9.30人民英雄

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国庆庆祝活动邀请信 亲爱的爸爸妈妈: 您好! 20xx.9.30实验幼儿园将举行国庆庆祝活动-和风吹 至爱传今昔 谐音响 红歌颂祖国,祝福祖国妈妈62岁华诞.我们诚挚邀请您和我们一起参加,共同度过在实验幼儿园的第一个国庆节.以下有几点温馨提示,请您注意: 活动时间:20xx.9.30上午9:30 活动地点:幼儿园大操场(如遇下雨,活动将在1楼大厅进行) 活动服装:红色上衣,深色裤子 活动流程: 一

最新二年级语文上册教学计划(完整) 一．制定计划的目的 根据学生的实际情况，为了更好的完成教学任务，提高教学工作，我们本着立足教材、以学生为主体老师为主导的原则，以学生掌握基础知识、发展学生能力为目的，根据年段特征，把握教材的目的，任务，对二年级上册的语文知识及要点进行归类梳理，将采用综合型教学与专题性教学、自主性学习与指导性学习相结合的方式组织学生进行。 二、二年级语文上册知识体系 （一）汉字芳 ...

小学20xx-20xx学年第一学期语文教研活动计划 一、教师结构及教学教研情况分析 我校语文教师年轻化，年龄最大不到四十、最小不过二十来岁，精力充沛，普遍敬业爱业，潜心耕耘小语教育教学事业，实力强，教学成绩显著，多年来在全镇统考中我校语文成绩始终名列一二三名。但教师都喜欢“少说多做”，“只做不写”情况明显，对自己的经验很少总结形成书面语言推广。很认真备课了，但未形成文字记录。曾有教师慨叹：写教案是 ...

校园安全工作会议记录 1.孙x主任讲话 1）通报了近期发生的几起事故，要求高度重视安全工作； 2）学习县局文件（《xx县教育局关于印发全县教育系统消防安全大排查大整治活动实施方案的通知》），要求会后立即向一把手校长汇报； 3）7.10上报至县局安稳办 学校消防安全大排查大整治工作方案 学校消防安全大排查大整治领导小组 联系人名单（校长为第一责任人，分管校长为具体责任人） 4）每月7日、17日、27 ...

重阳节安养慈善千叟斋宴活动方案 安养行愿，导归极乐，千叟斋宴，孝行天下。 安养基金会20XX年成立以来，秉承本焕长老遗嘱，致力于关爱老人，陪伴老人，让老人们老有所养，让所有陪伴老人的留守儿童能同时得到关爱，让天下的儿女们能孝行天下！广利有情！ 20XX年安养慈善千叟斋宴由大药王寺安养基金会主办，千叟斋宴场所定在大药王寺神农殿，工作人员为全国各地的安养行愿义工们。 20XX年安养慈善千叟斋宴定于农历 ...

同学聚会流程和方案 5月1日：在远一点地的各同学希望能当天中午11点统一入住指定的宾馆，中午12点准时在宾馆大堂集中，出发到指定的地方用餐，用餐期间收取活动经费，到场每位同学发放一本同学通讯录！ （1）、聚集：14：00-14：30签到，告知聚会活动时间安排和具体活动,迟到的人员自己赶上部队，恕不等候。 聚集地点：XX宾馆大堂（具体另行通知，Q群公布或手机短信通知）。 （2）、前往XXX山：（商议 ...

一.学情分析 1.06计算机(1)班.(2)班.06财会,每班级40多个学生,学生数不多,男少之比,41:5,30:10,10:34,不是很协调,总的说来还是好管理的. 2.职高学习生涯,已经体验过一年,较熟悉职业学校的教学与管理的模式. 3.原先由江淑玲老师(女)任教一年,较认同女教师的教学风格. 二.教材分析 本套教材是根据教育部20xx年颁布的<中等职业学校语文教学大纲(试行)> ...

小学十月份教科研月活动安排 指导思想： 为了进一步加强课堂教学有效性的研究，引导教师不断提高业务素质，强化学科教研组、“青蓝工程”专家组的建设，提高教研活动的实效性，扎扎实实开展校本教研活动，以研促教，以研增效，提高课堂教学质量，发展学生全面素质， 从而掀起沔州小学课程改革的新高潮，促进沔小教育质量的稳步提高。 活动主题： “促进教与学方式的转变，提高课堂教学的有效性”。 活动方式： 1.大讨论： ...

20XX年第一学期美术学科工作计划 一、指导思想 　　　以推进素质教育为中心，以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，把工作重点放到一线教学研究上，坚持以提高课堂教学质量为目标，以生为本，务实教学。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水准，提高学生的知识面，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、工作要点 （一）抓好规范化教学管理，加强常规教 ...

中学化学教研组20XX年秋学期工作计划 一、指导思想： 继续贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和谐师生关系。认真研读泰州市20XX年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准，做好化学教学及科研工作，全力以赴，实现教研组的各项目标，争创优秀教研组。 二、主要工作及措施 1、继续加强《课程标准》和教材的学习、培训 教师的培训和学习做到“四个结合”，即：要与 ...