成功者的个人修养

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　　一个地方践行科学发展观，关键是看这个地方是否推进了经济社会的健康协调发展;一个单位践行科学发展观，关键是看这个单位是否促进了整体工作水平的不断提升;一个干部践行科学发展观，关键是看这个干部在综合素质方面是否得到提高，本职工作是否得到促进。我认为，作为一名省政府办公厅的干部，肩负着为省政府领导工作参谋服务的责任，面对形势发展的客观要求和日益繁重的工作任务，如何在具体工作实践中更好地践行科学发展观 ...

一是对党性分析的认识。 党性就是力量，党性就是生命，党性是一名共产党员应有的品格和行为原则。它既是生活中一个相对独立的要素，又深入地渗透和体现在生活中的每一方面。从一名共产党员的学习、生活和工作以及对待每一件具体事物中都可以看到一名党员的党性修养。我们应该从党的事业高度和执政党的基础的角度，来认识党性修养。只有每一位党员提高党性修养，才能确保我们党的朝气与活力。今天进行党性分析的过程，实质是党员认 ...

20XX年春季开学教师会上的讲话 同志们: 今天,是20XX年春季开学的第一天,在此,我代表学校党支部向大家表示新年的问候! 下面,我结合支部工作的内容和特点就如何搞好今年学校工作,讲三点设想或说意见: 一.要在学习实践科学发展观上取得新成效,切实推进创先争优活动. 创先争优活动[第一阶段:广泛发动,安排部署(20XX年5月下旬起),第二阶段:全面争创,扎实推进(20XX年6月-20XX年6月底)

绩效考核与6S管理制度 第一章 员工绩效考核管理办法 一、目的： 实施全员目标管理，保证公司总体目标的实现和任务的完成。公正地评价员工的工作表现和工作成绩，加强员工工作过程的控制，鞭策和激励员工。提供员工的奖励、岗位待遇及绩效系数的调整、教育培训等方面的依据。结合绩效+6S考核细则执行 二、适用范围： 公司在职的全体员工。 三、考核依据： 以员工在被考核期间的工作表现（工作过程）与工作成果（工作结 ...

学习礼仪的心得体会 在大二的这个学期，我选修了魅力礼仪课程。我觉得这是作为大学生必须面对的选修课，所以在选择过程中我的态度非常谨慎。我觉得自身的修养还有欠缺，气质方面还打不到效果，经再三思量和对比后，之所以选修这门课程，主要原因有以下几点：首先，作为一名大学生，学习《魅力礼仪》课程有利于提高自己的礼仪素养；其次，在学校与社会上，自己需要更加自信、更加积极主动地去推销自己，而魅力礼仪是则自己成长和成 ...

中国自古就是一个讲究礼仪的国家，素以“礼仪之邦”而著称于世。礼仪作为人类历史发展中形成的一种丰厚的文化，不仅是社会生活的要求，也是一个人乃至一个民族文明程度的体现。 孔子曰：“不学礼，无以立”，就是说一个人如不学习礼仪，不懂得礼仪，就很难在社会上立足并得到发展。这句话充分道出了礼仪对促进个人进步和事业成功的重要的意义. 既然礼仪这么重要，那么，到底什么是礼仪呢？简单地说礼仪就是人们在长期共同生活和 ...

1、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。-康德 2、当我们的人格降低时，我们的趣味也跟着下降。-柯罗连科 3、吾日三省吾身：为人谋(事)而不忠乎？与友交而不信(诚实)乎？传(老师传授的道理)不习乎？-孔丘 4、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。-拉罗什富科 5、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！-雷锋 6 ...

国旗下演讲：五月让青春飞扬 老师们，同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《五月，让青春飞扬》。 五月，是一个让我们青年热血沸腾的月份。1919年的5月4日，我们中华民族的热血男儿们，我们的青年学生，走上了街头，为了民族的利益、国家的兴亡而振臂高呼。五四运动，不仅仅是一场反帝反封的爱国运动，更是我们青年爱国、责任、担当的标志。 五月，是一个让我们倍感荣耀的月份。就在这个月，我们学校进行了退队入团仪 ...

国培擦亮了我前进的方向 从教10余年，回忆自己走过的历程，突然感觉很盲然，是的，我们应该静下心来为自己今后的生涯做一个规划了。好教师，没有一个概念性的定义，我认为，要努力做一名个性化教师，因为这是一个张扬个性的时代，对于教师同样如此，个性化教师更注重于个性的突出、个人能力的展现，从而形成独具特色的个人魅力，与众不同的教学方法和教育方式，找准自己的优点，定位好自己的人生坐标，形成个人风格，实现独具特 ...

尊敬的各位领导、各位同事：大家晚上好！ 　　首先感谢营业部给我提供了这次竞职上岗的机会。今天，我在这里做竞职演讲，参与乡镇区域营销负责人岗位竞职，心情非常激动。首先感谢营业部领导为我们创造了这次公平竞争的机会！这次竞聘，更多的是为了××营业部事业，在尽可能的情况下实现自己的人生价值。我叫××*，现年26岁，大专学历。今天我竞争的岗位是乡镇区域营销负责人。 　　本人于20XX年毕业并参加工作，从事过 ...