阅览室工作计划
阅览室工作计划
2012秋期
根据学校的教育、教学和科研的需要,收集整理和提供各种书刊资料,以 “阅读需要服务”为指导思想开展工作,牢固树立阅览室为师生服务意识,充分利用现有的图书资料及设备,开展丰富多彩的读书活动,激发学生的阅览兴趣,开创读书新局面。
阅读是搜集信息、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。学生养成广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,多读书,读好书,好读书,读整本的书的习惯。为学生终身发展奠定深厚的人文知识基础,提高学生的综合素质。真正体验到:我读书,我快乐!响应国家、省市区的号召,结合学校安排,开展“亲近经典,弘扬中华经典文化”活动。
一、 热爱本职工作
树立全心全意为教学服务的思想,完善阅览制度,认真学习和掌握阅览管理专业的基本知识和技能,做到工作认真,业务熟练。在原有阅览制度的基础上,加强杂志促还,避免丢损,保证库存的杂志总量。
二、工作要点
1、加强阅读指导,培养学生的道德情操
(1)阅读有关国情、科技、文化、思想道德等书籍,深化他们爱国主义情感。
(2) 引导他们阅读先进个人事迹、革命先辈和名人的故事集,使他
们明确做人的方向,具有爱国爱家爱人民的高尚情操。
2、开展实践活动
学生参与管理,当小馆员,开展国书管理实践活动,它可以使孩子得到更强烈的情感体验,并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律,激发他们到图书馆阅读的兴趣。每班选择一个学生管理班级图书,保持图书清洁并作好借阅登记。
3、海量阅读提升教育质量
海量阅读是素质教育的重要内容,阅览室是海量阅读的主阵地。这块阵地在提倡素质教育的今天,越来越显得重要,为了更有效的发挥他的育人功能,我将和全体师生共同努力,加强学习,把工作扎扎实实作好。
4、日常工作
(1)及时做好图书登记、上架、期刊记录,做好出借手续。
(2)随时做好破损书刊的修补工作。
(3)鼓励学生广泛阅读课外书籍,多增长知识。
三、分学段阅读目标:
1、小学低段
(1)阅读浅显的童话、寓言、故事
(2)诵读儿歌、童谣、绕口令
(3)养成良好的阅读习惯
2、小学中高段
(1)阅读人物传记、文学著作、儿童报刊
(2)能够背诵优秀诗文
四、具体工作安排:
1、清理图书并上架登记。
2、做好图书室的清洁工作,保持图书和书柜的清洁。
3、做好图书室日常工作记录。
4、更换、发放图书、表册到班级,检查班级图书阅览登记。
5、班级开展“好书换着看”活动。
6、收集图书相关资料。
7、修补图书,做好本期图书丢失和损坏赔偿登记。
8、结合“经典诵读”,以《三字经》《弟子规》等主要内容,开展读书活动。
9、做好工作总结
二、图书借阅时间安排
周二下午 4:15—5:00 班级: 三 四年级
周四下午 4:15—5:00 班级: 五 六年级
单周单数年级,双周双数年级,一 二年级灵活安排借阅时间。 每班组织学生在班上进行阅读,每周开展两到三次班级阅读。