小组合作注意事项
1. 让学生搞清楚为什么要合作。除了讲道理，还可以做游戏。讲道理可用类似《伊索寓言》中瞎子背瘸子共同赶路的故事。做游戏可选团队接力闯关式合作项目，让学生认识到单枪匹马在这个社会很难立足，唯有搂抱发展才会众志成城。
2. 合作是八仙过海，各显神通，更是取长补短，相互借鉴。
3. 合作不是削峰填谷，让优生付出代价，潜能生坐享其成。合作是“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，合作是“资源共享，相得益彰”。
4. 没有个人准备的合作，就像没画图纸就施工，不是颠三倒四，就是乱七八糟。
5. 合作的路径不清晰，比没有目标更可怕。要想胸有成竹，敬请提前规划。
6. 火车跑得快，全凭车头带。小组长的作用不可小觑，教师培养小组长，就是利用分身术，长出三头六臂。
7. 没有评价就没有合作。能者可以多劳，但一定要给予相应的肯定；弱者可以沾光，但要有感恩思想，想办法尽其所能以弥补他人。
8. 小组合作的成效要有一个量化表，让各个小组看到自己的成绩和差距，攀比心往往就是原动力。
9. 男女搭配，干活不累。情趣相投至关重要，离间反目后还是分开为好。
10. 多搞活动，频繁竞赛，在磨合中默契，在默契中互助，在互助中增效。
关于合作的内容、方法、理念
11. 不分青红皂白地合作，收获的往往是扯皮、低效。
12. 一张一弛是文武之道，独学与合作也要阴阳交配，动静协调。
13. 不给学生找事做，学生就给你找事。生活即教育，德育的一半在操场。
14. 合作的实质是相互学习，满足个体认知、交往、审美的需要，组员可以通过优异的表现来获得尊重。
15. 内容过于简单的合作，纯粹浪费时间；没有结果的合作，消磨的就是对集体力量的信念。
16. 青椒肉丝和肉丝青椒是同一道菜，关键是谁来炒！合作与合伙是同义词，关键是干什么？
17. 不会妥协就不会合作，一味妥协势必败坏合作。
18. 合作不是万能的，没有合作万万不能。不会合作，走上社会就不会工作。
19. 给猴一棵树，给虎一座山；与其给鱼一双翅膀，不如给鱼一方池塘；因材施教永远是真谛。
20. 同时追两只兔子的人，一只也不会逮到。两人共同逮一只兔子，无论怎么合作，最终的结果是兔子在一个人手里。从一定意义上讲，放弃即是得到，合作的过程比结果更重要。
21. 正确的教育方式，尽力不与个别人发生关系，而只和集体发生关系。要有舆论做强大支撑，才能将合作落实到位。学生制定的规则，才好用在学生身上。
22. 唤起独创性的表现与求知之乐，是合作爆发威力的秘方。
23. 合作是一个逐步发现自己无助的过程，只有当学生带着问题去主动寻求答案时，他才会懂得该怎样合作。
24. 凡是自己能够理解和感受的一切，都应当致力于自我教育。
25. 用思考的目光看合作，用审美的眼光待同学，用鼓励激活沉默，用沉默换取成功。
26. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
27. 知道在适当的时候拒绝做某事，