2011年第四季主题团日活动
2011年第四季度主题团日总结
活动时间：2011年10月16日
活动地点：学校篮球场
参加人员：临床2班全体同学
参加人数：57人
活动形式：户外活动
活动主题：温顾红色记忆，传承爱国主义
特邀嘉宾：2010级团老干部，临床3班班长
主要内容：
为了庆贺祖国母亲华诞62周年和纪念“一二. 九”爱国学生运动76周年，加强团员青年爱国主义精神，让我们班每个团员对爱国主义事迹有更加深入的认识，今天我们班开展了“温顾红色记忆，传承爱国主义”主题团日活动。
在这次活动中，我们准备了爱国知识问答题和小游戏若干个，可以让每个同学都有机会参与到我们的团日活动中来。
首先主持人由一段开场白引入活动的正题——“温顾红色记忆，传承爱国主义”
然后一名团员随即上台为大家演唱一首歌曲，作为活动高潮的一个前奏。
之后，开始我们班的第一个节目——“快速找人”。利用“成语接龙”式的找人，在活跃又紧张的气氛中找到所要找的同学，当然找错人的同学要接受相应的惩罚，利用半个小时的时间使每个人都有一次
上台的机会，同时也增加了同学们之间相互的熟悉度。
再就是男女生各自准备的节目。《军旅拳》，《十送红军》等节目，一个个充满力量的动作，一首首昂扬向上的歌曲，团员们一起唱着红歌，跳着舞蹈体会着那艰苦的岁月里所带来的爱国主义精神。
接着是用击鼓传花的形式来选中参与者回答主持人的提出的有关红军抗战中经典人物的问题，每个参与者都有30秒的作答时间，一旦同学在规定时间里没有回答出所给的问题，这个同学就要上台表演节目。通过这个节目了解抗战英雄故事，传承爱国主义，也让一些同学从原来模糊的认识转变为清晰的了解。
最后是一个“二人三足”的游戏，在主持人的指令下，各组开始比赛，选出小组冠军。接着再由小组冠军再次参赛，决出最终的一二三名，通过男女生相互组合，更加认识与熟悉对方，来增加男女生之间的默契度，达到这次的活动目的。
最后，主持人做了对这次活动的总结。结束了这个爱国主义教育的活动。
整个活动用时2小时左右，在活动中，基本同学都参与到这个活动中。
成绩及经验：
1．这次团日活动我们选择了户外。在活动中，我们一个班的同学围成一个圈席地而坐，缩短了同学们之间的距离，更有利于同学之间的相互认识与交流，同时这种活动形式也有助于同学们分组讨论有关爱国主义的事迹。它也相对较室内活动有更大的活动空间，能更好
的带动同学们的积极性。
2. 我们在安排这次活动的节目顺序时，在经过一段比较庄重，严肃的爱国主义教育之后在其中穿插了一~二个娱乐性较强的小节目。可以让同学们在认真之后，缓解一下气氛，提起同学们对下一环节的兴趣，让同学们更好的接受这些爱国事迹与理论。
3. 结合实际情况，设计活动方案，也是我们这个活动较成功的一点。由于同学刚来到新学校，对于新同学都不是很熟悉，因此我们设计了一个认同学的环节，这样就有利于下面活动顺利进行。 存在问题和教训：
1. 由于刚刚开学，我们时第一次组织这类活动，对于组织活动没有什么经验，加上活动准备的比较仓促，对于活动会出现的因素考虑不全面，使整个活动的效果并不如所预计的那么明显，出现了因为天气不能如期举行和活动过程中因为场地不行而临时换场地的情况，以及因为没有音响带来的一些问题。
2．没有注意前期活动的宣传，和组织的领导，使团员们对爱国主义事迹事先没有准备，一时不能想到很多，使团员们在爱国主义知识问答的环节表现不够积极，主动。
3. 主持人的声音控制和感染力还有待提高。在活动中，主持人在一旁问同学问题时，另一边的同学不能很好的听清题目，这使爱国主义的教育效果减弱。同时在后面的节目中，出现了一小段时间的冷场，这都是以后要注意的方面。
4. 没有注重材料的收集。对于活动中材料，问题比较单一，没有
很好的从不同方面来提问。
今后努力的方向：
1. 加强指导，使各个团干部尽快熟悉工作内容。
2. 注重前期的准备和活动宣传。在前期花更多的时间来充分准备活动的内容，及做好有效的宣传。
3. 做好材料的收集与整理工作，活动资料尽可能的准备充分一点，有利于应对突发情况。
4. 在活动中，按照活动策划走，使主持人对时间进度的控制更准确。
5. 以后我们可以在班级中选出更多的同学来参加我们活动的准备和展示，可以让每个同学的才华都充分的展示给大家。 2011级临床2班