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    与《卢梭和法国大革命》相关的范文

  • 02-25 八荣八耻-道德的言说
  •   20XX年3月4日胡锦涛书记郑重提出了八荣八耻的道德要求,由此引起了一场社会主义荣辱观的讨论。可以说,八荣八耻是一次基本道德底线的厘定,鉴于其通俗易懂且微言大义,八荣八耻必将在人民群众生活中发挥重大的指导性作用。这既有利于公民在其个人行动中把八荣八耻这种规范性因素作为决策的参考因素,也有利于塑造良好的社会舆论、风气使之能有效地型塑社会关系,从而达致和谐社会。   和谐社会的和谐强调了某种秩序的 ...

  • 10-13 阳光三态用心灵的爱筑起教育的长城
  • 阳光三态,用心灵的爱筑起教育的长城 记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。   ...

  • 08-31 德育工作先进个人事迹材料
  • 德育工作先进个人事迹材料 法国作家卢梭说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。从教二十三个年头的我,至今仍是一名普通的教师,一直工作在教学的第一线,为班主任工作倾注了满腔的热情。虽然没有殷实的物质生活,但精神世界却无比充实。记得”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。而我也一直以“榜样”和“阳光 ...

  • 05-20 德育工作要活动化
  • 德育工作要活动化 法国教育家卢梭说:“真正的教育不在于口训,也不在于说教,而在于实行。”德育工作活动化,其实就是摆脱传统的枯燥乏味的说教,转而让学生在活动中体验、感悟、反思、成长。正是在这一理念的指导下,农村中小学要不断创造条件,开动脑筋,组织开展丰富多彩的活动,拓宽育人的道路。德育活动大体可分为以下三类: (一)常规活动: 常规活动指的是周初的升旗,周中的兴趣小组活动。每周开始的升旗活动要有明确 ...

  • 04-05 "童味"教育汇报材料
  • “童味”教育汇报材料 xx县第一小学在春华秋实中已走过了三年的奋斗征程。这三年来,针对留守儿童、外来务工人员子女、中途插班生占学生总人数80%以上的特有困难现状,我们一直在思考,在寻找,在探究,如何让这些缺乏家庭教育、缺少父母之爱、学得不真、玩得不雅、野性十足的孩子能够享受童年快乐,释放童年天性,让孩子像个孩子,让儿童像个儿童,而不是少年老成,老气横秋? 法国思想家卢梭告诉我们:“大自然希望儿童在 ...

  • 09-10 "改作风.作表率"学习活动心得体会
  • “改作风、作表率”学习活动心得体会 按照部内“改作风、作表率”活动学习动员阶段安排,通过近期认真、系统的学习,我认为,改作风、作表率既是一根行为标杆,又是一种思想境界,更是一面人生旗帜,是对组工干部综合素质和内在素质的总体要求。作为党的路线、方针、政策的执行者和实践者,组工干部必须以“改作风、作表率”为准则,按照“让党满意、让人民满意”的工作目标,带头加强党性修养,带头转变工作作风,带头争创一流业 ...

  • 03-26 劳动工作-名人名言
  • 劳动是社会中每个人不可避免的义务。  卢梭 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。  马克思 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。  列宾 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。  欧文我知道什麽是劳动:劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。  高尔基 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!  李绅 老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧!让众人把 ...

  • 06-26 劳动-名人名言
  • 正如树枝和树干连接在一起那样,脱离树干的树枝很快就会枯死。-奥涅格 我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。-高尔基 只有人的劳动才是神圣的。-高尔基 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!-李绅 我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。-李大钊 劳动是一切知识的源泉。-陶铸 所有现存的好东西都是创造的果实。-米 ...

  • 01-23 2014年浙江省嘉兴市高三文科综合能力测试
  • 20XX年浙江省嘉兴市高三教学测试(一) 文科综合能力测试 20XX年3月 本试卷分选择题和非选择题两部分。全卷共12页,选择题部分l至7页,非选择题部分8至12页。满分300分,考试用时150分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分(共140分) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题 ...

  • 03-03 科学家名言录-事业3
  • 221.在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋.她几乎是世界上一切成就的催生婆.-爱因斯坦(美国) 222.终生奋斗,便成天才.-门捷列夫(前苏联) 223.天才就是把注意力集中在所研究的那门学问上的最高能力.-巴甫洛夫(前苏联) 224.荣誉就像河流:轻浮的和空虚的荣誉浮在河面上,沉重的和厚实的荣誉沉在河底里.-培根(英国) 225.你该将名誉作为你最高人格的标志.-牛顿(英国) 226.我不能