给太阳梳头发
探究B版教学活动教案设计
托班
执教：张露月
活动名称：《给太阳梳头发》
活动目标：1、尝试用牙刷进行作画。
2、能够按自己的意愿表现太阳光芒的不同。
3、感受作画的乐趣。
活动重点：大胆用牙刷进行作画，并给太阳画上喜欢的头发。
活动难点：用牙刷作画时，要在轮廓线以外画头发。
活动准备：
教具：1、《太阳的头发》挂图
2、太阳图（4张）
3、牙刷3把（分别用于红、黄、蓝三种颜色）、水粉颜料、调色盘
4、白板、磁扣
5、作品展示栏
学具：1、《给太阳梳头发》游戏卡
2、红、黄、蓝水粉颜料、调色盘、小抹布每组一份
3、每名幼儿一把旧牙刷
4、旧报纸若干
5、请家长配合为女孩子设计有特点的发型（或假发）
活动过程：
一、欣赏
1、通过谈话，引发幼儿的兴趣
教师请幼儿欣赏小朋友的头发。
教师：看看小朋友们（布娃娃）的头发多漂亮呀，有长发、短发、烫发、还有扎辫子的，好多种发型。谁能说说妈妈的头发是什么样子的？
教师：可是这几天太阳有点不高兴，这是什么原因呢？
教师：哦，原来太阳不喜欢自己的发型，那怎么办呢？
2、教师在白板上出示《太阳的头发》挂图，请幼儿观察欣赏。
教师：太阳很喜欢挂图上的发型，我们先来看看她都喜欢什么样的发型？
教师引导幼儿观察挂图并带领幼儿一起说说挂图上太阳头发的颜色。（有直线的、有电话线的、有波浪线的，等等）
教师：你想为太阳梳个什么样的发型呢？
二、教师示范
1、介绍工具
教师出示作画工具，向幼儿介绍名称（颜色、调色盘、牙刷）等。
教师：“桌子上有很多作画的工具，小朋友们一起来认识一下吧！”
2、示范作画步骤
教师在白板上示范作画步骤：将牙刷毛蘸满颜色，在太阳的轮廓线外用牙刷画出各种线条。
教师：你们是不是也想帮太阳设计发型呢？请你们也来试一试吧！
三、幼儿创作
1、出示《给太阳梳头发》游戏卡，并提出作画要求。
（1）画头发时，不要把太阳的脸弄脏，要在轮廓线以外画头发。
（2）选择自己喜欢的颜色、线条作画。
2、教师指导幼儿进行创作。
四、作品展示
1、将幼儿的作品放到展示栏中，引导幼儿共同欣赏交流。
2、请个别幼儿介绍自己的作品。
3、教师小结，表扬、鼓励幼儿。
教师：小朋友们真能干，太阳说很喜欢你们设计的发型。