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    与《2012中新小学六一串词》相关的范文

  • 06-24 XX小学2014年教师继续教育工作总结
  •   中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。一年来,我校教师继续教育在各级教育行政部门真抓实干,扎实工作,取得了明显的成效,有力地推动了全校教育水平的提高。现把一年来的工作总结如下:   一、提高认识,加强领导,增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感 通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神, ...

  • 03-26 XX小学远程教育资源应用经验汇报材料
  • 远程教育资源给山乡插上了腾飞的翅膀 XX市龟山乡SS小学远程教育资源应用汇报材料   我们SS小学是一所村办小学,现有学生300余人,9个教学班,下设两个教学点,教师15人。我校于20XX年3月起开始进行远程教育资源应用探索的,至今已有四个年头。四年来,我们虽走了一些弯路,但更多的是尝到了甜头。我们的做法用简单的三个字来概括-"学、用、育"。   “学”-即不断学习,加强全员培训。   我校是一所 ...

  • 12-18 小学英语课标和教材(修订版)培训学习心得
  • 小学英语课标和教材(修订版)培训学习心得 一、《新课标》理念及的修订重点及 首先《义教课标》的实行是以《规划纲要》科学发展为依据为背景,强调课程人文性和工具性的双重属性的为指导思想。 新课标的基本理念:一是注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;二是面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异;三是整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;四是强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用 ...

  • 04-01 2014年下半年小学(学前)教研室工作计划
  •   一、指导思想   以党的十六届四中全会精神和"三个代表"重要思想为指导,以全面实施素质教育为目标,紧紧围绕基础教育课程改革开展教研工作,落实全省农村教育工作会议精神。充分发挥教研室“传播、研究、指导、服务”的基本职能,规范教研工作制度,提升教研工作水平,为学校课改实验、教学改革提供有效指导和优质服务。   二、工作重点   1、全面巩固基础教育课程改革前期成果。   做好新课程学科培训工作。继 ...

  • 03-05 贫困县学生申请贫困生助学金申请书
  • 贫困县学生申请贫困生助学金申请书 尊敬的学校领导:您好! 我叫今年考入本校(院),就读于专业。我来自xx省xx县(国家级贫困县)的一个农村,家有4口人-父亲,母亲,我和妹妹。我父母都是农民,因没有文化,没有本钱,全家以务农种田为生,没有企副收入,且由于母亲常年多病,家里开支几乎由父亲一人承担,家中一直过着清苦贫困的生活。 但父亲为了让下一代有文化,有出息,改写家中历史,十几年来一直默默地劳苦耕作, ...

  • 01-10 苏教版六下教学计划
  • 苏教版《品德与社会》六下教学计划 (20xx年春学期) 一、学情分析 本班学生30,男生19,女生11,部分学生有较强的自主意识、爱国精神,但对社会、国际时事没有关注的意识,除了看电视外,很少有机会了解国家大事与国外文化,还没确立开放的国际意识。大部分学生的道德处于他律状态,逐步向自律发展。个别学生处于青春期,出现自我中心、故意捣乱、是非不分、盲目追星、叛逆等现象。 二、教材分析 《品德与社会》课 ...

  • 08-21 开展学习"十八大"精神党员交流会心得总结
  • 开展学习“十八大”精神党员交流会心得总结 3月25日上午,“xx”轮党支部在xx待命点,就进一步学习党的“十八大”精神,开展党员交流会,共享学习心得。 此次会议中,与会党员分别就积极发展党内民主、全面促进资源节约、加强基础服务型党组织建设、坚定理想信念等问题发表了自身对“十八大”精神的解读,并结合自身岗位实际,畅谈感悟。尤其在谈到对“十八大”中新名词“五位一体”的理解时,引起了同志们的广泛共鸣,切 ...

  • 06-16 三年级下册教学计划
  • 三年级下册《品德与社会》教学计划 20xx-20xx学年度 一、教材分析: 三年级下册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合课程的特点。每个单元所涵 ...

  • 12-01 三年级思品教学计划
  • 一、 教材分析: 三年级下册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单 ...

  • 03-25 一年级下册品德与生活教学计划(教科版)
  • 一、教学目的和要求 1、让学生介绍父母在家做的饭菜,感受父母的辛勤哺育和无私关爱,感受家庭生活的和睦和温馨。 2、通过学习,让学生明白人有两件宝:大脑和双手,培养儿童追求健康文明的生活方式、热爱生命、热爱生活的情感。 3、引导学生认识到朋友是我们生活中不可缺少的人,培养学生关心他人学习的好习惯和主动关心、帮助同学的态度。 4、通过观察日常生活中的现象,培养学生养成遇到不明白的问题要动脑筋,认真思考 ...