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    与《初中英语作文分数提高技巧》相关的范文

  • 10-02 志丹中学课题总实施方案
  • 志丹中学课题总实施方案 《运用英语“四位一体”提高学生写作水平》实施方案 志丹中学七年级课题组 一、实验的背景和意义 我校是一所初级中学。是经过省政府验收“两基”达标的学校。师资力量雄厚,各种硬件设备完善。而目前最需解决的问题就是如何尽快提高教学质量。我校的英语教学水平不容乐观,生源差,成绩差。相当一部分学生的英语基础不够扎实。特别是学生在口语和写作这两方面显然更是薄弱环节。探索英语教学的最佳途径 ...

  • 05-13 儿子期中试卷分析
  • 儿子期中试卷分析 今天周末,窗外下着雨,或许一场大雪又要降临了。屋里终于有了暖气,手脚可以任意的舒展,键盘不再是冷冰冰的,半小时闲暇时间总结一下孩子的期中考试。总分662,加上附加分699,成绩不错。值得一提的是数学,实验班14个满分,足见竞争之激烈。看来全面开花,齐头并进的理念还是要坚持下去。语数英三门主课还有潜力可挖,尤其是语文。虽说试卷偏难,但终究是丢了17分有些多了。错误集中点还是现代文阅 ...

  • 12-16 中考阅读写作知识复习指导
  • 现代文阅读部分部分知识点。 表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明(能准确辨析) 修辞手法及作用:比喻拟人(形象生动)、排比(增强气势)、夸张(突出特征印象鲜明)、反复(强调,感染力强)、借代、反问(加强语气,强烈抒情)、设问(引人注意,启发思考)、引用、对比(突出特点,使鲜明) 写作方法、表现手法:联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、 ...

  • 10-16 初一语文教师学期教学工作总结
  •   又一个学年的教学工作结束了。本学期,本人坚决执行教育教学的有关方针,扎扎实实地作好初一语文的教学工作,取得了一些经验。一、作文教学一定要坚持有序有层次有目标地进行。多写少改详评。随着教育的改革,素质教育的进一步推进,初中教学大纲的修订,作文在教学的重要性已越来越突出。但长期以来,作文的教法及效果都差强人意。初一这样教,初二这样教,初三还是这样教。每两周写一篇,教师批改、评讲,发下去学生看一眼分 ...

  • 06-04 期末学业水平测试9年级语文学科质量分析报告
  • 期末学业水平测试9年级语文学科质量分析报告 一、命题分析 1.试卷结构 全卷满分为150分,共五大题,22小题,选择题(共10题)与非选择题(共11题),分值比约为1:3。考查内容是9(上)全册及部分7、8年级诗词内容。 各种题型的数量和权重分布情况如下: 第一部分积累与运用,共34分,占全卷分值的23%,其中语文知识积累与运用19分,占全卷分值的13%,古诗文积累与运用15分,占全卷分值的10% ...

  • 03-30 初中英语培优补差计划
  • 上学期我的教学成绩很不理想,细细想来有很多原因。从我自身来说,虽然也付出了不少精力,并且一直向课堂要效率,但仍然不是太专心,精力分散较多。对学生来说,由于没有浓厚的学习氛围,成绩没见好转,反而和其它班相比出现了倒退的情况;对基础较差的学生我也想了各种办法,但从一测成绩看也很令人失望。这学期要吸取教训,从我个人及学生方面入手,多找一些好的方法,在培优补差方面争取有切实的进步,以期取得较好的成绩。   ...

  • 09-07 高中三年英语教学总结
  •   带完一届高中毕业班,蓦然回首,发现其中有对有错,这包括在教学上以及和学生的交流相处,特别是教学上曾经走过许多误区。总的来说,感受最深的两点是:高中英语教学要一气呵成,不能忽视其中任何一个环节;要注重与学生的交流,密切注意学生的思想变化。下面粗略谈谈高中三年的教学过程。   常规教学中求创新   一、注意高一年与初中的衔接过渡   高一新学期伊始,可以通过摸底了解学生大致水平,及时给学生弥补初中 ...

  • 01-03 2014年教研工作总结
  • 20XX年教研工作总结 高新区教学研究室在高新区党工委、管委会领导的关怀和市教科院的具体指导下,坚决执行文化教育局的正确决策,坚持科学发展观,坚持以人为本,深入落实文化教育局提出的“规范深化与经验提升”的素质教育理念,以全面提升高新区教育的内涵发展、优质发展和特色发展为努力方向,全体同志团结一致,立足扎实工作、开创局面、树立形象,打基础、立规范、求效益。现将一年来的主要工作总结如下: 一、深化“1 ...

  • 03-27 学生期中考试总结 1
  • 学生期中考试总结 每每决定分析期中考试时,期末考试总是无法搞好。不过我也发现原因,那就是前几次的分析特别不完善,以至于没有写完。 这次不同了,我将要用这件短的几千字来概述过去,分析遭遇与展望下一步。 (一)过去的过去 高二上学期的经历让我心如乱麻,更让自己无法接受从可以称得上较一般的位置掉落到班里不太理想的名次的情况-我现在知道当时的我已在感情控制理智了,单纯的认为某个班里姓苏的家伙还像当初那样单 ...

  • 04-18 中学教学常规要求
  • 中学教学常规要求 一、加强集体备课,确保"有效课堂" 1、备课遵循构建“有效课堂”原则。 2、构建"导学练结清"的课堂教学模式。 3、落实”6步48个字”。 3、进一步强化“六备”:备考纲、备标准、备教材、备教(学)法、备学生、备习题。 4、重视集体研讨。做到定时定点,包学科领导或年级主管做到每次集体备课深入备课组,并填写检查记录表。 5、非毕业班教师除地理、生物外,一律使用表格式教案。 6、每次 ...