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    与《教师职业道德行为规范》相关的范文

  • 02-02 2014年教师职业道德复习精华资料
  • 2014年教师职业道德复习精华资料 第一章教师职业道德解读 第一节道德的一般分析 一、从以下几个方面理解道德的内涵 1)由一定社会的经济关系所决定;2)以善恶为评价标准;3)依靠人们的行为习惯,社会舆论及内心信念来发挥调节作用-评价方式;4)调节个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系。 二、道德的功能:认识功能、教育功能、调节功能。. 第二节职业道德 一、职业道德的内涵:是指在职业范围内形成 ...

  • 10-22 关于学习方案
  • 关于学习《加强教师职业道德建设的意见》方案 百年大计、教育为本。千百年来,教师一直受到社会尊重。教育的概念首先是一个道德的概念,教师的专业特征首先是以道德要求为基础的,教师职业道德是教师职业的基本规范,是作为教师所必须具备的最起码的专业准则,教师面对是成长中的孩子们,对孩子的心灵和品格塑造起着难以估量和潜移默化的作用,教师理应成为学生的榜样和楷模。我们认为教师具有崇高的道德和良好思想品质,才能真正 ...

  • 02-25 师德规范学习几点体会
  • 师德规范学习几点体会 一、对几个主要概念的认识   规范:标准、法式,如道德规范、技术规范、语言规范 (一)师德:指教师的道德   道德一词一说:源于拉丁语,意指风尚、习俗。道德一词在我国古已有之。《论语·述而》:“老于道,据于德”。《孟子·公孙丑下》:“尊德贵道”。道德是分开讲的。所谓“道”,是指人行走的道路,也指事物存在运行,生,天所由以遵循的法则,并引申为人们必须遵循的社会作为准则,规矩和规 ...

  • 12-02 攀枝花市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见
  • 攀枝花市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见 攀教发〔20xx〕11号 各县(区)教育局,市直属单位: 为认真贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范(20XX年修订)》,进一步增强广大教师教书育人,为人师表的自觉性,努力提高教师职业道德水平,建设一支人民满意的教师队伍,结合我市实际,现就进一步加强师德师风建设提出以下意见。 一、充分认识进一步加 ...

  • 07-04 开展"立师德.树师表.抓师纪.正师风"专项整治活动的意见
  • 开展“立师德、树师表、抓师纪、正师风”专项整治活动的意见 为了进一步加强教师职业道德建设,提高教师队伍整体素质,县局决定在20xx-2014学年第一学期进行专项整治师德师风活动,集中对广大干部教师进行师德师风教育。依据文件精神,结合我校实际,现就我校开展师德师风教育活动事宜安排如下: 一、指导思想: 以党的十八大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,以规范教师施教行为为目标,以教师职业道德教育为核心 ...

  • 09-07 2014年学校师德师风建设实施方案
  • 20XX年学校师德师风建设实施方案 加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实《xx市xx区加强教师队伍建设实施意见》和《xx区中小学幼儿园“园丁工程”实施方案》,切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素质,强化教育系统行风建设,增强师德师风建设的实效性。根据东教党〔20xx〕7号《中共xx市xx区教育局委员会关于印发20 ...

  • 03-06 教师职业道德建设工作的意见
  •   长期以来,全县绝大多数学校高度重视教师职业道德建设工作,认真贯彻落实**等有关师德建设的文件,在提高教师思想政治素质和职业道德理想等方面都做出了较大贡献,涌现出了胡清贵、刘汉威、陈笃楼等一大批师德标兵和优秀教师。但是,少数学校的极个别教师仍然存在体罚和变相体罚学生、歧视差生、不尊重学生家长、乱收费、违反计划生育政策等违背教师职业道德规范或违纪违法的行为,严重败坏了教师队伍的整体形象,严重影响了 ...

  • 12-19 师德论坛材料:夯实"四个环节",扎实推进师德建设
  • 师德论坛材料:夯实“四个环节”,扎实推进师德建设   师德是调节教师与学生、教师与教师,教师与学生家长、教师与社会之间关系的行为规范和准则。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”。所以,从某种意义上讲,教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题,而赋有深刻的社会意义,即关系到千百万青少年一代的健康成长。   几年来,莘县教育局党委依照求实、创新、传承的原则,夯实“四个环节”( ...

  • 10-20 关于抓好当前教师职业道德建设工作的意见
  • 各级各类学校:   长期以来,全县绝大多数学校高度重视教师职业道德建设工作,认真贯彻落实《教师[20xx]1号》、《川教[20xx〕66号》、《宣文教党组(20xx)21号》和《宣教党组发(20xx)23号》等有关师德建设的文件,在提高教师思想政治素质和职业道德理想等方面都做出了较大贡献,涌现出了胡清贵、刘汉威、陈笃楼等一大批师德标兵和优秀教师。但是,少数学校的极个别教师仍然存在体罚和变相体罚学生 ...

  • 05-27 教师职业道德规范学习体会
  • 教师职业道德规范学习体会 本学期教导处组织教师们学习了教师职业道德规范的学习,通过学习我的感受很多。通过六个老师的轮流讲座,使我明白了身为一名教师应该具备那些行为素质。首先是一、陈爱蕊老师的讲座: 她首先讲解了中小学教师的职业道德规范,作为一名老师要坚持以人为本,要有一颗爱心,最重要的是要有责任感。教师职业道德具有一定的广泛性和先进性,教师要做到保护好学生的安全。作为教师还要注意教师的道德底线,不 ...