云南日报:努力为年轻干部成长打开广阔之路

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大家好! 首先,感谢领导和同志们多年来对我的关怀和帮助,感谢党组提供这样一个向大家学习.交流的机会. 我今年34周岁,1991年从大学毕业,怀着对妇女事业的满腔热爱来到省妇联工作,先后在宣传部任干事,办公室任副主任科员.主任科员.回顾xx年来的工作经历,我想由衷地说,是妇联把我从一名单纯的大学生培养为成熟的国家干部:是妇联锻炼了我多方面的能力和素质,为我实现自身价值提供了广阔的天地. 我竞聘的职位

##中学的教学管理水平和经验是我县教育的骄傲和农村学校的典范，因此我们要认真的去学习，去实践，把我们的学校办好，把我们的学生教好。20XX年11月27日下午我校组织全体老师认真学习了中国教育报和随州日报上对厉山三中作的专题报道，教师围绕“如何提高教师的专业素养”、“怎样改变传统的教学模式”、“如何提高教学质量，让学生全面发展健康成长”分组进行了讨论并积极书写体会。现将我校学习讨论情况汇报如下： 我 ...

尊敬的各位领导、各位同事 大家好! 衷心感谢你们给予了我这次难得的参与竞争和接受挑选的机会。“下棋找高手，弄斧到班门”，和自己敬佩的师长、师兄和师姐们同场竞技，既感底气不足，也很难为情。但作为承前后后跨世纪的一代年轻干部，尽快地成长成熟成才，担当起推进党的现代化事业和确保社会主义中国在日趋激烈的国际竞争中立于不败之地的重任，是我们光荣而义不容辞的历史责任。虚心学习、经受磨练、增长见识，是我参与竞争 ...

　　申报大庆市“十佳”少先队 　　辅导员事迹材料 　　-肇源县新站镇中心校大队辅导员冯金敏 　　在肇源县新站镇中心校，提起冯金敏老师，无论是胸前戴着红领巾的同学，还是胸前不戴红领巾的同学，都会很自豪地告诉你，她是我们的少先队辅导员。当了十年少先队大队辅导员的冯金敏老师，能给全校师生，留下如此亲切而又深刻的印象，实在不是一件容易的事。十年如一日，冯金敏老师在少先队这片美丽圣洁的天地里倾洒着自己的心血 ...

大学生学习十八大感想 十八大闭幕了，党的新的领导集体产生了，也就是说中国的最高权力又一次平稳的顺利的交接了，是我们国家的福，是中国老百姓的福。我们都有了一个核心的感想：党的十八大意义重大，其在人民大会堂召开，代表的是人民，考虑的是人民，何况又是我们进入全面建成小康社会决定性阶段的一次很重要的会议，胡锦涛总书记并代表党中央向我们的大会作了重要的报告。自从建党以来，我们的各项成就一直离不开党的基本理论 ...

法警读书活动演讲稿：人生因读书而精彩 尊敬的各位领导、各位评委，大家好！ 我是来自中国最美的小城-xx县法院的法警XXX，，有幸走上这神圣的讲台，我给大家讲些什么呢？想说的太多，还是以《人生因读书而精彩》为题吧。多年的执法工作实践使我真正感受到：读书，真好！ 作为新时期的一名人民法警，法槌起落，案卷翻飞，一次次铁案封尘，一回回执法执行（量刑），没有喝彩，没有鲜花，没有掌声，有的只是法理法情的思考、 ...

职专教育工作总结:提升管理，用心教育，推动成才 20XX年，我校全面贯彻xx市教体局“一一二三”工作思路，积极关注教师和学生发展，全面提升学校管理水平，努力探索成功职业教育模式。 一、助推教师发展成长-青年教师再获高级别教学比赛大奖 在即将过去的一年，我校坚持“教师是学校发展的源动力”的学校办学理念，致力于教师发展成才，不断提高教师教研水平和业务水平。在今年的全国中职学校创新杯教师信息化教学设计和 ...

大学生复学申请书 尊敬的院领导： 你们好！ 我来自材料与光电物理学院10级物理学一班，于20XX年6月1号正式休学，休期为一年，而今期限已满，我希望能够于这一学期开学正式复学，希望院领导批准。 大一下学期时，为了能够寻找到自己的人生方向和开拓自己的视野和格局，我决定休学一年，离开学校，进入更加广阔的舞台以确定自己的人生坐标。总的来说，我对自己这一年的经历是比较满意的。这一年我去过很多地方，遇到了各 ...

我爱我行演讲稿：让青春在建功立业中闪光 尊敬的各位领导、同志们： 大家好！我叫cX，来自于jcSFH，今天我演讲的题目是：让青春在建功立业中闪光。 胡锦涛总书记在“七一”大会上的讲话中，回顾了我们党90年的奋斗历程，展望了我们党在未来的发展前景，指明了我们党在今后的努力方向。在讲话中，总书记有一段话是讲给我们青年听的。他说：“全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青 ...

天和蓝版骨通贴推广策略方案 目录 前言------------------（3） 内容提要------------------（4） 第一部分市场环境 一、营销环境分析---------------（5） 竞争对手分析---------------（5） 二、SwoT分析----------------（7） 三、消费者分析----------------（7） 第二部分策略构思--------- ...