文明礼仪微笑

送一个微笑，让文明礼仪伴我先行 微笑是世界上最美丽的表情，也是世界上最动听的语

言。古希腊哲学家苏格拉底说过:“在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要

什么呢?”所以微笑于我们，就像是阳光、空气和水一样重要。 大家一定都还记得2008年北京奥运会的奥运微笑圈吧，简单明了的设计，让微笑深入人

心:红色代表“微笑承诺〃乐于助人”;黄色代表“微笑承诺〃文明礼仪”;黑色代表“微笑承

诺〃诚实守信”;蓝色代表“微笑承诺〃学习进取”;绿色代表“微笑承诺〃保护环境”。奥运

微笑圈让微笑行动迅速风靡全国，由此可见微笑不失为促进文明礼仪活动校园行的最好途径，

效仿奥运微笑圈我觉得可以把微笑渗入到以下五个方面的校园生活:微笑交往、微笑学习、微

笑竞争、微笑奉献和微笑劳动。 微笑交往，就是微笑对待他人。微笑是对他人的尊重，同时是对生活的尊重。我觉得微

笑都是有“回报”的，人际关系就像物理学上所说的力的平衡，你怎样对别人，别人就会怎

样对你，你对别人的微笑越多，别人对你的微笑也会越多。微笑是朋友间最好的语言，一个

自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，相识己久也好，微笑能拉近人与人

之间的距离，另彼此之间倍感温暖。球场上，一个微笑也许就能化解一场冲突，用微笑淡化

对与队之间的隔阂，让大家处于一个相对平和的环境里，尽情的奔跑于挥洒，那么我们的校

园生活也将是一片其乐融融。用微笑面对他人，让校园充满阳光。 微笑学习，就是微笑投入学习。我最喜欢的一句话是:不管一切如何，微笑着面对生活!

对待学习也是一样，“微笑，并保持微笑”会使我们的心情为之平和轻松;而“带着微笑学习”

则会使我们的生活为之丰富充实—享受学习。我个人认为微笑是一种修养，并且是一种很重

要的修养，微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人

更多的机会，总是容易取得成功。学习的时候，用微笑安抚焦虑的思想，用微笑愉悦烦躁的

心情，用微笑放松紧张的神经。不经历风雨，怎能见彩虹，学习的过程本来就是痛并快乐着

的，有挫折有失败，要想在学习的过程中争取一片坦途，那么首先就应清除心中的障碍。微

笑的实质便是爱，懂得爱的人，一定不会是平庸的。用微笑点缀平淡的生活，清扫学习过程

中的种种障碍，那么我相信，学习对于我们来说也会是一个愉快的过程。 微笑竞争，就是微笑面对竞争。给成功者一个微笑，那是赞赏;给失败者一个微笑，那是

鼓励;给快乐者一个微笑，那是分享;给悲伤者一个微笑，那是安慰。合作可以成为竞争的主

旋律，和谐已成为时代的最强音。在真诚的微笑中，互相帮助、互相提高，让别人的长处弥

补自己的短处，用自身的长处“承托”别人的短处，携手同行，共同成长。每到学期末的时

候学校都会倡导“珍爱诚信，拒绝作弊”，来培养我们的诚信道德品质，拒绝作弊就是达到公

平竞争的有效方法，大家都微笑坦然的面对竞争，正视竞争，学会在竞争中提炼升华自己，

用竞争铸造一座通向成功的桥梁。 微笑奉献，就是微笑服务他人。微笑是发自内心的，不卑不亢， 既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。它是一种令人感觉愉快的面部表情，可以

缩短人与人之间的心理距离，为深入沟通与交往创造温馨和谐的氛围。真正的微笑应发自内

心，渗透着自己的情感，表里如一，毫无包装或矫饰的微笑才有感染力，才能被视作“参与

社交的通行证”。学会用微笑服务他人是对周围人与事的尊重，是一种心里愉悦的表达，是对

美好生活的欣赏。校园就像是一个小的社会，立足校园，辐射社会，处处都存在着为他人服

务，磨练自己的机会。作为一名二十一世纪的新青年，应当以真诚的微笑展现我们新一代的

精神风貌，以自发行动印证当代少年乐于助人、奉献社会的精神品质积极投身于创建文明校

园的活动中去。

最后就是微笑劳动，微笑着劳动最快乐，而这微笑只有参加辛勤劳动的人才能得到。我

们可以以五一国际劳动节为契机，教育大家树立正确的劳动观念，强化劳动意识，掌握劳动

技能，培养劳动习惯，并学会尊重他人的劳动，爱惜他人的劳动果实。上了大学了，也许劳

动的机会貌似减少了，其实不然。不管是在寝室还是教室，保持环境卫生使我们所力所能及

的，尊重他人的劳动成果，方便自己，也方便了他人。 要做到上面的五个方面其实不难，就是学会对别人微笑，学会对自己微笑，学会对生活

微笑，学会对生命微笑，学会对人生微笑。当微笑真正成为我们的一种人生态度的时候，便

成为一种对生活巨大的热忱和自信，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧。

微笑是黑夜里的星星，微笑是迷雾里的阳光，微笑是寒冬里的碳 火，微笑是夏日里的冰凉。一个微笑，传递着快乐、真诚、信任、鼓励、欣赏、关怀或

安慰，一个微笑，缩短了心与心的距离，一个微笑，让爱在空气中流淌。原来: 学会对自己微笑，便是学会了热爱生活! 学会对别人微笑，就是学会了珍惜美好! 学会对一切生命微笑，人生便处处充满阳光! 送一个微笑，让文明礼仪伴我先行。当微笑真正成为我们人生态度的时候，无论好坏皆

坦然，无论成败皆精彩!篇二：文明礼仪主题讲座之“微笑交往,宽以待人”活动方案 文明礼仪主题讲座之“微笑交往，宽以 待人”活动方案

一 活动主题：

“微笑交往，宽以待人”

二 活动目的：

通过本次活动的开展，让广大同学学习礼仪，知礼仪，懂礼仪，做文明大学生，提高广

大学生素质，创建更加和谐的文明校园。

三 活动介绍：

本次活动由舞蹈系分团委学生会学习部与组织部主办，邀请老师为我们上台演讲，由舞

蹈系各班同学去听取学习，让同学们全面了解社交礼仪的重要性和实用性。 四：活动主体： 活动时间：3月20号

活动地点：五山校区综合楼206 活动对象：舞蹈系全体学生

五 活动负责人：

活动申请课室，邀请老师：组织部部长陈锡钢 活动新闻稿，主持稿，总结：学习部部长周婉淳 参加活动对象联系：学生会主席石云箫，周婉淳 活动摄影：陈锡港

维护现场秩序：李瑞珠

六 活动宣传：

七 活动开展：

（一）时间安排：

1.准备阶段：3月18号—3月19号

2.活动宣传：3月18号

3.举办时间：3月20号晚上七点

（二）前期安排：

1.搜集有关社交礼仪的材料并且加以整理

2.邀请主讲老师

3.向学院申请场地

4.学习部与组织部讨论讲座的流程

5.主持稿，主持人的选定

舞蹈系分团委学生会学习部 2014年3月16号篇三：文明礼仪十条 奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条

一、见人微笑打招呼 二、语言文明无脏话

三、衣着整洁有精神 四、日常用品摆整齐

五、上下楼梯靠右行 六、出操放学有秩序

七、废旧物品不乱扔 八、就餐排队不浪费

九、进出厕所讲卫生 十、爱护公物勿损坏 《奉节县中小学生文明礼仪基本常规十条》主要内容：

一、见人微笑打招呼

1、见人微笑大方。

2、会使用“您、您好、叔叔好、阿姨好、老师好”等礼貌用语。

3、进入教师办公室喊“报告！”或敲门，声音以室内人听见为适度。

二、语言文明无脏话

语言文明不说脏话，不大声呼叫，不给他人起侮辱性绰号；对他人不文明行为适时劝导。

三、衣着整洁有精神

1、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不戴饰物，男生不留长发，女生不

穿高跟鞋。

2、坐立行要有良好的姿态，要显得有精神。

四、日常用品摆整齐

1、积极参加公益劳动，打扫好教室、寝室并保持干净，收拾摆放好洗漱用品，折叠摆放

好被盖。

2、摆放好课桌，收拾好学习用品。

五、上下楼梯靠右行

上下楼梯、楼道靠右侧行进，行走时，慢步轻声。

六、出操放学有秩序

1、下课铃声响后不争跑，有序排队进入操场做操，锻炼身体。

2、课间休息放松，不在教室、走道、校园内追逐打闹。

3、放学有序排队按时回家，不乘坐非客运车辆。

七、废旧物品不乱扔

1、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，不在建筑物和课桌上涂抹刻画。

2、见到垃圾主动弯腰捡拾，放到垃圾箱或指定的位置。

八、就餐排队不浪费

1、在学校食堂就餐时，遵守秩序，自觉排队。

2、用餐时保持安静，不挑食，不浪费饭菜。

九、进出厕所讲卫生

大小便入槽并冲洗厕所，不在厕所内乱扔乱倒，保持厕所干净卫生，便后要洗手。

十、爱护公物勿损坏

1、爱护校园花草树木、课桌椅凳等学校设备设施。

2、爱护市政公共设备设施，争做文明学生。篇四：文明礼仪名言 文明礼仪格言

1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、学校是学习之所，文明是成功之本。

7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

9、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己

的灵魂。

11、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二 字不忘记。

12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！

13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神； 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

15、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句

六月寒。

16、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

17、不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。

19、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。

20、向老师说声“好”，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。

21、倾听可以使说话者感到被尊重。

22、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

23、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭 (转载于:文明礼仪微笑)

24、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

25、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培

根

26、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德

27、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔

28、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉

快的礼貌。——歌德

29、人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子

30、德厚者流光，德薄者流卑。

31、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

32、德行广大而守以恭者荣。

33、德必报，怨不仇。——赵谦

34、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

35、礼，不妄说人，不辞费。

36、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

37、为善则预，为恶则去。

38、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

39、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天

下归仁焉。

40、以爱己之心爱人则尽。——张载仁

41、仁之发处自是爱。——朱熹

42、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。

43、信则人任焉。——论语

44、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

45、君子诚之为贵。——礼记

46、君子己善，亦乐人之善也。——礼记

47、恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语

48、敬人者，人恒敬之。——孟子

49、不敬他人，是自不敬也。——旧唐书

50、让，德之主也，让之谓懿德。——左传

51、让者，礼之实也。——朱熹

52、一毫之善，与人方便。一毫之恶，劝君莫作。 ——唐·吕岩《劝世》

53、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推

辞。性少由方便，圆融莫遣之。——唐·王梵志

54、待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼。——《史典》 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生 不学礼，无以立。——孔子

凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚 无礼是无知的私生子。——巴特勒 利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生 珍惜友谊的格言

1、朋友是亲密的永久伙伴。篇五：国旗下讲话《文明礼貌,微笑待人》 文明礼貌，微笑待人

敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好，我是五2班的付泽宇。我今天国旗下的讲话题目是《文明礼貌，微笑待人》。 文明礼貌，微笑待人，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够做到说话文明，举止

文雅，不仅展示了他深厚的文化底蕴，更体现了他高尚的品德素养。有时候一句温暖的话语，

一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。 孔子曾说过“不学礼，无以立”。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的

美称。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族良

好道德素质和精神文明的标志。做为一名新时代的小学生，我们要做到：不说粗话、脏话，

不做有损公德的事情，不打架、不骂人，不损坏公物，不乱扔垃圾，上课专心听讲，不做与

上课无关的事，下课不追逐打闹。做到这些，不需要智慧，不需要勇气，也不需要体力，它

唯一需要做的，就是你要有心。见到同学时问一声同学“早”，看到老师说一句“老师好”，

受到帮助说声“谢谢”，亏欠他人说声“对不起”等等。大家只要做到这一点，我们学校将更

为文明，社会将会更加美好。