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    与《做一个有道德的人故事稿》相关的范文

  • 03-15 关于开展"学习方志敏精神做一个有道德的人"活动方案
  • 各村(完)小、教学点、中心小学各处室: 为了深入贯彻落实党的十七大精神和市委二届五次全体(扩大)会议精神,进一步加强革传统教育和爱国主义教育,进一步加强未成年人思想道德教育,帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,激发报效祖国、服务人民的伟大理想,同时策应县文明委组织的“六心-雏鹰行动”主题系列活动,营造有利于未成年人健康成长的良好社会环境。根据县教育局《关于在学校开展“学习方志敏精神 做 ...

  • 04-14 "做一个有道德的人"主题实践活动实施方案
  • “做一个有道德的人”主题实践活动实施方案 为了进一步加强青少年思想道德建设,按照中关工委关于“学雷锋、心向党、讲品行、见行动”主题教育活动的部署和市、县关工委文件精神,不断培养未成年人思想道德素质,根据县教育局关工委关于在全县青少年学生中开展“做一个有道德的人”主题实践活动的部署与要求,我校特制定“做一个有道德的人”主题实践活动的具体实施方案。 一、指导思想 以党的十七届六中全会《决定》为指针,以 ...

  • 12-05 学校"道德讲堂"建设实施方案
  • 学校“道德讲堂”建设实施方案 为认真实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,推动我校学生投身道德实践活动,不断提升学生的思想道德素质、文明素养,根据市教育局有关文件精神,决定在我继续校开展“道德讲堂”建设,特制定如下实施方案: 一、指导思想 以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体,是20XX年全国精神文明建设工作的 ...

  • 10-08 "我承诺:争做一个有道德的人"活动方案
  • “我承诺:争做一个有道德的人”活动方案 一、指导思想 坚持从未成年人思想道德建设和和谐社会建设的实际出发,遵循未成年人的身心特点和成长规律,动员全校学生弘扬社会主义荣辱观和六爱塑魂精神,倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,从身边的事情做起,从一点一滴做起,自觉践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代六中人。 二、活动 ...

  • 03-05 从教两年的新教师师德体会
  •   所谓师德我个人理解就是教师的职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风,包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对学术的严谨和进取、以及对自己的要求和自律等各个方面的综合状况。在走进唐彩中学之前我在国企做过技术工作和管理工作,也曾到发达地区做过计算机网络规划和监理工作,但我更喜欢成为一名教师。从小学到大学有许多教过和没教过我的老师,他们的言行,他们的品 ...

  • 04-11 观道德模范颁奖典礼有感:让有德者有得
  • 观道德模范颁奖典礼有感:让有德者有得 道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实也很简单,道德就是诚实守信用,不贪图不属于自己的东西;道德就是在别人遇到困难时,伸出你的援助之手,帮助他渡过难关。道德其实离我们很近很近,近得触手可得。 黑格尔在《生命的哲学》里讲述了这样一则故事:一个被执行死刑的青年在赴刑场时,围观人 ...

  • 01-06 中小学校建设"道德讲堂"的实施方案
  • 中小学校建设“道德讲堂”的实施方案 各县(市)区文明办、教育局、市直各学校: 为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,进一步推进社会文明程度和学校师德师风建设,按照中央、省文明办的工作部署和要求,决定在全市中小学校建设“道德讲堂”。结合我市实际,特制定如下实施方案。 一、指导思想 贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持贴 ...

  • 10-22 中小学校建设"道德讲堂"的实施方案
  • 中小学校建设“道德讲堂”的实施方案 各县(市)区文明办、教育局、市直各学校: 为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,进一步推进社会文明程度和学校师德师风建设,按照中央、省文明办的工作部署和要求,决定在全市中小学校建设“道德讲堂”。结合我市实际,特制定如下实施方案。 一、指导思想 贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持贴 ...

  • 02-20 亲子阅读体会:共享幸福时光
  • 亲子阅读体会:共享幸福时光 从女儿上学的那一天开始,亲子阅读就成了我们每天晚上的必修课。每天晚上睡前,我都绘声绘色地给女儿讲故事。最初讲《睡前小故事》、《20年国内原创经典回顾》、《十万个为什么》、《格林童话》等短小精典的故事。慢慢地,随着女儿的成长,我们开始讲《林汉达历史故事集》、《吴姐姐讲历史》、《三十六计》等历史故事。 寒假期间,我和女儿共同阅读了《伊索寓言》和《吴姐姐讲历史》第9册。读《伊 ...

  • 09-21 教学观摩研讨会学习汇报材料
  • 教学观摩研讨会学习汇报材料 这次学习是教育科技局组织的。学习时间是5月7号至8号。由教育科技局罗股长带队,一行共计五人。学习地点重庆市后勤工程学院礼堂。 一、这次活动的主题分讲座、观摩课、和互动交流平台: 由儿童文学界权威专家亮相山城,带来阅读教学新观念与新方法;著名儿童文学作家梅子涵教授,人民文学出版社教材副编审、著名儿童阅读推广人王林博士亮相山城,开拓阅读教学“新”光大道。儿童文学作家精彩主题 ...