神奇的微生物学案
课 题 : 《 神奇的微生物 》学案
主 备: 张 成 班级：八年级（ ） 班 学生____________
【学习目标】
1、描述病毒和细菌的主要特征；
2、描述真菌的主要特征；
3、举例说出病毒、细菌以及真菌与人类生活的关系
4、培养学生观察、探究的能力
【自学导航】
阅读教材内容，回答下列问题：
1.病毒是一类结构非常质 。
2.细菌的细胞一般由、、 和 等结构。
3.从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫做的营养方式叫做 。
4.根据细菌的不同形态，可以把它们分为、和三种类型。
5.细菌在自然界的中起着重要的作用。
6.真菌的共同特征是细胞都由、、有 ，一般营 或 生活。
【合作探究】
1.病毒、细菌和真菌对人类生活有何影响？举例说明。
2.为什么受伤后不及时对伤口处理，会导致伤口发炎、化脓？
3.我们平常所食用的食物中，有哪些属于真菌？写出5~6种来。
【分层检测】
应知应会
1. 病毒是一种没有________结构的生物，一般由________和____________组成。
2. 病毒必须通过____________才能观察到，这类生物的营养方式是________。
3. 病毒的传播途径是_______、________、________、________、________等。
4. 有些细菌在细胞壁外具有________结构，有________作用。有些细菌具有有助于运动的________结构。
5. 痢疾杆菌生活在人的肠道内，靠吸收人体的营养物质来生活。这类细菌进行的是________生活。
6. 人们利用________生产沼气，这类细菌依靠________来获取营养物质。
7. 细菌的细胞内没有________，一般营________或营________生活。
8. 个体较小的真菌有________________，个体较大的有________________等。酵母菌在人类生活中的用途很广。例如，___。
达标测评
一、选择题
1.下列哪种疾病不是由病毒引起的（ ）?
A.流行性感冒 B.肝炎 A.艾滋病 D.化脓性炎症
2.要观察病毒,必须借助的仪器是（ ）
A.手持放大镜 B.光学显微镜 C.电子显微镜 D.上述三者均可
3.下列关于病毒的叙述，正确的是（ ）
A.病毒能独立生活 B.病毒的形态多种多样 C.病毒不属于生物 D.病毒对人类都有害
4.细菌与动植物细胞的主要区别是（ ）
A.细胞内没有成形的细胞核 B.细菌有细胞壁 C.细胞内没有叶绿体 D.是生态系统中的分解者
5.下列关于细菌的叙述，正确的是（ ）
A.绝大多数细菌对人类是有害的，少数细菌对人类有益 B.细菌对人类是有害的
C.细菌对人类都是有益的 D.大多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类有害
6.真菌比细菌的结构复杂之处是（ ）
A.真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质 B.真菌细胞内含有叶绿体
C.真菌细胞内有成形的细胞核 D.真菌都是多细胞的
拓展提升
判断题
1. 微生物是指长得比较小，用肉眼不能直接观察的一类生物。 （ ）
2. 病毒能够引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人体是有害的。 （ ）
3. 细菌一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分组成。 （ ）
利用真菌可以制作面包、抗生素和有机酸等。（ ）
【课后巩固】
P.51 思考题 自我评价
【感悟收获】
教 学 过 程
【情景创设】
2003年SARS病毒肆虐中国，引起了全世界的关注。2005年禽流感在世界一些国家流行，又引起极大的震动。
灵芝又称为瑞草，灵芝草，被人们喻为“仙草”，具有极高的药用价值。它到底是什么生物呢？ 其实这些生物都是神奇的微生物。
那么，你想了解微生物的知识吗？这一节你会了解病毒、细菌、真菌的主要特征，以及它们与人类生活的关系。就让我们一起走进微生物的世界。