苏教版三年级语文上册第一单元作业

三年级上学期语文第一单元作业

识字写字

一、 读拼音，写词语。

shu āng ji ǎng b ái t ǎ s ì zh ōu hu án r ào h ïng qi áng

不 （ ） （ ） 肖 （ ） （ ） 俞 （ ） （ ）列 （ ） （ ） 白 （ ） （ ） 合 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

积累运用

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

y ú ku ài ān p ái tu ī k āi b ō l àng q īng qing pi āo d àng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

d ào y ìng hu ǒ b àn s ǎ shu ǐ c í di ǎn b ō t āo qi āo qi āo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) c í y ǔ y án sh í sh ēng y īn c ōng m íng t ū r án ch á zh ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qi áng li â àn bi ān sh í j ìng shu āng y â b ï chu án y ōu ch ïu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) g ū s ū ch ãng h án sh ān s ì zh ōng sh ēng zu î g ōng xi àn z ài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh ōng sh ēng x íng t ài g â y ì r ǔ zh ī f âng xi àn sh ū s îng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) f ãi m ěi pi āo l íng hu í du ì zhu ï zhu àng c ōng cu ì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zh ěng t ǐ j īng t āo p āi àn y ì w âi sh ēn ch áng

( ) ( ) ( )

二、选择加点字的正确读音，打“√”。

环绕．（r ǎo rào ） 轻轻．（q īng qīn ） 凉爽．（su ǎng shuǎng ） 蹦．

跳（b âng bân ） 假．期（ji ǎ jià） 真假．（ji ǎ jià） 似．乎（s ì shì） 似．的（s ì shì） 背．着（b ēi bâi ） 背．书（b ēi bâi ） 撞．击（zhu àng zhuàn ） 石径．（j ìn jìng ） 湖泊．（p ō bï） 泊．船（b ï pō） 寒山寺．（s ì shì） 整．体（zh ěng zhěn ） 奉．献（f ân fâng ） 位置．（zh í zhì）

三、给下列字加个偏旁组成新字再组词。

一、选字组词。

奖 桨 洒 酒

船（ ） （ ）品 木（ ） 喝（ ） （ ）扫 （ ）落 应 映 飘 漂

倒（ ） 答（ ） （ ）照 （ ）零 （ ）亮 （ ）扬

二、在括号里填上合适的词语。

（ ）的风 （ ）的白塔 （ ）的红领巾 （ ）地听 （ ）的歌唱 （ ）的飘荡 （ ）的叶子 （ ）的大树

三、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。

意味（ ）（ ） 山崩（ ）（ ） （ ）（ ）似火 （ ）（ ）滂沱 （ ）（ ）西下 （ ）（ ）风顺 草（ ）莺（ ） 连绵（ ）（ ） （ ）光（ ）色 形态（ ）（ ） 惊涛（ ）（ ） 根深（ ）（ ） 浇树（ ）（ ） （ ）深叶（ ） 叶落（ ）（ ）

1、看到烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，你会想到成语 ；看到一叶扁舟随风远去的时候，你会想到成语 。

2、张老师 地对同学们说：“不努力学习，怎么能取得优异的成绩呢？” 3、突然，火山爆发了，发出了 的响声。

4、看到海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音，你会想到成语 。

四、按要求改写句子。

1、这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？

改为陈述句： 2、聪聪被海边壮观的景色吸引住了。（改成“把”字句）

一对黑色的燕子，撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却3、水中的鱼儿望着我们，悄悄听我们愉快歌唱。（仿写拟人句）

4、看来，要想真正理解一个词语的意思，不仅．．要会查有字的词典，还．要学会查身边的“无字词典”哪！

5、树像一朵绿色的云，从大地上升起。（仿写比喻句）

6、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像 。（把比喻句补充完整） 7、妈妈把房间打扫得很整齐。（修改病句）

五、按课文内容填空。

1、 迎着太阳，阳光 。水中的鱼儿 ， 听我们愉快歌唱。

2、海面倒映着 ，四周 。

3、聪聪明白了，“骄阳似火”在词典上的解释是 。也可以解释为 ，这就是身边的“无字词典”。

4、爸爸和聪聪来到海边，见到了大海。文中形容波浪的词语是 ； 形容声音大的词语是 。

5、《山行》的作者是 朝诗人 。诗中描写了 的景色，表达了诗人 的思想感情。“山行”的意思是 。“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是 ； “霜叶红于二月花”中“于”的意思是 ；整句诗的意思 。

6、萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。

阅读理解

一、读短文片段回答问题。

燕 子

又突然不见了。窗外是一片绿色的春天„„

我在窗口等着。等待着春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上造起一座白色的小房子。一会儿，她们又出去了，又回来了„„并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方，发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的欢乐„„

接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿„„

吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝„„

燕子、燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此严厉啊！你这春天的使者，劳动的使者啊„„1、写出下列词语的近义词（3分）

连忙（ ） 眺望（ ） 严厉（ ） 2、结合句子，解释词语的意思。（2分）

使者： 矫捷： 3、照样子，写词语。（4分）

忙忙碌碌： 、 ； 又肥又绿： 、 4、照样子，用带点的词语写一句话。（2分）

燕子又飞回来了，不是．．衔着泥沙，就是．．

抬着树枝。 5、理解句子，按要求填空。（3分）

（1）“吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工场去了。”这句话中，作者把（ ）当做（ ）来写，表达了 。文中这样的句子还有： 6、短文主要从 、 、 三个方面写了燕子是春的使者、劳动的使者。我体会到燕子（ ）的品质。（2分）7、读了短文，你能提出哪些有价值的问题，写出一个你最想知道的问题？（2分）