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  • 10-11 2014年度第二学期班主任工作总结
  • 20xx-20xx学年度第二学期班主任工作总结 如果谁说做班主任光荣,我想他要么没做过班主任,要么真做到家了。有班主任说,愿意倒贴两百块钱让别人做,这也不只是发发牢骚。学生敬畏老师的年代早已成为历史,大多数教师对班主任一职避而远之,其中的原委,我想,路人皆知。但,不是每个人都能上天堂的。我不入地狱,谁入地狱! 按理说,近两年的工作,应该给我不少经验或者教训,但我似乎依然庸庸碌碌。估计是入地狱不够深 ...

  • 05-26 致九年级同学的一封公开信
  • 致九年级同学的一封公开信 亲爱的同学们: 大家好!本来今天想和大家一起放松一下,但收到同学们的来信,我想必须要回复的。我们在一起的日子不多了,大家又都在忙,平日里不便打扰。夜深了,就允许我在这里和大家聊几句吧。 九年级一直是我的骄傲,也是英才学校的骄傲,永远不会改变,不管是过去还是将来。这是我必须要表达的,我爱你们,敬你们。所以我期待,你们将这份美丽一直延续到毕业,延续到高中,延续到我们的一生中。 ...

  • 05-12 乡镇供销社主任先进事迹材料
  •   提起**,**人无不交口称赞。他已58岁了,仍是**供销社主任兼义务性的**英雄民兵连连长。他几十年如一日地默默无闻、身先士卒、无私奉献在养育他的**土地上,哪里有险情,那里就有他的身影,哪里有困难,他首先就会扑向那里;他心里装着的只有党的利益、集体和群众的利益,在他看来帮助群众解决疾苦是自己份内的事。正是由于他的不懈努力和无私的奉献,才使**供销社在经历兴衰成败的经济浪潮的冲击中,始终保持资 ...

  • 11-02 拥军好教师事迹材料
  •   教育拥军好教师事迹材料各位首长:   我是来自鹤岗市第二中学的王琳。我从1984年大学毕业后即从事教育工作。在我20年所教过的学生中,先后有86名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触,使我更加了解了军人的伟大,理解了军人家属的难处;正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬,才使我更加关注这些军人的子女-对他们平添了许多牵挂,倾注了更多的心血。   我想,虽然我只是一名普 ...

  • 03-08 教师拥军事迹材料
  • 各位首长: 我是来自**市第二中学的**。我从1984年大学毕业后即从事教育工作。在我20年所教过的学生中,先后有86名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触,使我更加了解了军人的伟大,理解了军人家属的难处;正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬,才使我更加关注这些军人的子女-对他们平添了许多牵挂,倾注了更多的心血。 我想,虽然我只是一名普通的人民教师,不能直接为军人做什么 ...

  • 09-13 教育拥军好教师事迹材料
  • 各位首长:   我是来自鹤岗市第二中学的王琳。我从1984年大学毕业后即从事教育工作。在我20年所教过的学生中,先后有86名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触,使我更加了解了军人的伟大,理解了军人家属的难处;正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬,才使我更加关注这些军人的子女-对他们平添了许多牵挂,倾注了更多的心血。 我想,虽然我只是一名普通的人民教师,不能直接为军人做 ...

  • 04-19 教育系统拥军好教师事迹材料报告
  • 各位首长:      我是来自市第二中学的。我从1984年大学毕业后即从事教育工作。在我20年所教过的学生中,先后有86名学生是军人子女。正是由于和这些孩子的相处以及与其家长的不断接触,使我更加了解了军人的伟大,理解了军人家属的难处;正是出于对国防事业的热爱和对军人的崇敬,才使我更加关注这些军人的子女-对他们平添了许多牵挂,倾注了更多的心血。      我想,虽然我只是一名普通的人民教师,不能直接 ...

  • 09-17 2013年-2014年学年高三部分学校调研测试语文试卷分析
  • 20xx-20xx学年高三部分学校调研测试语文试卷分析 一、命题意图 模拟高考:题数题型同高考,答题形式仿高考 指导复习:知识技能重技巧,答题标准求规范 关注现实:材料信息传时效,国计民生须知晓 控制难度:平易之中设陷阱,清晰现状指方向 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据,参照20XX年高考语文新课标卷的考查内容和试卷结构,在全面考查的基础上,重点考查语文能力。 整个试卷 ...

  • 12-04 高中生征文:少年中国梦
  • 少年中国梦 福州格致中学高二(1)班吴桦真 人人皆有梦想,更少不了对国家有梦想.可是每个人对于中国梦的理解,却不尽相同.而我便想引梁先生之言,写这少年中国梦. 少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强. 何为少年,心中有义,胸中有志,言而有信.心中装有有豪情壮志,藏有经纶满腹,少年者,以心少. 何为中国梦,是生为华夏子孙对祖国的信任与憧憬.因为足够优秀而信任,因为信任而有期待,因为期待而更进一步.

  • 10-14 阅读与写作个人总结
  • 阅读与写作个人总结 学习完《阅读与写作》后,是我受益匪浅,使自己掌握了阅读的技巧,提高了阅读与写作的水平。 经过了这个学期这门课的学习之后,让我可以在今后的教学过程中明白许多,具体总结如下: 一、搞好作文教学与阅读教学的关系 阅读是小学教学的基本环节,是识字的重要途径,也是写作的必备前提。课文阅读教学是作文教学的基础,作文教学则是课文阅读教学的延伸和发展。语文书上的阅读课文,大多出自名家之手,可以 ...