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    与《民族声乐演唱中的花腔演唱艺术初探》相关的范文

  • 03-29 温州市南浦小学2014年艺术节活动方案
  • 一、指导思想 以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。 二、活动主题 和谐●创新 三、活动时间 20XX年3月12日至20XX年6月1日 四、活动内容 1.集体项 ...

  • 08-18 音乐教师等级认证培训心得
  • 音乐教师等级认证培训心得 6月9号,我去中央音乐学院进行音乐教师等级认证的培训,这次培训给我的感触和学到的东西特别多。使我认识到以前不曾想过的儿童心理问题,知道了声乐里面什么才是最好的,最美的声音和正确的发声是什么样子的,还有真正的声乐艺术是应该怎么去欣赏。 9号上午,由中央音乐学院的副院长周海宏教授给我们讲儿童音乐教学中的心理问题析解。首先周教授讲的是现在孩子从小在学习钢琴上遇到的所有问题。开头 ...

  • 12-27 小学生艺术展演活动实施方案
  • 小学生艺术展演活动实施方案 一、指导思想 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和长教体【20xx】35号关于印发《xx县20XX年度中小学生艺术展演活动方案》的通知文件精神,坚持以人为本,以学校为基础,结合县局年度工作“八个一”工程和建设“六型校园”要求,面向全体学生,重在普及,充分发挥艺术教育的育人功能,培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导他们向真 ...

  • 07-13 艺术骨干教师培训心得体会
  • 中小学艺术骨干教师培训心得体会 3月16-31日半个月内,我非常有幸的参加了xx市教育局主办的中小学艺术骨干教师培训,让我受益匪浅,通过多种形式的授课和各位教授、老师的精彩讲解,使我对音乐以及音乐教学有了新的认识,下面谈几方面的启示: 一、环境给我的启示 大学毕业后,工作在基层初中,每天面对的文化课多专业课少,也没有这样的环境和平台去锻炼、学习、提高。时间久了,感觉被环境同化了一般,没有勇气再唱歌 ...

  • 01-04 省级四好少年事迹材料
  • 省级四好少年事迹材料 在实验小学六年级5班,有一个十二岁的小女孩,她德、智、体、美、劳全面发展,尤如一面旗帜,成为同学们学习的一个令人瞩目的榜样,她叫李xx。 她品学兼优,追求上进,是全校师生们交口称赞的好学生、好干部,连续五年评为“三好学生”“优秀少先队员”“优秀大队干部”,她对所担任的工作始终怀着强烈的责任心,积极协助老师热心开展“手拉手”活动,主动与家庭贫困的同学、智障儿童结成“手拉手”小伙 ...

  • 03-30 "优秀母亲"评选事迹材料
  • “优秀母亲”评选事迹材料 一个好母亲,应该是孩子生命中的太阳,母亲的自身素质和她对孩子理智的爱,对孩子的健康成长是非常重要的。她是一个坚强乐观的单亲妈妈,一个智慧知性的博士妈妈,她用不懈的努力培养了综合素质出类拔萃的阳光女孩,她用伟大的母爱照亮了女儿的成长之路。 母亲xx,是xx局干部。女儿xx,是青岛第二十六中学初一的学生。她品学兼优,多才多艺,被全国少工委授予“全国好少年”荣誉称号,多次当选市 ...

  • 12-09 2014年小学音乐第五册教学计划
  • 20XX年小学音乐第五册教学计划 一、教材分析 本册教材定的思路是“以审美为中心,以(音乐)文化为主线,以(音乐)学科为基点。加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。从教学理念上强调了“以学生发展为本”。“面向学生,也应当注意学生的个性发展。”本教材共分九个单元。主要内容按聆听、表演、编与活动几大块安排。在聆听方面首重倾向于声乐作品在聆听优秀的中外声乐作品中了解一些关于人声的知识及声乐 ...

  • 12-22 一年级下册音乐教学计划
  • 一、指导思想:贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 二、学生情况分析 1、基本情况分析:四年级共有5个教学班,各班人数均在 60人左右。大部分学生,对音乐课有着浓厚的学习兴趣,而且,四年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,对音乐学习的渴求与期望也 ...

  • 01-30 小学六年级下册音乐教学计划
  • 小学六年级下册音乐教学计划 本学期任教六年级音乐,校本课程声乐. 一、教材分析: 从教育理念上,强调“以学生发展为本”以往的教材,往往从教师的“教”考虑较多,无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主,很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学中心论”上,强调教师作为教育的主体,学生通过教师的教、传授去获取知识,因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念,强调学生的学,以学生为本 ...

  • 12-01 优秀少先队辅导员事迹材料
  • 优秀少先队辅导员事迹材料 xx,1975年4月出生于白水,自幼酷爱音乐,1992年就读xx一中,并开始自己的音乐学习之路,1995年考入xx师范高等专科学校音乐系,系统的学习了民族声乐的发声方法和技巧,并修习了钢琴、舞蹈、作曲、合唱指挥等,参加工作后自修管乐。1998年以优异的成绩毕业,毕业后工作于桂阳县第七中学,20XX年考入桂阳县城南完小至今。20XX年通过自考获得了陕西教育学院音乐教育学本科 ...