播种良好习惯
播种良好习惯，收获幸福人生
北京景山学校北校区 四年级二班
第二小组
勘：把自己的东西分一半儿给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；做错了事情要表示歉意；吃饭前要洗手；午饭后要休息；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，良好行为习惯就是这些。
董： 良好行为习惯的重要性
我国著名教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。
菲： “行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。”
这句话我们可以这样来理解：我们的思想每天在影响着我们的行动，而这些行动促成我们的习惯，习惯又塑造了我们不同的性格，性格又让我们选择了不同的命运。
苒：教育家洛克说过：“儿童不是用规则教育可教育好的，规则总是被他们忘掉。你觉得他们有什么必须做的事，你便应该用一切时机，甚至在可能的时候创造时机，给他们一种不可缺少的练习，使它们在他们身上固定起来。这就可以使他们养成一种习惯，这种习惯一旦养成以后，便不用借助记忆，很容易地，很自然地发生作用了。”
菲：下面我们和大家分享一下有关行为习惯的名言：
1、你如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你 会一辈子都 偿还不完它的债务。这就是习惯 。
2、好习惯使人受益终生。
3、教育就是培养习惯。
4、播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
5、播种良好习惯，收获幸福人生。
6、家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师
7、培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法
8、天下难事，必作于易；天下大事，必作于细
苒：同学们你们知道什么是习惯吗？
它是经过反复练习而养成的一种条件反射。
从心理学上来看，它是一种需要。
菲：下面我们给大家说一个文明礼貌三字经
大家：
清晨起，无懒意，红领巾，不忘系。 小学生，上学校，守纪律，不迟到。
家长送，指定地，进校门，排成一。 敬师长，行礼忙，用尊称，勤问好。
升国旗，行队礼，唱国歌，要肃立。 多动脑，巧提问，勤动手，善创造。
勤学习，是本份，好习惯，须养成。 做作业，写工整，按时完，卷面净。
学知识，勤思考，乐动手，记得牢。 学文化，要求真，不舞弊，显真诚。
下课时，健身体，碰撞倒，谦让记。 上下楼，靠右行，不打闹，无声息。
集合时，快静齐，用午餐，守秩序。 用完餐，操场去，小食品，坚决忌。 爱同学，乐助人，不打架，不骂人。 要诚实，不说谎，敢认错，益成长。 同学交，心换心，尊他人，严自省。 集体事，勇承担，认真做，主动办。 吃得苦，莫畏难，不图报，名利淡。 放学时，心不急，向老师，致谢意。 做值日，要积极，离校前，门窗闭。 见家长，表敬意，做作业，不抄袭。 先复习，再解题，作业毕，书包理。好习惯，早养成，有教养，益终生
董：我们要养成哪些生活习惯？
按时作息，生活有规律的习惯。
锻炼身体，每天做运动的习惯。
坐立行卧，写字姿势正的习惯。
自理自立，做自己事情的习惯。
孝敬父母，为父母分忧的习惯。
礼貌谦让，文明善交往的习惯。
勘：
按时作息，生活有规律的习惯。
锻炼身体，每天做运动的习惯。
坐立行卧，写字姿势正的习惯。
自理自立，做自己事情的习惯。
孝敬父母，为父母分忧的习惯。
礼貌谦让，文明善交往的习惯。
苒：怎样培养良好的生活习惯？
习惯习惯，习而有惯。只有通过反复练习才能成为习惯。 反复练习才能形成条件反射。著名儿童心理学家林崇德教授指出：“习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。” 坚持才有习惯，习惯在于坚持。
董：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定我们的明天。我们一定要注重对自己良好行为习惯的培养,才能拥有健康幸福的人生
合：纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
谢谢大家