二年级上句子

一、我能把这些词语填完整。

例：（风）景（优）美

（ ）林（ ）染 春（ ）秋（ ） 五（ ）（ ）登 （ ）胜（ ）迹 鲜（ ）盛（ ） （ ）流不（ ） （ ）秋（ ）节 景（ ）宜（ ） 天（ ）云（ ） 景（ ）（ ）丽 秋（ ）气（ ） 大雁（ ）（ ） 山（ ）（ ）美 （ ）果（ ） 香 （ ）收冬（ ）

（ ）名（ ）外 （ ）海（ ）家 （ ）影（ ）踪 （ ）形怪（ ） 各（ ）各（ ） 绿（ ）成（ ）

风（ ）优（ ） （ ）胜（ ）迹 （ ）流不（ ） （ ）楼（ ）厦 不（ ）（ ）同 （ ）有（ ）短 （ ）有（ ）长 （ ）长（ ）短 ( )( ) 益 彰 （ ）井（ ）天 （ ）（ ）障目 （ ）（ ）泰 山

（ ）人（ ）乐 （ ）中（ ）炭 引（ ）注（ ） （ ）致 勃（ ） （ ）苦（ ）天 （ ）（ ）神 奇 迫（ ）（ ）待 （ ）苗（ ）长 徒（ ）无 （ ） 瓜（ ）蒂（ ） 水（ ）渠 （ ） 无（ ）无( ) 自（ ）自（ ） 接（ ）连（ ） 一 干 （ ） 净 举（ ）闻（ ） 鸟（ ）花（ ） 笑（ ）满（ ）

一（ ）正（ ） 二（ ）（ ）说 三（ ）二（ ） 四（ ）八（ ） （ ）颜（ ）色 六（ ）无（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）仙 过（ ） （ ）牛 一（ ） 十（ ）十（ ） 议 论（ ）（ ） 吞 吞（ ）（ ） （ ）（ ）飞船 （ ）空母（ ） （ ）（ ）奔月 （ ）发（ ）中 （ ）上（ ）下 （ ）湖（ ）海

二、（的、得、地）

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选择正确的词写在括号里。

1、它两只胳膊抱着腿，一动不动( )蹲在山头，望着翻滚( )云海。

2、秋天到，秋天到，田里庄稼长( )好。

3、夜深了，星星困( )眨眼。

4、林老师亲切( )说：“王宁，你为什么选自己？”

5、邓爷爷带着慈祥( )微笑慢慢( )向我走来。

6、我沉着( )操纵着计算机，顺利( )打出各种各样的图形来。

7、喜讯传来，人们不约而同( )涌上街头，北京立刻变成了欢乐( )海洋。

8、小柳树( )叶子长( )又细又长，在微风里得意( )跳起舞来。

9、他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走( )很慢。

10、风筝被吹( )无影无踪，孩子们伤心( )哭了。

三、组句子（把下面的词排列成通顺的句子写下来，再加上标点）：

1 王红 少先队员 和 刘明 是

2 一起 你 和 打球 我 行吗

3、每天 我们 身体 锻炼 坚持 都

4、 天井 你们 吗 看过 的 天井湖

5、花瓶 谁 这只 是 打碎 的

______________________________________

四、读句子，再照样子写一写。

例1: 李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

陈明是我的好朋友。 。

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例2: 叶子上的虫还用治？—→叶子上的虫不用治。 有几个虫子怕什么？—→有几个虫子不可怕。

自己的衣服还要妈妈洗？ 。

这点小伤怕什么？ 。

例3: 小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。

李老师笑了。 。

例4: 湖水像一面镜子。

像 。 像 。

例5：我一抬头就看见天。

妈妈一 就 。 一 就 。

例6: 太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

他把小鱼扔进大海里。

被 。

例7: 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 ． 人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。 ． 我是小学生， 也 。

，小明也爱劳动。

， 也 。

（*但凡照样子写句子的题目，最起码要修改两处地方。） 例8：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

北京真 啊！我多么想 。

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真 啊！我 。

例9: 我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给 。

例10：你把绿铅笔借给我用一用行吗？

行吗？

吗？

例11：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

吧。

例12: 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！

如果 ，我们就 。

如果你 ，就 。

照样子写句子：

1、湖水像一面镜子。

_____________ 像 ________________________________

2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

___________是_____________，___________也是_______________

3、小河上有座石桥。

___________有_______________________

4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

______________________说:______________________

5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。

我要给：__________________________________

6、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

________________________________吗？

7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？

__________________________________吧？

例：湖水像一面镜子。(6分) 红红的高粱像____________________________。

满山的枫叶像____________________________。

________________像______________________。

(1)你把绿铅笔借给我用用行吗?

______________________________________？

(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小明笑起来。小明____________笑起来。

例：天空飘着白云。

天空飘着（一朵朵）白云。

1. 小朋友们在唱歌。

2. 那些小猴子在山上串上串下的。

3. 星星在天空中眨眼。

4. 小朋友在读书.

2、造句：

1、邓爷爷仔细地看了我的表演。

仔细地：____________________________________________

2小猴子大口大口地吃起葡萄来。

大口大口地：___________________________________________

3、小丽已经把作业做完了。

_______________已经___________________________

4、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。

如果：_________________________________________

5、北京立刻变成了欢乐的海洋。

立刻：_______________________________________________

6、气球上画着一张可爱的小脸。

可爱的：___________________________________________

7、科利亚望着窗外高兴地笑了。

高兴地：___________________________________________

五、给句子排队：

例：

（ ）春天的郊外，景色多美啊！

（ ）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。

（ ）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。

（ ）脚下，小溪流唱着愉快的歌。

（ ）再远处是一片金黄色的油菜花。

（ ）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。

排列下列错乱的句子，连成一段通顺的句子。

（一）

（ ）就把虾画下来。

（ ）看到虾在水里游啊游。

（ ）觉得很有趣。

（ ）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。

（ ）一天，他放牛回来。

（ ）到水塘边洗手。

（ ）后来，他常常认真地画虾。

（ ）日子长了，齐百石画的虾跟活的一样了。

（二）

（ ）走了几步，他看到几个小同学正在打扫操场。

（ ）下课了，小东在操场上玩。

（ ）想着，他就走开了。

（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。

（ ）他想，这是谁扔的，真不讲卫生。

（三）

（ ）大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一对红翅膀不地扇着。 （ ）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。 （ ）姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。

（ ）我悄悄一抓，把它捉住了。

（ ）我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

（四）

（ ）小鸟说：“我从一百多里远的地方来。”

（ ）青蛙说：“别吹牛了，天只有井口那么大。”

（ ）一只小鸟口渴了，落在井沿上。

（ ）小鸟说：“你错了，天是无边无际的。”

（ ）青蛙问小鸟从哪里来。

（五）

（ ）整个大地好像盖上了一床白被子。

（ ）雪小了，小刚小玫拿着扫帚去扫雪。

（ ）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。

（ ）北风吹，雪花飘。

（ ）慢慢地，树变白了，房子变白，马路变白了。