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    与《人力资源基础知识》相关的范文

  • 06-10 人力资源管理社会实践报告
  • 人力资源管理社会实践报告 为期半月的寒假实践,我非常重视,也很认真。因为我们平时只能从课本上学习理论知识,能有这样的实践机会,当然就格外珍惜,希望能够通过实践学习一些书本学习不到是知识,积累实践经验,为日后参加工作打下基础。   由于缺乏实践经验,我对民营企业性质的人力资源管理工作了解不多,认识不深。为了能更快适应环境,更好的开展工作,我特别注重加强专业知识的学习,坚持“向同事学、向书本学”的思路 ...

  • 03-31 人本企业文化管理的几点思考
  • 人本管理是指在现代社会政治、经济、文化条件下,企业在其管理活动中以人作为管理的主要对象,以合理满足企业全体人员正当需要为出发点,开发、利用企业的人力资源,从而实现企业目标,并进而实现组织内全体人员全面的发展,其是现代人力资源管理的核心理念。本文就对人本管理的认识、实现途径和作用谈点粗浅的看法。一、对人本管理的认识(一)人本管理产生有其特殊的社会历史条件从管理科学的发展历史来看,任何一门管理科学的产 ...

  • 10-23 课题论证
  • 1.选题:本课题国内外研究现状述评,选题的意义。2.内容:本课题研究的基本思路和方法,主要观点。3.预期价值:本课题理论创新程度和实际应用价值。 4.研究基础:近年已有相关成果:主要参考文献(两类限填20项)。(请按此4部分逐项填写,限20xx字内)。 一、本课题国内外研究现状述评,选题的意义 国外远程教育的发展,始于十九世纪后期的美国,最早依赖于印刷媒体,二十世纪二十年代无线电技术开始被应用到函 ...

  • 09-10 人力资源管理专员竞聘稿
  • 人力资源管理专员竞聘稿 各位评委,下午好: 首先,感谢公司给我机会参加本次竞聘,我竞聘的岗位是xxx人力资源管理专员。人力资源管理专员就是协助上级制定实施人力资源目标及计划,配合各部门开展日常人事管理事物,结合实际情况完善本单位各项资料软件建设。他是企业领导的好帮手,是基层员工的知心人。 我叫xx,来自于xx管理处,毕业于南京师范大学会计本科,计算机中级,会计师职称。自96年进入公司至今,一直担任 ...

  • 07-21 自治区国土资源工作汇报材料
  •   党的十六大把保护资源确定为基本国策。国土资源是经济和社会发展的重要物质基础,与人民群众利益密切相关。20XX年,自治区国土资源工作坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实中央、自治区的决策部署和国土资源部的安排,坚持围绕中心、服务大局,着力保护资源、保障发展,大力推进依法行政,狠抓制度建设和管理创新,全面推进国土资源调查、评价、规划、管理、保护与合理利用,为自治区经济发展和社会全面进步作 ...

  • 02-15 干部现代远程教育教学讲话
  • 同志们: 教学资源开发作为农村党员干部现代远程教育事业一项重要的、基础性的业务工作,在我市已经连续开展四届观摩评比活动了。在这几年里,全市各级党组织以高度的责任心和使命感,克服困难,探索创新,较好完成了中央、省委交给我们的统编教材和乡土教材开发任务。在此,我谨代表市委向市直远教工作领导小组成员单位、相关教学资源承制单位、各区县(市)委组织部从事教学资源开发工作的广大同志们表示衷心的感谢!刚才继定同 ...

  • 04-08 2014年整顿和规范矿产资源开发秩序工作方案
  •    20XX年是实施“十一五”规划的开局年,也是深入开展整顿和规范矿产资源开发秩序工作的关键一年,各省、自治区、直辖市要在20XX年整顿和规范工作取得阶段性成效的基础上,进一步明确目标,突出重点,狠抓落实,全面完成《国务院关于全面整顿和规范矿产资源开发秩序的通知》(国发〔20xx〕28号)提出的20XX年各项任务。   一、指导思想   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统 ...

  • 01-12 区国土资源工作汇报
  • 200x年,在自治区党委、自治区人民政府的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大和十六届三中,四中全会精神,全面落实科学发展观,积极参与宏观调控,按照“严格保护资耀、促进持续发展、维护台法权益、调控资源供应、有效服务社会”的工作思路,进一步加强国土资源调查评价、规划、管理、保护和合理利用工作,为维护自治区经济平稳运行和可持续发展作出了积极的贡献。下面,着重汇报 ...

  • 06-24 "生本教育"学习体会之二--学生亦资源
  • 苏联教育家巴拉诺夫曾说过:"对儿童教学与教育的成绩,决定于教师对他们的估计程度。"备课要备学生,这是每位老师都知道的命题,也是每位老师最难做好的命题。备学生是对教师最大的挑战,也是当教师最大乐趣和最高境界之所在。但是,知道在备课中要备学生不等于就能够备好学生,更不等于在教学设计中把学生放到应有的位置,充分利用学生的自身优势,调动其主观能动性。因此,如何在备课中真正认识到学生的地位和作用,充分发挥其 ...

  • 05-07 教育培训及职业生涯规划管理制度
  • 教育培训及职业生涯规划管理制度 第一章总则 第一条目的:为了全面提高员工工作能力和综合素质,强化企业核心竞争力,促进企业持续、稳定和创新发展,根据公司人力资源实际情况,特制定本制度。 第二条适用范围:公司所有在岗员工。 第三条人力资源部为公司培训教育和职业生涯规划的组织和管理部门。 第二章培训方式 第四条培训教育方式分内部培训和外部学习考察。 第五条内部培训即依靠公司自有的人才和资源,由人力资源部 ...