陌陌与中国人的性观念

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　　改革开放以来，“观念先导”是一个长盛不衰的话题。而用创新的观念引导中国现代化建设，引导中国特色社会主义建设，更是成了全党、全国人民的共识。每当改革处于重大转折时期，人们总期待有新的观念统领着去开拓新局面;每当经济社会发展取得辉煌成就时，总忘不了浓墨重彩地记下具有先导意义的新思想、新观念的一份功劳。 　　具有先导作用的新观念从何而来呢?是从解放思想中而来，是从思想大论战中而来。改革开放的30年， ...

读书成才托起中国梦 阅读好书启智，践行经院梦想。从走进我们广西经济管理干部学院的那一天开始，每一位学子无不怀着美好的梦想，无不希望通过自己的勤奋和努力，提高自己的思想道德素质和科学文化素质，做一个推动国家和社会发展的有用之才。我们广西经济管理干部学院自办学以来，形成和具备了优良的办学传统，师生们崇尚科学、崇尚知识、崇尚文化，特别是我们广西经济管理干部学院的一代代学子们，热爱知识，勤于读书，苦练本领 ...

八荣八耻顺应时代的呼唤 　　“八荣八耻”的提出，鲜明地划清了是非、善恶、美丑的界限，顺应了时代的呼唤，反映了广大人民群众的意志和愿望，对于纠正社会上某些错误的荣辱观念、整肃人心，改善社会风气，具有十分重要的指导意义。 　　在当前社会，对于许多人来说，是非、善恶、美丑的界限是相当模糊的。是非、善恶、美丑界限模糊的直接表现，就是不知道什么是光荣，什么是耻辱，不以光荣为光荣，不以耻辱为耻辱。由于是非、善 ...

更新观念，做新时期合格的组工干部 -参加XX组工干部培训班学习体会 　　思想是行动的先导，个人发展也都从观念突破开始。有人说：“这个时代最伟大的发现，就是人们可以简单的改变他们的心理状态，来改变他们的生命。”心理状态问题就是观念问题，知识人在今天的社会要扮演的角色，最大的挑战，不是传播知识，而是传播观念，传播观念比传播知识更重要。党的十六大报告指出：一切阻碍发展的思想观念都要坚决冲破。作为一名组工 ...

　　核心价值观是人们的内在精神体现和生存之本，是思想观念最本质、最核心的部分，决定着人们行为的目标和方向。改革开放以来人们思想观念的发展历程，本质上也是人们核心价值观的确立和转换历程。研究探索改革开放以来人们思想观念发展变化的特点规律，对于构建与建设和谐社会相适应的军人核心价值体系意义重大。 　　启示之一：坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，是构建当代军人核心价值观的基本前提。思想观念的发展 ...

　　《树立和坚持社会主义荣辱观》 　　荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。 　　每个时代、每个民族的荣 ...

在全国上下深入开展学习实践科学发展观之际，根据院党委、校学习实践小组的统一部署，深刻学习吴大观同志的先进事迹，用党员自己的方式深切缅怀吴大观同志。 吴大观同志是我国著名的航空发动机专家，是我国航空动力事业的开拓者、奠基人。他一生爱国爱党，无私奉献，事迹感人。他生前多次被评为优秀共产党员.在他九十高龄时，写下了“我愿在自己的有生之年，继续为我们的航空工业尽心尽力，为实现今生‘航空报国’的夙愿，奉献一 ...

在再保培训班上的结训讲话 尊敬的x总，x处长，x处长，各位同事： 大家下午好！ 今天下午我们全系统接受了一堂很精彩的再保专业知识培训，受x总委托作本次培训结训讲话。也借此机会，谈三方面的意见，对周总算是当面汇报，对全体同事算是现场交流。 一、感谢与感触。 1、关于感触。 这堂课给我的感触：一是专业成就事业。何谓专业？我在读EmBA时，一个哈佛大学的教授这样论述专业的。化繁为简，把一件很专业的东西， ...

　　社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体，是指导和调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。把握社会主义法治理念，必须从中国社会主义国体和政体出发，立足于社会主义市场经济和民主政治发展的时代要求，以科学发展观和社会主义和谐社会思想为指导，深刻地认识社会主义法治的内在要求、精神实质和基本规律，系统地反映符合中国国情和人类法治文明发展方向的核 ...

教师学习“中国梦我的梦”心得体会 岳池县龙臧小学校 贵 勇 我校组织全体教职工学习了《实现伟大“中国梦”，促进岳池教育跨越式发展》主题教育活动相关文件和资料，全校师生积极参与，热烈讨论，各抒己见，放飞梦想。为能通过学习掌握主题教育活动的精神实质，并通过学习让自己有所提高，在教育教学工作中能认真贯彻执行国家的教育方针，让学校教育符合社会的发展，让教学的成效得到充分的体现，让所有教师的教育教学方法不脱 ...