2017年高考语文押题系列四(一带一路) 龚德国

2017年高考语文押题系列四（一带一路）

安乡一中高三语文备课组 龚德国

一．阅读下面的文字，完成1-3题。

‚一带一路‛需要语言铺路 李宇明 ‚一带一路‛建设借用丝绸之路这一历史资源，与沿线各国发展经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、责任共同体和命运共同体。它涉及几十个国家、数十亿人口，这些国家在历史上创造了多姿多彩的文明形态。海行靠舟，陆运需车。语言，即思想之舟舆．在推进‚一带一路‛建设中，语言如何铺路？怎样搭桥？

既达意又表情。习近平同志在哈萨克斯坦首谈丝绸之路经济带时，就高瞻远瞩地提出‚五通‛。实现‚五通‛，当然需要语言互通。首先，政策要用语言表述。协商制定区域合作规划与措施，并使相关政策、法律、规划、措施为民所知所用，环环都需语言交流。其次，设施联通更需语言连通。语言之路不通畅，其他方面也难以通畅。再次，‚五通‛之中，民心相通看似最‚软‛，但要把‚一带一路‛建设为命运共同体，实现利益互惠、责任共担，民心相通更为根本。‚一带一路‛建设可以用英语等作为通用语，但这种通用语只能达意，难以表情；只能通事，难以通心。欲表情、通心，需用本区域各国各族人民最乐意使用的语言。粗略统计，‚一带一路‛建设涉及国家的国语或国家通用语有近50种，再算上这一区域民族或部族语言，重要者不下200种。这50种或者200种语言，乃是表情、通心之语，应当列入‚一带一路‛语言规划的项目单中。

既看得明白又看着顺眼。‚一带一路‛建设的基本理念是互利共赢，表现在语言理念上就是提倡平等互惠。在各种概念的中外翻译中，应尊重各种文化的语言使用习惯，特别要注意能让更多的人看得明白、看着顺眼，注意词语使用得体。比如‚汉语推广‛‚过剩产能输出‛等，都未必是合适的用语，因为这些词语要么含有不平等的话外之音，要么是用中国眼光看世界，容易引起误读。此外，有人把‚一带一路‛分为‚新起点‛‚真正起点‛‚黄金段‛‚核心区‛‚中心线‛‚支点国家‛等，特别是国内一些地区正在‚抢占制高点‛。如此‚截路分等‛是否合适，值得仔细斟酌。

信息化时代，大数据与‚互联网+‛使语言的作用急遽放大。推进‚一带一路‛建设，应重视语言规划。

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第一，研究‚一带一路‛语言状况。摸清底数、列出清单、组织调研，建立语言数据库。第二，注重培养语言人才。改革开放以来，我国外语学习不断升温，公民外语水平大有提高。但学习的语种较为单一，主要集中在英语等大语种上。第三，了解相关国家的语言政策及语言使用习惯。语言政策是公共政策的重要组成部分，语言使用习惯是重要文化习惯。第四，充分利用语言技术。当下人类的语言交际多数伴随着语言产品，得助于语言技术，比如智能手机、短信微信、电子邮件、PPT 、翻译软件等。第五，做好社会语言服务工作。语言服务，需要政府与民间双手推动、更多依靠民间力量，需要公益服务与有偿服务双腿行进。

（摘自《人民日报》2015年9月22日期） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

（ ）

A ．‚一带一路‛建没借用丝绸之路的历史资源，与曾创造多彩文明形态的沿线各国发展经济合作关系，打造互利共赢的共同体。

B ．习近平同志在哈萨克斯坦首谈丝绸之路经济带时提出‚五通‛，其中就有语言互通。‚语言互通‛才能更好建设‚一带一路‛。

C ．‚一带一路‛建设尽管可以用英语等大语种作为通用语，但更需使用本区域的近50种甚至不下200种的能够表情、通心之语。

D ．互利共赢是‚一带一路‛建设的基本理念，表现在语言理念上就是提倡平等互惠，使用得体的词语让更多人看得明白，看着顺眼。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

（ ）

A ．建设丝绸之路经济带，要实现‚五通‛，无论是政策互通，还是设施联通，都需要发挥语言在沟通方面所起的桥梁作用。

B ．在‚五通‛中，民心相通看似最‚软‛，其实是个根本因素，而真止能够促进民心相通的通用语不能只是达意，还要表情。

C ．要实现语言上的平等互惠，应尊重各种文化的语言使用习惯，注意词语使用得当，对一些含有不平等话外音的词语要少用、慎用。

D ．信息化时代，往人数据与‚互联网+‛使语言的作用急遽放大的背景下，推进‚一带一路‛建设，

应该充分重视语言规划。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

（ ）

A ．在‚一带一路‛的语言建设中，要想既看得明白又看着顺眼，最好制定有关术语使用与翻译原则，拟定不建议使用词表或忌讳词表。

B ．由于外语学习主要集中在英语等大语种上，能使用‚一带一路‛建设中‚表情、通心‛语言的人才十分缺乏，需要加大培养力度。

C ．语言政策、语言使用习惯可谓‚一带一路‛建设的核心基础。对此，应研究并出版相关书刊，以便遵守语言政策，尊重语言习惯。

D ．在‚一带一路‛建设中，发挥语言的桥梁作用，应充分利用语言技术，政府和民间双手推动，更多依靠民间力量，做好语言服务工作。

二．阅读下面的文字，完成1～3题。 共建‚一带一路‛共创美好未来 程国强 国家主席习近平2013年在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出的共建‚丝绸之路经济带‛和‚2l 世纪海上丝绸之路‛(即‚一带一路‛) 重大倡议，得到国际社会的高度关注和积极响应。‚一带一路‛这一倡议，深刻反映了对古代丝绸之路精神的传承发扬，体现了沿线各国开放合作的宏大经济愿景，立意高远，意义重大。

推进‚一带一路’，建设将推动中国构建全方位开放新格局。它是中国扩大和深化对外开放、全面提高开放型经济水平的需要。‚一带一路‛建设将促进中国适应经济全球化以及区域一体化的新形势新要求，构建高水平的开放型经济新体制。根据‚一带一路‛建设的总体架构，中国将加强东中西互动合作，促进全面释放内陆开放潜力，提升内陆经济开放水平，促进中国经济持续健康发展。

共建‚一带一路‛将为中国经济和世界经济提供新动力。‚一带一路‛建设将欧亚大陆的两端紧密地联接起来，促进形成一体化的欧亚大市场，并辐射非洲等区域。从历史上看，‚丝绸之路‛一直是世界上最重要的贸易通道。而当今世界，全球化进程使各国经济与全球经济更紧密地联系在一起，共建‚一带一路‛，实现势互补，将大幅提升世界贸易体系的活力，实现互利共赢。对于中国。‚一带一路‛建设对于新常态下促进经济结构转型升级，寻找新经济增长点具有重大意义；对于世界，它将对沿线国家产生广阔辐射效应，加快区域一体化进程，为世界经济增长注入新的动力，

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为世界和平发展增添新的正能量。

共建‚一带一路‛将为促进亚欧非区域发展和人类和平发展作出重要贡献。‚一带一路‛是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。推进‚一带一路‛建设是加强和亚欧非及世界各国互利合作的需要，中国愿意在力所能及的范围内承担更多责任义务，为人类和平发展作出更大的贡献。‚一带一路‛域内有60多个国家，约44亿人口，占世界人口63％。共建‚一带一路‛致力于亚欧非大陆及附近海洋的互联互通，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续的发展。‚一带一路‛以交通基础设施建设为重点和先合作领域，契合亚欧大陆尤其是亚洲的实际需要。加强对基础设施建设的投资，不仅能够带动区域内各国的经济。更可以促进投资和消费，创造需求和就业。这是造福沿途各国人民的大事业。也是为人类发展作出的重大贡献。

‚一带一路‛建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。共建‚一带一路‛的途径是以目标协调、政策沟通为主，不刻意追求一致性，可高度灵活，富有弹性，是多元开放的。因此，‚一带一路‛不针对第三方，不搞零和博弈，不搞利益攫取和殖民扩张。共建‚一带一路‛，是以合作共赢为核心的新型国际关系的具体实践，符合国际社会的根本利益，彰显人类社会共同理想和美好追求。加快推进‚一带一路‛建设，将促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作，促进世界和平发展，造福世界各国人民。

(选自2015年3月31日《人民日报)) 。有删改) 1．下列对本文主旨的概括，正确的一项是（ ） A ．共建‚一带一路‛，是对我国古代丝绸之路精神的传承与发扬，立意高远，意义重大。

B ．推进‚一带一路‛建设，将构建我国全方位开放的新格局，促进我国经济持续健康发展。

C ．共建‚一带一路‛，将促进亚洲欧洲非洲的区域经济发展，为世界经济增长注入新的动。

D ．共建‚一带一路‛，将促进沿线各国经济繁荣与经济合作，促进世界和平，造福世界人。

2．下列有关‚一路一带‛的表述，不正确的一项是 （ ）

A ．‚一路一带‛指的是‚丝绸之路经济带‛和‚2l 世纪海上丝绸之路‛，是习近平主席提出的共建倡议。

B ．‚一路一带‛建设的范围，涵盖了60多个国家，

约44亿人口。它连接了欧亚大陆两端，并能辐射非洲等区域。

C ．‚一带一路‛建设的重点是交通基础设施，先合作领域是亚洲。中国愿意在力所能及的范围内承担更多的责任义务。

D ．‚一带一路‛建设的途径，是以目标协调、政策沟通为主，是富有弹性的，是多元开放的、合作的。

3．下列表述，不符合原文内容的一项是（ ） A ．当今世界的全球化进程需要实现各国的势互补，‚一带一路‛将会成为世界上最重要的贸易通道。

B ．我国为适应经济全球化及区域一体化的新形势、构建开放型经济新体制，需要一带一路建设。

C ．‚一带一路‛的共建，是增进区域理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路，将加快区域一体化进程。

D ．‚一带一路‛建设不针对第三方，不搞零和博弈，它是开放包容的，彰显着人类社会共同理想和美好追求。

三．阅读下面的文字，完成1—3题。

古代丝绸之路是连接欧洲、亚洲和非洲之间的商贸之路，更是三大洲之间文明多层面的交流之路。德国地理学家李希霍芬，1860年到中亚勘察了解中国涉外商史，提出并论证在公元前2世纪，时显时隐存在着一条神秘的丝绸路线，这就是‚丝绸之路‛学术概念首现。古代丝绸之路纵贯先秦、汉唐、宋元、明清四个时期，开拓于陆地，也发展于海上。西汉张骞出使以后，西域与中原建立了紧密的联系，中亚草原成为连接中国与西方文明的桥梁。《初刻拍案惊奇》中讲述了一个中国南方的小橘子，在海上丝绸之路上漂洋过海于西欧落根安家，挽救了17世纪上万名欧洲海员生命的动人故事。

海陆古丝绸之路具有丰厚的文化价值和历史价值，它昭示了古代欧亚间文明交融的必然性和必要性，揭示了欧亚不同文明间交流的历史规律和历史轨迹。

历史文明在今天翻开新世纪的篇章，习近平主席根据新时期国际经济全球化大趋势与国际经济和政治秩序的调整，郑重提出共建新的国际丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的重大倡议，并以《推动共建丝绸之路经济带和2l 世纪海上丝绸之路的愿景与行动》的蓝图，吸引了全世界希冀的目光。‚一带一路‛总体规划蕴含着未来30 年到50年间全球最好的商机，古老的丝绸之路自此将焕发崭新的蓬勃生机。

‚一带一路‛战略既是历史文明的承传，更是开

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创了全球文明进步的新时代，为泛欧亚大陆深度合作提供了一个崭新的多边合作方案，型塑了中国与世界进行深度战略互动的基本范式。‚一带一路‛的主旨是冀望与利益相关国家一起解决当前国际性的难题，实现泛欧亚大陆及其沿岸地区的互联互通和贸易投资便利化，进而形成利益共同体和命运共同体，通过深度的国际经济合作打造世界经济新的增长极，实现利益共赢。‚一带一路‛的复兴与共建可以将各自的比较优势进行互补、互惠、互促。总体上讲，‚一带一路‛东西牵着发展势头强劲的东亚经济圈和发达的欧洲北美经济圈，形成了欧亚非大陆经济对接整合的大格局，建立起了世界跨度最长、最具活力和潜力的经济大走廊。

构建‚一带一路‛沿线国家命运共同体将开启国家间合作新模式。国家主席习近平在巴基斯坦发表重要演讲，高度评价中国同巴基斯坦的全天候友谊和全方位合作，强调中巴要不断充实两国命运共同体内涵，做到守望相助，深化战略合作；弘义融利，实现共同发展；心心相印，坚持世代友好；风雨同舟，共对安全挑战；勇担责任，加强国际协作。

当前，中国正处在全面建成小康社会决定性阶段，‚一带一路‛战略为各自国家地区的可持续发展提供了世纪新引擎。我们热望与‚一带一路‛沿线国家以利益共同体、责任共同体、命运共同体为宗旨，携手合作，共建互助开放的经济文化新体系。

(摘编自乌东峰《从‚一带一路‛文明史迈向新时代》)

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项（ ） A ．古代丝绸之路是连接欧、亚、非三大洲之间的商贸之路，更是三大洲之间文明多层面的交流之路，纵贯先秦、汉唐、宋元、明清四个时期。

B ．‚丝绸之路‛这一概念最先由德国人李希霍芬提出，他经过勘察了解历史，提出并论证在公元前2世纪，时显时隐存在着一条神秘的丝绸路线。

C ．《初刻拍案惊奇》中讲述了小橘子在海上丝绸之路上漂洋过海于西欧落根安家，挽救了上万名海员生命的故事，说明明清时丝绸之路发展到极盛。

D ．古丝绸之路的价值在于，它昭示了古代欧亚间文明交融的必然性和必要性，揭示了欧亚不同文明间交流的历史规律和历史轨迹。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

（ ）

A ．共建‚一带一路‛这一重大倡议，是习近平主席根据新时期国际经济全球化大趋势与国际经济和政