小学数学复习课反思
05-03
小学数学复习课反思
——长沙市芙蓉区东郡小学 宾艳
小学数学总复习是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程，搞好小学数学总复习工作，既重要又有一定的困难，特别还要抓好知识的系统复习。
一、切实抓好知识的系统复习
小学数学总复习，是为了帮助学生系统地整理小学所学过的知识和技能，使遗忘的知识得以重现，薄弱环节得以巩固，将知识构成一个有机的整体，以形成知识的网络和“版块”。
（一）、对知识的系统复习
复习每个部分的知识时，要做到切实有效，不在皮面跑，对基本概念要让学生多理解、多说为什么，记住必要的一些概念，然后运用到作业和习题中。
（二）、注意知识的内在联系
在整个复习过程中，不要只顾单一的知识总复习，更重要的是把前后知识联系起来，综合运用。我们让学生用不同的方法解应用题，让学生的知识更系统化、网络化，让所学的知识“活”起来。
（三）、把握住复习中的难点
我认为，复习中的最难点是解决实际问题，在复习中特别要多下工夫。我觉得要注意以下几个方面的问题：
1、分类复习
分类复习完后，还要进行各种整合训练，练习用不同的方法解题，使这部分知识彻底系统化。
2、针对本班的实际情况，对学生掌握得不好的一类或几类题加大力度训练，精心设计练习题，注意内容的层次，循序渐进，由易到难，把握好“会”、“熟”、“活”三个阶段，最后形成较强的解题能力。
（四）、注重开放题的训练
这些开放题的大体意图在于考查学生联系生活实际的能力，让学生把所学的数学知识运用于实际生活，体验数学的乐趣。