班主任行为规范
09-08
班主任行为规范
为了加强 我校班主任队伍建设，提高班主任的整体素质，规范班主任工作，培养全面发展的四有新人，特制定此规范。
一、热爱学生，与学生建立平等、和谐的朋友式师生关系。
二、把健全的人格、优秀的品质，高尚的情操展现给学生。
三、以热爱生活、、积极进取的人生态度；敢于创新、永不满足的求知精神感染学生。
四、衣着整洁大方，符合时代潮流与职业特点。
五、讲普通话，与学生对话时要用礼貌语言。
六、言行一致，以身作则，起好表率作用，积极主动的参与学生的活动，坚持做到一日 五到位。
七、了解学生，主动与学生交流谈心，走进学生心田。
八、理解学生，对有过失、学习暂时困难的学生要宽容、耐心说教，要学会“搭梯子”。
九、尊重学生，不挖苦、讽刺、训斥、体罚、变相体罚学生，敢于向学生承认错误。
十、评价学生要客观公正，能够倾心听取学生提出的建议和意见。
十一、向学生学习，善于发现 学生闪光点，以表扬的形式不断激发学生的上进心。
十二、努力创设民主氛围，让学生自主学习、自主管理、自主发展。
十三、让每个学生都能感受到班集体的温暖与班集体的力量。
十四、用微笑和真诚面对学生，学会恰如其分地使用“幽默”这种教育手段。
十五、协调好与科任教师、科任教师与学生之间的关系。 十六、尊重家长，注重与家长的沟通，做好家访记录。 十七、重视学生的文明礼貌及心理 健康教育 ，引导学生学会求知、学会生存、学会思维、学会做人。
十八、对安全工作常抓不懈，培养学生的安全防范意识和自救自护能力。
十九、当好学校管理工作的主力军，带领学生执行好学校的各项规章制度，完成好学校安排的各项工作。
二十、不酗酒、不赌博、不向学生乱收费、不利用学生家长谋私利。