副科级辅导员述职报告
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我是**，感谢领导和老师们的关心，给我一次展示自己的机会。我今天竞选的岗位是副科级辅导员。
2004年，我毕业于**，入校后一直工作在教学第一线。2014年参加全国统考，进入**，16年顺利毕业并获得管理学硕士学位。自2011年9月份开始，我积极投身班级管理工作；近两年来，在学生管理科，我主要负责学生管理、共青团工作，以及组织开展全校学生文体活动。期间我可以说是边学习、边工作、边思考、边总结，按时高效完成每一个任务。
我对辅导员工作的认识是：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。
辅导员的职责是：帮助学生树立正确的三观，引导学生追求自己的人生目标，树立远大理想；通过谈心谈话，帮助学生养成良好的道德品质，增强学生克服困难、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题；指导学生团支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作；了解和掌握学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，维护好校园安全和稳定。
扪心自省，认真总结，我认为我有以下几个优势可以胜任申报的岗位，不当之处，敬请领导和老师们批评指正。
第一个优势：爱工作，肯担当。
了解我的领导和老师们都知道，我有很强的责任感，时时刻刻把工作记在心头，扎扎实实做好每个任务。我有很强的进取心，干一行爱一行，无论是教书还是做学生工作，都不甘落后。我有很强的执行力，对于领导和上级交代的工作，力求“今日事今日毕”。
第二个优势：爱学习，敢创新。
平时积极学习研究学生管理方面的理论知识和案例总结，研究学生的年龄特征和性格特点，实事求是，大胆创新，形成自己的工作风格，用规矩树立良好的班风学风，用主题班会凝聚班级向心力，用活动激发学生的活力和潜力。
第三个优势：团结同事，热爱学生。
我热爱同事、与人为善、待人真诚，在各种工作任务中，我也乐于奉献、积极补台，讲原则，守规矩。对待学生，我坚持“幼吾幼以及人之幼”，把学生视为自己的孩子，经常与学生谈心谈话，深入宿舍，关注学生的学习、生活和精神状态，平等公正的对待每一个学生。
以上就是我的三个优点：爱学习、爱工作、爱学生、爱同事。今后我会用更高的标准严格要求自己，抓好自身的理论学习。忠诚于党的教育事业，加强师德修养，廉洁从教，认真履行教书育人的职责。多学、多看、多请教，努力做到实实在在，表里如一。加强个人修养，用爱心、细心、耐心和责任心对待学生、对待工作。用满腔的工作热情、不遗余力的坚守在一线，奋战在一线，为校区的美好明天，贡献自己的力量。
谢谢大家！