与《世界读书日素材》相关的范文
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08-17
"签"系惜书人牵动品书心活动策划书
《“签”系惜书人牵动品书心》活动策划书 类型：文化艺术类 点评： 优秀的团日活动一般具有以下几个特点：1、主题鲜明；2、形式创新；3、参与度大，影响范围广；4、计划详细，考虑周到，活动组织有序，达到预期目标；5、预算合理。 从本案例来看，电商073班此次团日活动采取与校图书馆、明德读书社合作开展读书活动。一方面可以从合作方获取良好人力资源以及物力资源；另一方面，通过多方合作可以使更 ...
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07-05
美术特长班老师竟聘演讲稿
美术特长班老师竟聘演讲稿 尊敬的各位上级领导、各位老师： 你们好！ 我要竞聘的是美术特长班老师，我从小就非常喜欢美术！对于美术有独特的见解，善于创造想象。喜欢画画的我常听到父母的夸奖，朋友们也经常请我画，他们在美术课上经常交的是我的作品。中学毕业，因为一些原因，我没有实现自己的梦想去正规学校潜心学习美术。但这些因素从没有熄灭我对美术的挚爱！中专时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，虽然有 ...
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06-10
关工宣传工作体会:提高认识勤于学习勤于积累勤于钻研
关工宣传工作体会：提高认识勤于学习勤于积累勤于钻研 我在宣传部工作三年后，被派到乡镇当党书记，在乡镇工作三年后又回到宣传部副部长兼文联主席，主管宣传部的常务工作，后来任文明办主任，多年的宣传工作使我体会到，做好大口径宣传工作或者是关心下一代的宣传工作，都要做到“一个提高”、“三个勤于”。 一、提高认识，摆上位置，增强做好关工宣传工作的重要性 做好关心下一代的宣传工作，首要的问题是要提高对关心下一代 ...
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02-25
五年级上册作文教学计划
五年级上册作文教学计划 一、教材分析： 五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标，熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展，进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发现第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点： 1．习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人交流； ...
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05-01
师资培训学习体会:创新写作教学之我见
师资培训学习体会：创新写作教学之我见 20XX年暑假我有幸参加了第三届中小学表达教学师资培训班的学习，聆听了赵士英主任，王廷波校长等权威人士的讲座，是我对表达教学和读写结合有了新的理解，更令我心潮澎湃的是听了何捷老师一节别开生面的口语交际课《特别的自我介绍》，着实让我兴奋不已。特别羡慕何捷老师的学识、课堂组织能力及指导作文教学的能力，使我对一直熟视无睹的口语交际教学产生了浓厚的兴趣。可以说是受益匪 ...
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09-25
作文素材哪里来?
·作文素材哪里来？ 一.从学习中寻找学习是同学们生活中的主要内容。包括听课、做作业、搞实验、思考问题、请教老师等。学习是一个艰苦的但又充满乐趣的劳动过程。只要同学们认真地加以总结，都是有“米”为炊的。比如，你是怎样爱上英语的？你的体育成绩是怎样取得的？你在一项小实验中发现了什么？你在解开一道数学难数时是在哪里找到突破口的？你把这些学习体会写出来，就会对别人有帮助。 二.从活动中寻找我们每天 ...
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11-20
德育先进个人事迹材料
德育先进个人事迹材料 -强化学习 注重实践 xx，现年46岁，从教28年，中共党员，任班主任xx年，并多次担任副班主任，担任教研组长15年，特别是任教思想政治课教育教学20年，多次被学校评为思想政治教学先进个人，对未成年思想道德教育教学有一些个人体会，在此与同事们交流，共同推进我校未成年人思想道德建设。 一、强化学习，提高自身素质。 俗话说：打铁要靠本身硬；要给学生一碗水，自己 ...
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05-06
2014高三语文复习计划
20xx高三语文复习计划 为迎接20XX年高考，实现高考既定目标，结合本届学生的具体情况，力求做到复习有针对性，有实效，打整体战，特拟订以下计划： 一、复习时间安排 【整个复习分五个阶段】 第一阶段：200xx年8月-200xx年10月下旬，必修1-5的文言文复习训练。 期间，逐册梳理，精选高考文言文试题训练学生，并做到分析和讲解到位。 第二阶段：20XX年10月下旬-20XX年1月中旬，基础专题 ...
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01-18
国庆节黑板报诗歌素材
国庆节黑板报诗歌素材 我的祖国, 我深深爱恋的祖国.你是昂首高吭的雄鸡--唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙--叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮--舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源--点燃文明的星火.你有一个神圣的名字, 那就是中国!对酒当歌歌盛世 无情沉醉醉当今 面壁图腾腾英华 视网为家家温馨 迎风起舞舞今生 执手相叹叹当今 吟诗作乐乐太平 抚琴独唱唱太平 仰天长叹叹乡愁 举杯邀月月如 ...
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10-03
六年级语文试卷分析
六年级语文试卷分析 一、试卷结构 本次六年级语文试卷由五部分构成：一、字词乐园，其中含（一）书法乐园，书写要求结构均匀，笔画端正。其目的在于查验学生的书写水平，引导学生今后重视书写，规范书写。（二）拼音长廊，要求学生识别错音，对学生今后重视字、词学习，起了警示作用、引领作用。（三）找错别字并且修改，对学生今后重视字词学习，规范语言用字，起了提醒。（四）在别字广告找错字，对学生正确运用成语提出了要求 ...
