课及 　带教 能力打 下 良好 的基 础　一般选送 出去进 修 、 学习 的人 员都是各科 室 的护 理骨干 。 过　 通汇报 会 ，促使 她们在进 修学 习过程 中更加 主动 ；通过汇 报会 ，给她　有充足的时间休息和学习。目前我院已有部分科室尝试这种排班　方式 ，受 到病 人 的欢 迎 ，护士 也觉 得这 种 上班 方式 很好 。 　 普 外科 的刘 付主 管护 师 到广西 医科 大 学第 一 附属 医 院进修 ， 　 引进 了一次 性人 工肛 门袋 ，对 人 工肛 门保护好 ，有 防臭 作用 ，很　 受人 工造 瘘病 人 的欢 迎 。其 次是 学 习 了该 院对 临时 医嘱 的查 对方　法 Ａ 护 士过 医嘱 一Ｂ护 士查 对 、备 药一 Ｃ护 士 再查对 加 药 ，我 院　们一个展示才华的平台；针对护理人员的晚熟性，可在有限的时间　内提 高护 士 的表达 能力和 上课 水平 ，迅速促进 护理人 才 的成 长 。 　３ 讨 论　３ ． １经过 １ 外出进修 学 习人 员汇报 会，护 士长及 护理 骨干　 　 １次 认为， 此举 收 获很大 ，让足不 出户 的护士 也可 了解 外面先进 医 院的　 先进 理论 和技术 ，实现一 人学 习，知 识共享 ，促 进 了临床学 习，指　 导了临床 教学 ，提 高 了撰 写科研 论文 的能力 ，是 以最 简单 的方法 、 　在 最短 的时 间内获取大 量 的知 识及信 息 ， 护士业 务水平 及护 理质　 对全 院普及 这一 查对 方 法 后 ，增加 了备 药 后查对 这 一 关 ，减 少 了差　错 的发 生 。 　维普资讯 http://www.cqvip.com２９ ４　中国医药指 南 ２ ０ ０ ８年 ２月第 ６卷 第 ２期Ｇｕｄ ｆ ｈｎ ｉｅｏ Ｃ ｉａＭｅ ｉ ｎ ，Ｆ ｂｕｒ ０ ８ ｏ ，Ｎｏ　 ｄｃ ｅ ｅｒａｙ２ ０ ，Ｖ ６ ｉ ２量 的提 高起 到 了较 好 的作 用　 ，促进 主动 学习 的风气 ，引进 的先 进　 技 术也让护 士大 开眼界 ，提高 了护理质 量 ，让病人得 到 了实惠 。 　 ３２存 在 问题　 ．学 习 人员 吸取 经验 教 训 ，多学 习 ，会 学习 ，更 要学 以致 用 。开 展　外 出进修 学 习人 员汇 报会 ，是 有效 促 进信 息共 享 、新 知识 应用 、 　提 高 护理 质量 的好 方 法 ，值 得 推广 应用 。 　 参考 文献　３２１有 的护 士在汇 报 时胆 子 小 ，声 音 小 ，不敢 面对 听众 。 ． ． 　３２ 有 的护 士 由于 进 修 学 习 时较粗 心 ，未 能很 好 总结 ，汇　 ．２ ．［］ 余 丽 霞． 出进 修 学 习 中的常 见 问题 及 其对 策措 施 ［．江 苏卫　 １ 外 Ｊ ］ 生事 业 管理 ，１９ ，６ ２ ：１９ ０ ． ９５ （） ０ ～１９ 　 ［］ 陈 小娟 、 基层 医院病 房护 士 长的 自身 管理 ［ ． ２ 浅谈 Ｊ 基层 医学论　 ］坛 ，２ ０ ，１ （） 版 ：５ ６ ５ ７ ０７ １６Ａ ５ ～ ５、 　报 内容 少 ，新信 息 不多 ，没 有达 到 学习 目的。 　 ３２ 有 的护 士 汇 报 时语 言文 字 欠 简练 ，使 用 口头 语较 多 ， ．３ ． 　不 必要 的语 言 重复 多 。 　 ３２ 有 的护 士 只 汇报 别 人 的条 件 好 、技 术精 、收 入 高 ，未　 ．４ ． 结合本 院实 际工作 ，从 引进 新 技术 方面 作介 绍 。 　［］ 喻宏 ． 读 书报 告会 实现 知 识共 享 的做 法与 效果 ［ ’ ３ 开展 Ｊ 护理 管　 】理 杂志 ，２ ０ ，４（）：５ ０４ ４ ９～６ ． ０　以上 这 些不 足 ，有待 今后 的进 一 步完 善 ，也促进 更 多 的进修　术前访视信息在预防手术护理风险中的应用　李莲英 ，李 雪清 ，蒙远珍　【 要 】作 者通 过对 １０ 摘 ２０例 手术 病人 进行 术前 访视 ，结果 发现 术前 访视 信 息 的应 用 ，能 有效 地杜 绝手 术护 理 风险 的发 生 ，体现 出术 前　 　 访视 的另一 价值 ，供 同行们 探讨 。 　 【 关键 词 】术前 访视 信 息 ；预防 ；手 术风 险 ；应用　中图分 类号 ：Ｒ１ ７３ ３ ９． 　 ２ 文 献标 识码 ：Ａ 　文 章编 号 ：１ ７ －１４２ ０ ）－２ ９０ 　 ６ １８ ９ （０ ８２０ ４ －２１临 床资 料　４ 讨论　收集 ２０ 年 １ ２０ 年 １ ０６ 月一 ０７ ２月共 １０ 例 手术 病人 的 术前访　 ２０ 视 护理 记录 表 ，经统 计 显示 ：手 术 同意 书未 签 ５５例 ；未 见到 病　 ３人 ９ ０例 ；心 理极 度紧 张 １ ０例 ；有手 术史 ８ ０ ５例 ；化 验单 未 归或　４１ 术前 访视 的信 息反馈 　 ． 可使 管 理者对 次 日择期 手 术总 体情 况有 一 定 的了解 。如合 并　 传 染 性疾 病 、重度 贫 血 、心脏 疾病 、有手 术史 病人 等 ，并 根据 需　 要合 理 安排手 术 问及 参 与手 术 的工 作 人 员，对 手术 问及 人 员调 配　 提 供 了科 学依 据 ， 免 了管 理者 安排 手术 问及 护 理人 员 的盲 目 ， 避 性　不 全 归 ５ ；重度 贫血 ３例 ；中度 贫血 １ ；轻度 贫血 ２ ； ９例 ８例 ７例 　凝血 时间延 长 ３例 ；血 小板 低 １ ；低 钾 １ ；高 钾 ２例 ；各类 　 例 ４例 过 敏 ４ 例 ；听 力障 碍 １ ，语 言 障碍 ５例 ；视力 完全 障碍 ３ ； ３ ０例 例　 肢 体运 动 障碍 ９ ；合 并一 般疾 病 １２例 ： 中高血 压 ４ 例 ；心　 例 ５ 其 ８ 脏 疾病 ４ ２例 ；糖尿 病 ２ 例 ；脑 血 管疾 病 １ 例 ；肺 部疾 病 ７例 ； ９ ６ 　 其 它 １ 例 ；合 并 传染 性疾 病共 ７ ０ ４例 ：其 中艾 滋病 ３例 ； 乙肝 抗　有利 于室 问及 人 员 的调 配 和使 用 ，降低 因室 问／ 员 安排不 妥而 造　 人成手 术护 理风 险 的发 生 。 　 ４ ． ２术前访 视 的信 息反 馈可 使术 前 准备 及术 中配 合具 有针对 性 、 预　见性 ：（） 听力 障碍 手 术准 备好 笔 、 １为 纸板 ， 于 与病 人交 流 ；（） 便 ２ 　为传 染性 疾病 手 术准 备好 隔 离用 具和 消毒 用 品 ，防止 院 内交叉 感　原阳性 ６ 例 ；梅 毒病 ６ ；淋病 ２例 ；气 性坏 疽 ２例 ；另 外金 属　 １ 例钢 牙镶 入 １ 例 ；股 骨 头一 植入 ３ ；心 脏起 搏 器植 入 １ 。 ９ 例 例　２ 方 法　染 ；３ 为金 属植 入手 术准 备好 双 极 电凝器 ， 免 电烧伤 等 ；４ （） 避 （）手　 术 同意术 未 签 、未 见 到手 术病 人 、肢 体运 动 障碍 、化验 单 结果 未　 归或 不完 全 归等 ，以弥补 术前 访 视时 发现 的某 些缺 陷 ；（） ５ 为麻 醉　药 、消毒 液 过敏 者备 好替 代药 液 ； 为病情 危 重 、特 殊 手术 者备 好　 急救 用物 …。术前 准备 充分 、 手术 中配 合及 时 到位 ，可有 效避 免　 手 术 护理 风 险 的发生 。 　根 据 术前访 视 目的及要 求 ，设计 好手 术 术前访 视 所需 信 息 内 　 容 的访 视 护理 记录 表 ；访 视 时间 为术前 一 天 的下午 ，访 视护 士 到　 病 区 查看 病历 ， 了解 病情 、手 术 部位及 术 中要 求 ，到病 人 床边 评　 估 健康 状况 、 心理状 态 、及 肢 体功 能等 。对收 集到 的信 息 ，及 时　记录及反馈 ，做好应对措施，在手术当日晨间交接班时，再次提　醒 并针 对性 、预见 性地 交班 到位 ，确 保 手术 护 理 的安全 。 　３ 结 果　４３术前访视信息反馈 可及 时发现对心理极度紧张、焦虑、恐惧　 ．的病 人 ，可 针对 性地 实 施心 理疏 导 ，可减 轻病 人 的心 理 压力 ，提　 高病 人 对手 术 的应 急 能 力 ， 同时也 可使 病人 感到 被尊 重和 被 关心 ， 　 在心 理上 获得 满 足感 和 安全 感 ，对 手 术充 满信 心 ， 以适应 手术 的 　 需要 ，安静 、顺 利地 接 受手 术 ，有利 于 安全度 过 手术 期 ，避 免 因 　术前 访视 中对 收 集的信 息 ，及 时反馈 并 应用 。可 有效 地 调配　 和 使 用手 术 问及人 员 ，使 术前 物 品准 备及 术 中配合 具 有针 对性 、 　 预见 性 ， 同时使 病人 心 理上 获得 满足 感和 安 全感 ，对 手术 充 满信　 心 ，弥补 了术前 访视 时 发现 的某 些缺 陷 ， 自常规 执行 术前 访 视两　 年来 ，避 免 了手 术室 各类 护 理风 险的 发生 。 　心 理极 度 紧张 、焦 虑 、恐惧 等 不配 合手 术 ，而造 成 手术 意外 ，减　广西梧 州市红 十 字会 医 院手 术 室 （ ４０ ２　 ５３ ０ ）