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  • 11-30 审清材料议论文的隐喻义
  • ·审清材料议论文的隐喻义   上一讲,我们谈到看材料议论文应审清材料的思想性,这一讲,我们要谈及如何审清材料的隐喻义。有些材料具有比喻和类比意义,如高考作文提供的材料《毁树容易种树难》、《树木·森林气候》等,这类材料较多的是故事、寓言、格言和自然现象介绍,下面分别择例说明。故事材料:唐朝诗人刘禹锡写过一首《昏镜词》,词前有一则引言,说的是有位擅长做镜子的工匠,制作了十面铜镜出卖,其中一面平整光洁, ...

  • 12-25 富有哲理的QQ签名
  • 你们给我安排的路总是让我迷路╮ 曾经拥有的不要忘记.难以得到的更要珍惜.属于自己的不要放弃.已经失去的留作回忆 你有你的味道.我有我的格调. 逢场.作戏就连自己都信以为真 从一开始就选择原谅的谎言叫愛情. 魔鬼的身材,魔鬼的脸. 青春那么绚烂,我们却肆意挥霍怎么来填补,那些曾经逝去旳一切. 成功就是简单的事情重复做. 女人因为成熟而沧桑,男人因为沧桑而成熟. 祝我生日快乐.蜡烛点了.寂寞亮了. 一

  • 10-04 2014年中学模拟中考联考试卷分析
  • 20XX年中学模拟中考联考试卷分析 尊敬的各位领导、各位同仁大家上午好,我是**中学的***,首先感谢xx二中和各位同仁为我提供了这样一个平台,一个和大家交流的机会。刚才几位老师都就这次考试做了分析,分析的很准确,很科学,下面我就这次考试谈谈我的看法,仅供大家参考,不足之处还请多多见谅。 本次数学试卷,以教材基础、紧扣教学大纲,题目难度不大,与近年来的中考基本一致,知识点较多,覆盖面广,既考查了学 ...

  • 07-06 说课材料:他要的是葫芦我要的是什么
  • 说课材料:他要的是葫芦我要的是什么 拿到《我要的是葫芦》这一课,我在心里就一直问自己一个问题:他要的是葫芦,我要的是什么?个人觉得在呼唤素质教育,落实课改精神的今天,我们最需要的是学生与教师的共同成长、不断成熟并最终走向成功。 《我要的是葫芦》是人教版教材第三册的一篇看图学文。这篇寓言故事生动有趣,简短精悍,讲一个人种葫芦,不管理却只想得到葫芦,结果叶子上的蚜虫越长越多,最后葫芦都落了。课文通俗易 ...

  • 02-03 观后感-折射出我的人生之路
  • 看过《英雄》这部国产大片之后,对我的人生追求影响很大。该片故事情节虽不复杂,但是哲理却异常深刻。编导的创作意图很鲜明,他将“无名”与“英雄”连结在一起,将“拼搏”与“放弃”统一起来。在这部影片中,对立的两极就这样转化着。尤其是“无名”在即将取得成功时选择了放弃,那是需要付出多大的勇气啊!要经历怎样的思想斗争才能做到啊!“无名”的这种举动真的值得称赞、值得人们仿效的吗?编导将这样一个难题推向了社会。 ...

  • 07-29 九年级调研测试语文试卷分析
  • 九年级调研测试语文试卷分析 一、试题整体分析:持续维稳、稳中稍变、紧贴课本、靠近生活、关注文化。 这次元调在题型方面持续维稳,延续了20XX年中考语文试卷题型,持续体现课改特色和课改理念,注重考查学生对社会、对生活的关注,并引导学生关注和提升自我内在修养。纵观今年元月调考试题我们可以发现,整张试卷体现出持续维稳、稳中稍变、紧贴课本、靠近生活、关注文化的特色。 1.持续维稳-考试题型及内容分析 今年 ...

  • 04-01 第八课唯物辩证法的发展观复习学案
  • 《生活与哲学》第八课 唯物辩证法的发展观 复习学案 【复习目标】 ◇识记:发展的概念;发展的前进性和曲折性;发展的量变与质变状态; ◇理解:发展的普遍性;发展的方向、道路和形式 ◇运用:结合现实问题,分析说明事物前途是光明的,道路是曲折的 【重点难点】 ★1、发展的实质;2、新事物是不可战胜的;3、量变与质变的辩证关系; 【知识链接】 1、结合从“总体小康”到“全面小康”的发展过程,说明事物的发展 ...

  • 12-25 2013年-2014年学年第二学期四年级语文教学计划
  • 20xx-20xx学年第二学期四年级语文教学计划 一、学生知识现状分析: 本班共有学生21人,男生12人,女生9人。通过一学期的教学,了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣,学习态度较端正。本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义,掌握常用汉字数量大,初步学会辨别学过的同音字、形近字,能认读学过的多音字。初步学会按部 ...

  • 07-17 五年级上册语文期末复习教案
  • 第一单元 复习目标:能有感情的朗读本单元课文,回答课后习题,背诵第三课课文,能掌握本单元中的生字词。 复习过程: 一、朗读第一课。 1、说说本文的主要内容及写作特点。 2、造句:娓娓动听 身临其境 3、多音字:正 二、朗读第二课。 1、会写文中生字词。 2、能用文中关联词造句。 3、知道课文的主要内容。 三、复习第三课。 1、背诵课文。 2、说说这两首诗的大意并体会诗人所表达的思想感情? 3、你知 ...

  • 06-21 纪律.作风.意志的淋漓阐述
  • 《狼图腾》纪律、作风、意志的淋漓阐述 读毕姜戎先生的《狼图腾》,觉得其文笔之风格真是令我折服,那种豪爽,那种刚毅,好不拖拖踏踏,给人干净利落之感,其中的语句有多具哲理及启发性,以下是我抄录的一些我认为好的句子: 一:一个狼群就是一支训练有素,纪律严明的部队,统一行动,绝对服从,协同作战,这就是狼的纪律。  二:短暂的争吵是为了再次握手,一时的争斗是为了永远的和平。分歧是一种个性存在的必然,但是绝对 ...