教师上课环节要求
教师上课环节要求
对教师备课、上课、辅导作业批改等各环节要求
一.备课
1.备好课的前提，不准不备课上课，各科一律实行超周备课。
2.各课要做到备大纲，备教材，被学生，在三备到位的基础上设计教学过程，写好教案。
3.教研组长在周四晚上着急同年级、同学科教师集体备课，研究重点、难点。研究双基双边。研究教法、学法。统一教学目标。统一作业量，统一测试内容。
4.要求学生完成的作业，老师在备课时，应先做一遍理化生的实验，备课时老师要亲自操作一次，以保证上课时实验成功。
5.要写详教案，不准只写程序语言，每一单元要有教学目的重点、难点、教具准备。每节课都要写一个完整的课时计划。课时计划应包
括教学目标，教学管理过程小结。板书设计，巩固联系作业等内容。
二.上课
1.按课表上课，课程调度权属教务处，老师不得擅自停课，私自调课、代课。
2.做好上课前的准备工作，提前2分钟到岗，不得迟到，旷课或中途离开课堂，不得提前下课，不准拖堂。
3.举止文明，穿着大方，仪表端正。在课堂上不准抽烟。不准坐讲，不挖苦讽刺学生。教师不得穿拖鞋、背心不得化浓妆、披长发。
4.讲授坚持启发式，废止注入式满堂灌。突出重点，突破难点，解决疑点，讲究教学艺术。语言清晰准确易懂。富有趣味性和感染力。提倡使用普通话。板书要精心设计，书写规范。
5.要做到教书育人，把传授知识，培养能力与思想教育和谐地统一起来，寓德育于各科教学之中。
6.物理、化学、生物要做好演示实验。上好实验课，培养学生观摩，操作，缝隙和综合的能力。
7.加强联系，课堂练习一般应15分钟左右。练习题要精心设计。学生做练习时，教师应当巡视，掌握典型错误，当堂讲解。
三.作业布置与批改
1.作业内容服从教学大纲和教材要求，作文两周一次，每期8篇，教学每周5次，英语每周4次，物理每周3次，化学每周2次。
2.对学生的作业，要有规范化的要求。要严格进行训练书写要工整、整洁，格式要规范，不合规范要求的要重做。未做的要补做补交。
3.作业批改要认真及时，全改全批。作文要有眉批，段批，总批、不经学校同意不准让学校批。每次作文要给予评分。各科作业批改后都要写明日期，要保证在下节课之前把作业发给学生。
4.作业错误之处要让学生自己订正。改正后的作业老师要重新批阅。
5.教师批改作业时，要做好记录。以作讲评和辅导的依据。
四.辅导
1.教师辅导，不准迟到、早退、不准坐在讲台上远离学生，要走在学生中间。
2.辅导要因材施教，对于优生辅导内容专题。促其出类拔萃，对差生补充双基内容。
五.考查、考试
1.考查考试是检查教学效果的重要方法。考查有课堂提问，随堂测验，作业检查单元测试等。考试有期中期末考试、会考，模拟考试等。随堂测验不超过20分钟，单元测试不超过一课时。
2.期中期末考试要进行全面质量分析，它的内容包括：
1.试题分析
2.试卷得分统计
3.学生得分统计
4.错误情况及产生错误原因应采取的措施。
六.计划和总结
1.每学期期初应反复学习教学大纲。钻研教材。然后制订教学工作计划，填好学校规定的各种表册。
2.教学计划一般应具备：1.学生情况分析2.教学指导思想和目标要求3.教材分析4.落实教学任务，提高教学质量和具体措施5.教学进度安排
3.学期末要写好总结，交教务处备查，提倡写专题总结。
教务处
2008年8月