[推荐]3.2.2追寻高雅生活情趣(学案2)
第二框 追寻高雅生活情趣 学案
【学习目标】
1、掌握培养高雅情趣的四种方法，懂得如何追寻高雅生活。
2、知道乐观、幽默的生活态度的作用
3、正确认识好奇、从众心理
【重点难点】
如何培养高雅的生活情趣
【学习过程】+【学法指导】
一、自学教材P75-79，独立思考下列问题：
1、高雅的生活情趣不是 的。它来源于
2、我们要在日常生活中，追求 的生活情趣。
3、 ，是陶冶高雅生活情趣的重要条件； ， 是陶冶高雅生活情趣的基础； ，是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。
4、在追求 的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为 。
5、高尚的情操表现在 、 、 、 。
二、合作探究：
1、任务一：阅读教材P75的探究活动，说说你身边有风趣和幽默的人吗？乐观、幽默的生活态度对培养高雅生活情趣有什么好处？
2、任务二：关于好奇与从众：阅读分析P76探究和P77探究活动
（1）好奇心强是好事吗？怎样全面看待它？好奇心对我们追求高雅的生活情趣有什么影响？
（2）林林的做法和李妮的想法对吗？为什么？
3、任务三：丰富的文化生活
学生讨论下列现象，回答这些文化生活对吗，为什么：
（1）通宵打扑克，玩电子游戏（未做到文明化、科学化）
（2）刚刚吃过饭就到操场踢球。（未做到知识化、科学化）
（3）因为熬夜看小说，第二天上课迟到（未做到科学化）
三、整理学案 怎样在日常生活中追求高雅的生活情趣；为什么说乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的必要条件；盲目从众的危害及避免从众；高尚情操的表现。
四、【达标测评】
1、追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重
要条件是（ ）
A.乐观、幽默的生活态度 B.悲观失望的生活态度
C.放荡不羁的生活态度 D.与众不同的生活态度
2、著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自 己的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适（ ）
A.过于谦虚，缺乏自信 B.狂妄自大，不能正确认识自己
C.懂得自尊，具有自知之明 D.幽默风趣，具有高雅的生活情趣